孟老师在讲《小蝌蚪找妈妈》这篇文章之前，先给学生们呈现了一幅连环画，连环画详细描述了蝌蚪的成长过程。孟老师所贯彻的教学原..._百科知识

孟老师在讲《小蝌蚪找妈妈》这篇文章之前，先给学生们呈现了一幅连环画，连环画详细描述了蝌蚪的成长过程。孟老师所贯彻的教学原...

创始人

2025-07-05 02:01:50

0次

孟老师在讲《小蝌蚪找妈妈》这篇文章之前，先给学生们呈现了一幅连环画，连环画详细描述了蝌蚪的成长过程。孟老师所贯彻的教学原...孟老师在讲《小蝌蚪找妈妈》这篇文章之前，先给学生们呈现了一幅连环画，连环画详细描述了蝌蚪的成长过程。孟老师所贯彻的教学原则是（）。A、启发性教学原则 B、因材施教原则 C、直观性原则 D、循序渐进原则

解析：

本题考查对教学原则的理解。教学原则是根据教育教学目的、教学规律而制定的指导教学工作的基本准则。直观性原则是指利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面地掌握知识。题干中，孟老师在上课前，先给学生呈现了连环画，可以引导学生更加直观的掌握新知识。因此，孟老师所贯彻的教学原则是直观性原则。C项正确。

A项：启发性教学原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习的主动性、积极性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。与题干不符，排除。

B项：因材施教教学原则是指教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时要根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。与题干不符，排除。

D项：循序渐进教学原则是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。循序渐进的“序”，包括教材内容的逻辑顺序、学生生理节律的发展之序、学生认识能力发展的顺序和认识活动本身的顺序，是这四种顺序的有机结合。与题干不符，排除。

故正确答案为C。

孟老师在讲《小蝌蚪找妈妈》这篇文章之前，先给学生们呈现了一幅连环画，连环画详细描述了蝌蚪的成长过程。孟老师所贯彻的教学原... 1个回答

上一篇：漂泊在外的人生感悟短句

下一篇：铃芽之旅咒语怎么念

孟老师在讲《小蝌蚪找妈妈》这篇文章之前，先给学生们呈现了一幅连环画，连环画详细描述了蝌蚪的成长过程。孟老师所贯彻的教学原...

相关内容

最新资讯