为巩固一年级新生行为习惯养成成果,近日,太原市迎泽区山水城小学开展了一年级第二次 “1+1” 行为习惯大比拼。此次比拼聚焦 “室内课堂礼仪” 与 “室外放学整队” 两大场景,以标准化评比强化学生习惯意识,展现新时代小学生文明素养。学校围绕 “让习惯养成有章可循” 的目标,将行为习惯精准拆解,不仅明确了 “坐姿端正、举手规范”“列队快速、间隔均匀” 等具体要求,还制定了 “随机抽查 + 现场观察” 的公平评比办法,从目标到流程层层细化,为活动有序开展筑牢基础。

比拼期间,一年级各班的小萌娃们展现出十足的精气神:室内课堂上,随着班主任 “上课” 指令响起,孩子们迅速起身、腰背挺直,“老师您好” 的问候声洪亮又整齐;课中举手发言时,小手高高举起、不抢答不喧哗,眼神始终紧跟老师;下课铃响后,“老师您辛苦了” 的道别真诚温暖,整理桌椅时轻拿轻放、井然有序。


室外放学环节同样亮眼,“放学准备” 的口令一落,孩子们快速戴好小黄帽、背好水杯,短短几十秒便在教室门口列队站好,前后间隔半臂、队伍笔直;行进途中,在体委清脆的 “向前看齐” 口令引领下,大家抬头挺胸、步伐一致,行至楼道拐弯处时,队伍自然转向、无一人拥挤,规范的模样引得路过老师频频称赞。


此次行为习惯大比拼,既是对新生入学以来习惯养成成果的检验,更是一堂沉浸式的文明礼仪教育课。活动进一步推动了良好班风和校风的形成,未来,学校将持续以多样活动为载体,深化习惯养成教育,让好习惯伴孩子们成长,为其美好人生筑牢根基。
来源:迎泽区山水城小学
供稿:冯雨婷
编辑:田田
审核:智慧