东湖评论：别让“奢侈”仪式感压弯家长的腰
临近毕业季，不少高中给高三学生办成人礼。身穿礼服、挽着父母的手臂走过“成人门”、互换感恩信与礼物、相拥而泣，成为许多学子难忘的记忆。然而，仪式越隆重，参与感越强，成本也水涨船高。礼服租用费、妆造费、礼物费等，加起来动辄上千的费用，对于一些普通家庭来说负担不小。“花这么多钱办一场活动，到底值不值？”这是很多家庭必须面对的现实问题。
近年来，高三年级举办成人礼较为流行。有些学校精心设计流程，仪式内涵丰富，对孩子确实有教育意义。然而也有一些成人礼只在“礼”上大做文章。比如，有的成人礼名目繁多，但内容空洞，完全是形式主义；有的过度追求排场，礼服、鲜花、跟拍、红包成为标配，一场成人礼下来费用不菲；有的大搞感恩教育，统一模板的家书、流水线式的手势舞、刻意设计的跪拜环节……精致的装扮、烦琐的仪式，如此成人礼无异于精心编排的舞台剧。
成人礼不妨有仪式，但不能围着形式打转。成人礼，“成人”才是活动的核心。这一活动是通过标志性的节点、庄重的仪式，让孩子切身感受自己的身份正在发生转变，需要主动去承担个人、家庭和社会责任，通过一道“成人门”，审视未来的人生之路。花里胡哨的流程、豪华炫目的排场，当成人礼成为秀场，孩子们很可能从准备成人变成了准备表演，未必能获得成人的反思，却可能在校园刮起攀比炫耀之风，与成人礼初衷背道而驰。至于表演形式下、公共场合中的感恩教育，试图通过唤起孩子的愧疚心理来督促学习，很难真正教会孩子感恩，反而可能让孩子感到不适。
真正有意义的成人礼，从来不是华丽的舞台、复杂的流程，教育更不能背离初衷。褪去浮华，回归本心，真正的成人礼应该融入日常德育中的每一个环节、家庭教育的每一个点滴。通过家校协同、循序渐进，让孩子有担当、懂感恩、承美德。
稿源：荆楚网（湖北日报网）
作者：杨波（宜都市“两江潮”网评团队、宜都市卫健局）
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