江夏一初开展2026武汉“院士专家进校园”主题科普报告会
为助力学生全面发展，培育积极健康的心理品质与良好行为习惯，引导学生树立科学的学习观、成长观，5月22日，202年武汉“院士专家进校园”科普报告活动走进我校。华中师范大学教授、教育部和湖北省关工委“五老”报告团专家、中国科学院武汉“院士专家进校园”报告团团员郑晓边教授受邀莅临我校，为全体师生带来以**“积极学习 健康成长”**为主题的专题科普讲座。
讲座伊始，郑晓边教授围绕中国学生发展核心素养展开讲解。他指出，新时代学生的成长应以科学性、时代性、民族性为原则，以培养“全面发展的人”为核心，从文化基础、自主发展、社会参与三个维度夯实综合素养，为学生长远发展筑牢根基，让在场师生对新时代育人目标有了更清晰、深刻的认知。
在心理健康与成长赋能环节，郑教授重点解读“幸福力”的深刻内涵。他提出，幸福不仅是一种情绪感受，更是一种可以学习、培养的综合能力。幸福力涵盖情感力、认知力、健康力、意志力、抗挫力、微笑力和德行力，是学生从容应对学习压力、调节心态、收获成长的重要软实力，引导学生学会接纳自我、积极生活、向阳成长。
针对学生日常学习现状，郑教授细致讲解科学时间管理的方法。他强调，高效学习离不开合理规划与科学方法，同学们要学会提前规划任务、合理分配时间、掌握学习技巧，在自律坚持中提升学习效率，稳步达成学习目标。
同时，郑晓边教授倡导全体学生着力培养三大好习惯。在学习上勇于创新，做到主动学习、独立思考、学用结合、总结反思；在做事上遵守规则，做到遵纪守法、周密计划、友善合作、合理消费；在做人上常怀爱心，做到真诚待人、诚实守信、认真负责、自信自强，以好习惯赋能终身成长。
最后，郑教授分享“五心十法、积极学习”成长理念，叮嘱同学们成长路上要常怀信心、细心、宽心、耐心、知心，以自信直面挑战，以细心踏实求学，以宽心包容他人，以耐心坚持奋斗，以知心懂得感恩，保持积极向上的学习心态。
整场报告内容充实、贴近学生实际、语言亲切深刻，既有理论高度，又有实践温度。此次“院士专家进校园”活动，让同学们收获了科学的学习方法、积极的成长理念和健康的心理调适方式。未来，我校将持续依托优质科普教育资源，助力学生涵养良好品格、提升综合素养，以积极姿态勤学善思、向阳成长，争做全面发展的新时代少年。
武汉市江夏区第一初级中学