精准视导 赋能成长——襄阳高新区教研室教学视导组莅临官庄小学指导工作
荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 廖子强）10月22日，襄阳高新区教研室教学视导组莅临官庄小学，以“精准诊断、靶向指导”为核心，开展覆盖全校各年级、各学科的全方位教学视导工作。视导组通过课堂听课、教案查阅、教研座谈、反馈交流等多种形式，深入教学一线，为学校教学质量提升与内涵发展精准“把脉问诊”。
教学视导工作。通讯员 供图
视导组专家首先根据官庄小学教学实际，分学科、分年级深入课堂，重点聆听语文、数学、英语、道法、美术五门学科课程。低年级课堂上，授课教师运用游戏互动、情景再现等方式激发学生学习兴趣，教学环节设计贴合低龄学生认知特点；中高年级课堂上，教师注重引导学生自主探究、合作交流，着力培养学生的学科思维与核心素养。视导组专家仔细观察课堂互动、教学方法运用及学生表现，详细记录各环节亮点与可改进之处，课后与授课教师逐一面对面交流，肯定教学亮点的同时，提出针对性优化建议。
教学视导工作。通讯员 供图
听课结束后，视导组分组查阅学校整体教学计划、各年级教学设计、作业批改、教研活动记录等资料，全面了解学校教学常规管理、学科教研开展及学生学业发展情况。在教研座谈环节，专家与各学科教师代表深入交流，围绕“课堂效率提升”“教学重难点突破”“教研活动实效性”等议题展开探讨，倾听教师在教学中的困惑与需求，为学科团队建设与教研质量提升提供指导思路。
教学视导工作。通讯员 供图
反馈会上，视导组对官庄小学教学工作给予充分肯定。高新区教研室主任董学锋指出：学校教学常规管理规范有序，各年级教学能精准贴合对应学段学生认知特点，教学方法灵活多样；教师备课认真细致，教研活动主题明确、针对性强，整体教学氛围浓厚。同时，专家也指出不足，如部分学科课堂时间分配需优化、跨学科教学融合度待提升、教研活动形式可进一步丰富等，并给出若干具体改进建议。
官庄小学校长齐坤对视导组的精准指导表示感谢，并表示将以此次视导为契机，组织全体教师深入学习反馈意见，针对不足制定系统性整改方案，进一步优化教学管理与教研模式，推动学校教学工作再上新台阶。
此次视导为官庄小学明确了全面的教学改进方向，为各年级、各学科教学提质增效注入动力。学校将以视导反馈为抓手，深耕课堂教学，细化教学管理，助力学生全面、健康发展。