家长抱怨高三孩子周末狂打游戏，深圳教育局：双休制度坚决执行
自春季学期开学以来，周末双休制度在全国的高中学校内迅速推广，尤其在广州和深圳的高中，这一政策的落地尤为彻底。不仅高一和高二年级享受了周末的双休，连面临高考压力的高三年级也未能例外。
这一变革令众多家长感到焦虑，毕竟高三学生正处于冲刺阶段，时间愈显珍贵，原本日复一日的无休备考已经让他们有些捉襟见肘，如今周末也须休息，复习时间是否足够成为了家长们的共同担忧。许多家长对此表示忧虑，担心孩子会在周末选择玩乐，浪费宝贵的复习时间，因而希望高三年级能够豁免于这一政策。
据悉，深圳的许多家长通过12345热线以及社交媒体表达了他们的不满。他们反映，孩子们在周末一回到家就沉迷于电子游戏，缺乏学习的动力，造成家庭矛盾加剧，希望学校能重新恢复之前的周末管理模式。
对此，深圳市教育局基础教育处的工作人员则回应，这一现象反映了高三年级家长普遍存在的教育焦虑，而解决这一问题的关键在于家长自身观念的转变。政府部门将继续严格执行“双休日”政策，并认为这一制度对学生的自主学习能力至关重要。
针对学生在家中出现的对电子产品的依赖、学习自律性不足等问题，教育局人员建议家庭应增强监督和引导，积极与孩子沟通；而学校则需要在教学中引导学生学习如何在家合理安排学习与休息的时间。她认为，通过家庭、学校与社会的共同努力，这些问题都能得到有效解决。
她进一步强调，深圳决心全面实施高中“双休”政策，高三年级并不例外，家长们希望恢复过去的做法是不切实际的，大家需适应这一新常态。这一表态在家长群体中迅速引发热议，观点各异。有人认为“双休”是对学生的良好关怀，能够缓解他们的课业压力；而有些家长则质疑，要求孩子周末回校的父母其实是在逃避责任。也有人指出，“双休”本身是一种筛选机制，能够自我约束并坚持学习的孩子才能在竞争中脱颖而出。还有声音提出，如今广东的一些地方尚未实行“双休”，而深圳却实施得如此彻底，确实不够公平，呼吁应当全面推进这一政策。
值得注意的是，学生周末在家“摆烂”、“躺平”，沉迷于游戏、贪睡、游荡，把学习抛诸脑后，这一现象本质上是人性使然。经过一周的学习后，适当放松并无不可，适度的休息反而有助于提高学习效果。
如同教育局工作人员所指出，若孩子在家过度沉迷于娱乐，实则是学习自律性不足。在“双休”政策实施后，家长应加强与孩子的沟通，提供必要的引导与监督，帮助孩子建立自主学习的意识与习惯，同时也要理解劳逸结合的重要性，允许孩子适度放松，而不是一看到他们玩乐就心急火燎。
此项政策的实施不仅是对高中的家长的考验，对于小学和初中生的父母而言也同样值得关注。要提前引导孩子养成良好的学习习惯，使他们在高中阶段能够自律地安排学习，而不是依赖于家长和老师的“一再催促”，从而减轻家长的负担，让孩子在未来的学习中能够走得更远、更稳。
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