小学生如何才能写好写人的文章?_百科知识

小学生如何才能写好写人的文章?

创始人

2025-07-06 11:37:29

0次

小学生如何才能写好写人的文章?

我给你发来二个材料，一个是如何读书的，你要写好文章，就要先读好书，积累知识，增加词汇所以必须多读书，方法很多，介绍如下，自己去钻研吧!第二个材料是介绍郑板桥，认真读书的故事对你也是一种促进，慢慢来，日积月累必然成功。

读书方法很多

(1)泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路

(2)精读

要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法.

(3)通读

即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。

(4)跳读

这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。

(5)速读

这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采取"扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。

(6)略读

这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。

(7)再读

有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。

(8)写读

古人云:“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。

(9)序例读

读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。

(10)选读

就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果

2011-10-4

多读多写文自工

据说，清朝著名的画家、书法家、诗人郑板桥读书极有毅力，很有耐心。他读书是走路读，躺在床上读，骑在马上读，在厕所里也读，简直达到了一种痴迷的状态。他每看一本书，总是要看两三遍、五六遍，甚至几十遍、上百遍，直到融会贯通、烂熟于心才肯罢休。他不但爱看书，而且还勤于思考，当他思考问题的时候，别人和他说话，他总是前言不搭后语，“嗯嗯啊啊”地好像傻子一样。正是这般多读多思，才使他在诗、书、画等各方面都有很高的造诣。

中唐著名诗人李贺文采过人。他能在诗歌创作上取得特殊的成就，主要靠的是多写--勤奋不懈。相传他为了搜集创作素材，经常背着一个锦囊，骑着驴子外出游历，每当触景生情，想到好的诗句便立即写在纸上，放入锦囊。天黑归来，囊中总是满满的。一年之中，除了个别日子不能出门而外，他总是坚持这样做。他曾这样吟道:“长歌破衣襟，短歌断白发。”足见其多写而又呕心沥血。

郑板桥是多读的榜样，李贺是多写的楷模。其实这两人都是多读多写的典范，要不然怎么能给后人留下那么多的宝贵遗产呢?同时，这也给我们提出一个问题:古人尚且如此，今人又何当不为?因此，同学们要想把文章写好，就应该在读有字书和无字书上苦下功夫，领会这两种书的奥妙，并把这些知识变为自己的知识，从而形成“胸中自有百万兵”。同时还要经常练笔，既要规范，还要有所创新，那么“文自工”将不远矣。说到这里，老师送给同学们几句名言:“只要功夫深，铁杵磨成针”“读书破万卷，下笔如有神”。2011-9-29

小学生如何才能写好写人的文章? 1个回答

上一篇：班主任案例爱哭不愿上学

下一篇：穿越过去的小说

小学生如何才能写好写人的文章?

相关内容

最新资讯