开学就测!四、六、八年级体测评分和加分标准看过来(附专家支招)
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2025-07-20 17:21:29
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9月新学期开学,四 、六、八年级学生将参加体质健康测试统测。此次统测的成绩将作为体育与健康过程性考核部分的分数,纳入中考体育总成绩。

体质健康测试统测的评分标准是什么?加分标准又有哪些?学生在体测中的薄弱项如何提升?小编为大家整理了一份最强攻略,一起来看看吧!

体质健康测试统测根据《国家学生体质健康标准(2014 年修订)》进行考核,考核时间为四、六、八年级第一学期,每次考核分值10分,共30分。体育与健康知识分值10分,考核时间为八年级第二学期。

体质健康测试统测赋分标准

按照良好及以上、及格、不及格三类六档分值进行赋分:

评分标准及注意事项

2014年修订的《国家学生体质健康标准》适用于全日制普通小学、初中、普通高中、普通高等学校的学生,将学生按照年级划分为不同组别,从学生的身体形态,身体机能,身体素质及运动能力方面进行综合评价。

体形评分标准的总分由标准分与附加分之和构成,满分为120分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成,满分为100分,附加分根据实测成绩确定,即对成绩超过100分的加分指标进行加分,满分为20分。

四年级、六年级的加分指标为1分钟跳绳,加分幅度为20分;八年级的加分指标为男生引体向上和1000米跑,女生1分钟仰卧起坐和800米跑,各指标加分幅度均为10分。

北京市国家学生

体质健康测试统测评分表

体重指数(BMI)

体重指数(BMI)单项

评分表(单位:千克/米²)

肺活量

肺活量单项评分表(单位:毫升)

50米跑

50米跑单项评分表(单位:秒)

坐位体前屈

坐位体前屈单项

评分表(单位:厘米)

1分钟跳绳

一分钟跳绳单项评分表(单位:次)

一分钟跳绳加分评分表(单位:次)

注:一分钟跳绳为高优指标,学生成绩超过单项评分100分后,以超过的次数所对应的分数进行加分。

1分钟仰卧起坐

男生一分钟仰卧起坐

单项评分表(单位:次)

女生一分钟仰卧起坐

单项评分表(单位:次)

女生一分钟仰卧起坐

加分评分表(单位:次)

注:一分钟仰卧起坐为高优指标,学生成绩超过单项评分100分后,以超过的次数所对应的分数进行加分。

50米×8往返跑

50米×8往返跑单项

评分表(单位:分·秒)

立定跳远

立定跳远单项

评分表(单位:厘米)

引体向上

男生引体向上单项

评分表(单位:次)

男生引体向上

加分评分表(单位:次)

注:引体向上为高优指标,学生成绩超过单项评分100分后,以超过的次数所对应的分数进行加分。

1000米跑(男)/800米跑(女)

男生1000米跑、女生800米跑

单项评分表(单位:分·秒)

男生1000米跑、女生800米跑

加分评分表(单位:分·秒)

注:1000米跑、800米跑均为低优指标,学生成绩低于单项评分100分后,以减少的秒数所对应的分数进行加分。

专家辅导,重点突破

这些训练有妙招

重点一:坐位体前屈

每天进行拉伸和踢腿练习

坐位体前屈是柔韧测评指标,要想提升孩子的柔韧性,需要每天进行拉伸和踢腿练习。

需要注意的是,静态拉伸在拉伸过程中不要有下振动作,要缓慢伸展至不疼痛的位置保持30秒,逐渐加大拉伸幅度,保持均匀呼吸,不要突然发力。

建议孩子在沐浴后、睡觉前可进行拉伸练习,此时较高的体温降低了肌肉粘滞性,能够更容易完成拉伸,还能促进睡眠。

——谢娟 北京市海淀区教师进修学校体育教研员

可利用辅助工具加强训练

可以使用瑜伽拉伸带,将带子套在脚上,双手握住带子两端,缓慢地进行体前屈动作,借助带子的拉力增加拉伸幅度。也可以放置一个稳定的矮凳或瑜伽砖在脚前,练习时将脚放在上面,增加腿部的高度,从而加大拉伸的难度和效果。

核心力量的增强有助于提高身体的稳定性和柔韧性,建议学生每周进行2~3次的平板支撑、仰卧腿部提升等核心训练,每次持续30~60秒。

——任越 首都体育学院教师、世界田联教练员讲师

重点二:引体向上

做好训练计划 循序渐进

引体向上主要测试全身大肌肉协同用力的能力,所以既要练习大肌肉群的力量,又要练习各肌肉协同用力。大肌肉群的力量训练包括腹部、背部、上肢拉力等都要练习。协同用力可以练习直臂悬垂、屈臂悬垂、肩胛牵动、反向引体等练习。这些动作长时间练习才有效。

建议学生做好训练计划,循序渐进练习。超重学生还需要减重、力量练习、有氧运动,并进行饮食控制。

——龚真观 北京市第十四中学体育教师

对其他测试项目,龚真观也给出了切实可行的提升建议。比如,立定跳远练习有绝招——跳台阶,学生连续跳一级或两级,最后一跳跨越多级台阶跳到平台上,标注每次的远度,循序渐进练习,收效佳;50米测试需全速通过终点,学生可将目标不放在计时处,而在远于10米处,全力冲刺;肺活量测试时吸气吸肚皮,吹气慢慢放,下蹲气吹完;耐久跑测试采用跟随跑,学生可跟住平时比自己快一点的队友,最后采取全力冲刺。

特别值得注意的是,学生要避免临时抱佛脚的“突击式”锻炼冰冻三尺非一日之寒,体育锻炼贵在坚持、得法,突击式锻炼很容易造成运动损伤,影响测试成绩。建议家长们引导孩子一定要找到自己喜欢并擅长的运动,并一直坚持下去。

这个暑期

一起动起来吧!

编辑 | 京教君

内容来源 |现代教育报

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