青岛大学继续教育学院：办学历史久经验足，服务社会的重要窗口
青岛大学的继续教育与应用技术学院实力颇强。作为一所二级办学机构及管理职能部门，它们在办学方面取得了显著成绩，并在社会上享有较高的声誉。下面，让我们一起深入了解。
学院地位与职能
青岛大学设有继续教育学院和应用技术学院，这两者均为青岛大学的二级学院。它们不仅承担着高等继续教育的管理职责，而且继续教育学院作为主管和办学机构，负责全校学历教育及非学历教育的统筹、协调、管理和指导工作，同时也是学校面向社会的重要服务平台。而应用技术学院则专注于全日制本科教育，致力于提升学生的专业技能。
学院的存在为社会中的各类需求群体带来了丰富的学习选择，同时促进了教育资源在合理分配和有效使用方面的进步。
悠久办学历史
青岛大学在继续教育领域有着悠久的历史，它依靠深厚的办学底蕴、完备的专业设置以及遍布全球的校友网络，赢得了广泛的社会认可和良好声誉。多年来，学院持续深入探索和实践，逐步优化了教学体系，为国家输送了满足多样化需求的各类人才。
经过长期的发展，学院汇聚了丰富的教学资源和丰富的经验，这些资源和经验为学院的持续发展打下了坚实的根基。
人才培养贡献
学院紧扣人才强国战略，针对国家经济建设和社会发展的实际需求进行教学活动。经过多年努力，已向国家输送了超过十万名急需的社会经济建设人才，包括本专科和本科毕业生。这些毕业生遍布各行各业，为社会的发展贡献着他们的智慧和力量。
学院不仅负责知识的传授，而且特别强调对学生们适应社会需求及解决实际问题的能力的培养，帮助他们在职场上展现才华，发光发热。
教学资源整合
为了适应国家对继续教育提出的新标准，学院凭借其强大的教师队伍和良好的教育设施等丰富资源，借助“一带一路”的地缘优势，汇聚了国内多所高校、科研机构及企业的师资力量，构建了师资数据库，全面推行各类教育活动。
此举丰富了教学资源，让学员得以接触多样的知识和经验，从而提高了培训的整体水平。
精品课程建设
学院致力于构建优质的培训课程体系，正逐步推进课程的模块化与系列化，同时丰富教师资源。培训计划紧密围绕委托单位的实际需求，制定出精确的策略。这种量体裁衣的教学模式能够满足不同单位和学员的具体需求，显著增强教学的针对性和实效性。
精品课程的打造，有助于培养更符合社会特定需求的专业人才。
新时代发展战略
步入新时代，我们坚定“两院合一”的发展道路，其核心是“立德树人”，以提升育人质量为追求，以转型发展作为突破口。我们坚持“四优”办学理念，弘扬“勤奋不懈、崇尚文化、诚信为本、追求卓越”的学院精神，努力实现发展目标。扎根青岛，面向全国，我们致力于推动全民教育和终身学习共同体的构建。
学院正积极转型与发展，在新时代浪潮中不断提升自身影响力。