思政教育｜成果展示！通州区探索形成“运河思政”特色路径
12月4日，在全国大中小学思政课一体化改革试点观摩交流（北京站）活动中，通州区作为北京市首批五个“大中小学思想政治教育一体化改革创新试验区”之一，向全国各地的教育领域领导、专家展示了“运河思政”品牌的创新实践。本次活动通过实地观摩、课程展示等形式，立体呈现了通州区思政教育一体化的阶段成果。
通州区立足北京城市副中心功能定位，充分挖掘大运河文化带的历史底蕴和时代价值，构建了“历史厚度”与“时代高度”相融合的思政教育体系。通过系统整合区域文化资源与现代发展成果，形成了以“运河思政”为品牌的育人新路径。
潞河教育集团作为通州区思政一体化建设的标杆，在“大中小学同上一节课”方面成果显著。活动中，观摩团在潞河中学实地观摩了一堂以“赓续红色血脉 弘扬抗战精神”为主题的大中小学一体化思政“金课”。该课程对通州区本地的红色资源进行了系统梳理，以重要历史人物和事件为依托，分别从小学的“一位抗战英雄”、初中的“一场战役”、高中的“一次运动”、大学的“一个精神”等方面切入，将宏大叙事具体转化为本土案例。
潞河中学附属学校教师徐子慧讲述了革命烈士周文彬的抗战故事；潞河中学教师崔安迪与潞河中学三河校区教师孙秀芳联袂再现了“三通香”联合县抗日斗争的历程；潞河中学教师蒋真铮讲授了通县学生在抗日救亡运动中展现的担当；北京物资学院马克思主义学院党总支书记张建宝阐述了伟大抗战精神的内涵。来自大中小学四个学段的五位教师以“英雄·战役·运动·精神”为主线，循序渐进、螺旋上升，共同打造了一场有温度、有深度的思政“金课”。
在首批思政教育基地——大运河博物馆，通州区展示了“行走的思政课”建设成果。思政一体化实践课程以“河合”为主题，小学、初中、高中、大学四个学段的教师代表展示了涵盖文化传承、生态保护、区域发展、民生改善等维度的实践课程体系。通过“思政+”融合模式，形成了多维度协同育人格局。
运河中学附属小学副校长高明月从“文化之河”角度，结合运河文化遗产讲述文化传承中的价值引领；首师大附中（通州校区）教师濮玉聚焦“生态之河”，通过绿心公园生态修复案例阐释绿色发展理念；人大附中通州校区教师郭鸿玮以“发展融合之河”为切入点，展现副中心建设中的协同发展智慧；北京物资学院马克思主义学院教师丁悦从“民生之河”视角，解析运河沿线民生改善背后的制度优势。