打造“全员开学第一课”！实验博雅第二小学教师、学生、家长同启新程
荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇 通讯员丁琼、黄一敏、江怡）新学期伊始，武汉市实验博雅第二小学精心打造“开学第一课”系列课程，从教师、学生、家长三个维度同步发力，为新学期教育教学高质量发展筑牢根基。
教师篇：以赛代训，锤炼基本功赋能好课堂
8月27日下午，教师全员上阵，迎来首届“博雅杯”教师素养大赛。这堂特殊的“开学第一课”覆盖全学科，以赛代训、实战练兵。语文教师现场创作“下水文”（教师根据学生作文命题或要求，亲自动笔写成并用于指导学生的文章，本质上是教师的范文），数学教师闭卷解题讲题，英语教师听说读写一体展示，艺体综合学科教师各显特长。赛场即课堂，参赛即备课。老师们在比拼中重新校准教学标尺，形成“基本功是底气，好课堂是‘炼’出来的”共识，把严谨、精准、务实带进日常教学。
学生篇：书香润校园，暖心启新程
9月1日，学校以“书香育青苗，博雅少年赴新程”为主题开展学生开学第一课。一年级新生踏过成长门、打卡门，在“书菜计划·书香种子领取站”领取课外读物与蔬菜种子，解锁美好入学初体验。升旗仪式上，黄宁校长致辞勉励学子向下扎根、潜心读书。学校正式启动“书菜育人”项目，实现书香阅读与劳动教育有机融合。各年级分层开展班级第一课。一年级学习课堂常规与种植知识，二至六年级制定班规公约并部署实践任务。全体学生以书润心、以劳砺行，元气满满开启新学期。
家长篇：家校携手，共上衔接第一课
8月30日下午，一年级“家长发展学校”家长会举行，全体新生的家长共上专属“家长开学第一课”。黄宁立足幼小衔接课题，围绕“和善而坚定地与孩子同行”，剖析孩子受伤、纠纷、情绪失落等现实问题，分享科学育儿策略，并赠予家长三句箴言：“先解决情绪，再解决问题；赢了孩子不等于赢得孩子。家校同心，合作共赢。”现场颁发《家长证》，架起家校双向成长的约定。
后续学校将持续开展家长课程，三方联动，同启新程，助力新生扣好小学第一粒扣子。