珞珈山下 少年与科技的“双向奔赴”
荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇 通讯员周一敏、帅庆喜 摄影齐一璇）如何让科技种子在青少年心中生根发芽？怎样将大学前沿资源“引流”至中学课堂？武汉大学附属外语学校“‘珈’联科创 智启未来”科技节以一场场充满仪式感与体验感的盛会，给出了生动答案。
无人机、无人车、机器狗……12月11日，武大外校科技节闭幕式举行。武汉大学副校长朱德友致辞，用“兴趣、目标、毅力”三个关键词寄语珞珈少年：“要让兴趣成为探索的引擎，用目标照亮前进的方向，以毅力跨越挫折。”
随后，在全国及省市级科技竞赛中屡获佳绩的学子们登上领奖台。无人机飞向全国赛场的坚持，设计太阳能净水装置的环保初心，调试机器人至深夜的执着……中学生代表周辰睿、张泽凯、李子达分享了他们的科创故事。
优秀校友从剑桥大学、麻省理工学院、爱丁堡大学等世界知名学府发来视频寄语，跨越山海传递鼓励。武汉大学测绘遥感信息工程国家重点实验室2025级硕士研究生卢润松则走进校园，将视野投向深空，诠释了何为“丈量天地经纬”的中国精度。
科技的未来究竟有多近？
武汉大学机器人学院副院长郭迟教授在《机器人的具身智能》报告中，展示了机器人从蹒跚学步到灵活运动的飞速进步。“大概三年左右，机器人将走进家庭。”他的预测引发阵阵惊叹。他向台下学子发出邀请：“希望未来在武汉大学机器人学院见到你们。”
在成果展示与互动区，科技从概念变为可触可感的作品。
“比如这个可控台灯，学生不仅要考虑电路和调光，还要设计结构、兼顾美观，甚至思考如何量产优化。”物理老师董云指着学生制作的望远镜、可控台灯说：“其实学生很有想法，动手能力也强，关键在于老师愿不愿意带领学生去做。”学生欧阳章鑫介绍，团队在未来之城-脑智启能赛项的灵感来源之一就是古代投石机，熊彦霖分享了小车如何克服光线干扰完成精准巡线。这些作品不仅在校园科技节闪光，更在各级赛事中摘得桂冠。
武汉大学测绘学院大四学生杨武卓作为志愿者，负责机器狗与无人车演示，正被中学生层层围住。“他们更喜欢上手操作，看它自主运动。”他给学弟学妹的寄语朴实而深刻：“把基础打牢，才能在未来得心应手，激发创新。”
更多科创故事从课堂延伸至校外。
学校精心组织了一系列丰富多彩的校外实践活动，同学们走出校园，走进科研机构、企业，亲身感受科技在现实生产生活中的应用。11月27日，武大外校校长陈三军带队，七年级40余名学生走进武汉大学遥感卫星地面站。
学生观摩了卫星数据处理和分发流程，亲眼看到一排各司其职的计算机设备按程序设定进行搜索、跟踪卫星，接收并记录卫星遥感数据、遥测数据及卫星姿态数据，直呼“大开眼界”。
为了给这份好奇与仰望持续护航，学校聘请了一批由顶尖学者与企业专家组成的“科学教育导师团”，让中学课堂与大学实验室、产业前沿之间的桥梁牢牢架设。
据了解，武大外校此次科技节活动分为四大版块，分别为“手筑珈梦·匠心创想展”“科创珈速·少年挑战赛”“探科逐珈·校外实践营”“星耀珞珈·科技领航说”，以“沉浸式体验、探究式学习、合作式创新”为核心，通过多元化活动营造浓厚科学氛围，激发七至九年级学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，让学生在实践中体验科学乐趣，培养创新思维、动手能力和团队协作精神，推动学科融合与家校社协同育人，为学生科创成长搭建多元平台。
上一篇：“2岁男童输液后死亡”，官方通报