宁夏银川：金凤区“日行一善”铺就成长温暖底色
央广网银川5月13日消息（记者齐平）在宁夏银川市金凤区的校园里，“善”从不是遥不可及的口号，而是融入每一位师生日常的自觉行动。从金凤区第一小学的“八善”行为标准，到金凤区第四小学的“善美微光”，两所学校以各具特色的实践路径，让善德之花在校园悄然绽放。
每周五，都是金凤区第一小学固定的外出志愿服务时间。无论是规整校门口的共享单车，还是清扫周边小区的环境卫生，同学们都以饱满的热情，用一个个微小善举传递着温暖与力量。与学校一墙之隔的一栋住宅楼，因缺乏物业服务，院落长期无人打理，杂物堆积、杂草丛生。学校得知这一情况后，立即组织学生成立志愿小分队，每周五定期前往开展清扫工作。“我认为的日行一善，就是弯腰捡起一片纸屑、主动帮助同学解决难题、自觉帮家长分担家务。通过每周五的志愿服务，我们拔起一棵棵杂草、掸去一处处灰尘，用自己力所能及的举动帮助居民改善居住环境。这让我明白，日行一善不仅是乐于助人，更是用点滴行动温暖他人、照亮身边，让善意在传递中生根发芽。”金凤区第一小学学生马天一说。
金凤区第一小学的学生们参与志愿服务（央广网发 金凤区委宣传部供图）
走进金凤区第一小学的“善行”馆，墙面上“济、谦、善、益、恒”的字样格外醒目，黑板上密密麻麻记录着师生们对“日行一善”的理解与感悟。为让善德教育落地生根，学校精心构建了“善言、善教、善育、善行、善心、善思、善始善终”的“八善”行为标准，结合校史底蕴与时代需求，打造了特色“善·行”课程模型，将善德教育与劳动、美育等学科深度融合。依托烹饪、扎染、剪纸、木作等实践课程，学生在动手操作中感悟善的内涵，将“善”的理念内化于心、外化于行，逐步践行“善言、善行、善和、善创”的行为准则。据了解，自2001年起，金凤区第一小学便正式启动“日行一善”教育实践活动。二十余载深耕不辍、探索创新，“善·行”课程已覆盖全校58个教学班，成为全国德育工作的标杆。
金凤区第四小学将“日行一善”融入日常（央广网发 金凤区委宣传部供图）
同样深耕“善”文化的金凤区第四小学，则以善美文化为引领，坚守“做好小事，成就大事”的校训，将善与美融入教育教学的每一个环节：维护入校与放学秩序时的主动坚守，同学有难时的伸手相助，离开教室时的自觉关灯……师生们将这些平凡小事，编织成了“日行一善”的温暖画卷。
近年来，金凤区始终坚持德育为先、育人为本，立足区域教育实际，重点打造“德润金凤·日行一善”特色德育品牌，以“小切口善举、大目标育人”为指引，构建起“知善、行善、扬善”三位一体的闭环育人体系。在知善层面，辖区开发特色善行校本课程，推动学科教学与善文化深度融合，分学段精准引导：学前阶段萌发善念，小学阶段内化善行，中学阶段树立责任；在行善层面，联动校园、家庭、社会三大阵地，开展各类主题实践行动，让善行融入日常、浸润生活；在扬善层面，打造“一校一品”善文化生态，集中展示德育成果，树立向善榜样，让榜样力量可感可学、可追可及。金凤区教育党工委书记高学芳表示，下一步，金凤区将进一步完善考核保障机制，持续深耕细作、提质增效，不断擦亮这一德育品牌，让崇德向善成为每一位金凤少年的自觉追求，为培养担当民族复兴大任的时代新人打下坚实基础。