教育部白名单赛事“AILD”变了！ 赛项精简回归生活，主打创意性劳动
比赛现场 通讯员供图
□楚天都市报极目新闻记者 张屏 通讯员 彭常峰 侯长强 实习生 李元
7月7日，“2025-2026学年全国青少年劳动技能与智能设计大赛”（简称AILD）劳动技能大赛湖北赛区复赛于华中科技大学附属中学举行，300支参赛队、800名队员在“无碳小车”“创意结构”“智能制造”“点石成金”“仁民爱物编程”等线上、线下项目中展开动手又动脑的大比拼。
这是该教育部白名单赛事落地的第四年，劳动技能大赛的项目更为精简。线下实操项目从往届的三项减为两项：最经典的绿水青山（无碳小车）、负重致远（创意结构），线上项目从前两届的6项减为智能制造、点石成金（智能农场）、仁民爱物编程（AI社区服务）等3项。
“前两届有9条细分赛道，出现过海洋探索、风能利用、月球基建劳动工程、救援机器人等，主要按机械、能源、编程、航天等技术拆分。本届大赛重点聚焦生活劳动、生产劳动、服务性劳动、创造性劳动四大核心领域并锚定真实劳动场景，鼓励师生以劳为本，关注民生服务、智能制造、生态工程等主流方向。”湖北省教育学会相关负责人介绍，赛道合并还有利于集中资源，降低城乡学校参赛门槛。
参赛师生则觉得很有意思。
华科附中初二（6）班学生杨汪旭、杨蒙嘉组成“喜羊羊”队参与“负重致远（创意结构）”项目比拼。“我们要用细棍做一个高17-18厘米、重量小于30克的结构，再闯铁饼关：前两个用放的，后面的都是自由落体。我们这个顶住了压力！”两名男生高兴得说个不停，“做这个特别考验我们面对意外的能力，比如说光上强度会重，拿掉哪根好？给了光滑和花纹两种棍子，怎么搭配兼顾摩擦力和重量？铁饼是自己放和砸，怎么控制手感力度心态？很多诀窍！”
“是的，棍子都是孩子们自己削的。”“喜羊羊”队的指导老师、华科附中初二（6）班物理教师徐晓颖说，像这样没有标准件、有无穷解题方法的赛题真正赛出了劳动，“人类的劳动不就是没有标准答案，靠自己的创意、动手能力实现的吗。”
“这需要学校、家庭一起努力，为学生提供丰厚土壤。”华科附中相关负责人介绍，作为湖北省首批科技特色高中、湖北省科技厅“青少年科学思维培育行动”试点单位、“中国青少年科普卫星工程”工程校，学校通过家校携手，始终鼓励学生关注生活，为学生搭建多元实践活动平台，培育学生科学精神、夯实综合素养，“近年来，我校学生在全国信息学竞赛系列联赛CSP、全国中小学信息素养大赛、蓝桥杯软件能力大赛、首届全国青少年海洋航行器竞赛等赛事中获得多项国家级、省级奖项。多名学生入选湖北省‘中学生英才计划’。”
另一个线下项目“绿水青山（无碳小车）”，也备受学生欢迎。该项目要求团队协同设计及制作一辆智能无碳小车，使得小车在给定的重力势能下，测试小车在赛道上行驶的有效距离并自动记录小车行驶的轨迹全过程，让学生们了解常见的新材料特点，熟练使用日常生活中的劳动工具，了解常见的人工智能技术，提高青少年的环保意识、团队精神、劳动技能、工程思维和创新能力，武汉市江岸区长春街小学蔡甸分校一次就有29支队伍参加复赛。“我校鼓励各学科老师先学再教学生，今天最小的参赛学生是二年级，还有一对兄弟俩已经连续三年参赛。”该校德育主任邱红丹说，此外还有17支队伍参加“负重致远（创意结构）”项目，该校是武汉市参与“全国青少年劳动技能与智能设计大赛”劳动技能大赛人数及获奖牌数最多的单体学校。
大批师生的积极参与，奠定湖北在AILD大赛全国第一梯队地位。据介绍，赛事开办以来，湖北参赛规模持续扩容，2023-2024学年全省近550人获省级奖项，累计295支队伍获国赛金、银、铜奖；2024-2025学年省级获奖人数增至615人，294支队伍站上全国领奖台。