劳动技能大赛预热！一场与学校劳动教育成果的深度交流
为深入贯彻落实新时代劳动教育精神，全面推动劳动教育融入立德树人全过程，5月29日，由北京市教育学会劳动技术教育专业委员会与海淀区教育委员会德育科联合主办，首都师范大学附属育新学校承办的“劳贯古今，智启新质——教育强国下的劳动教育担当”现场交流会在育新学校（小学部）举办。本次活动不仅是海淀区首届“劳动教育季”和劳动技能大赛的预热，更是区域学校劳动教育成果的一次集中展示和深度对话。现场会由学校劳动教育负责人田蕾主持。
会场沿线设置了“精技研思、匠心传承、创变新程、善施筑梦”四大展区，集中展示学生在劳动课程中创造的各类作品，涵盖艾草香囊、篆香技艺、布贴画、景泰蓝、扎染、竹编等非遗项目，以及3D打印、激光雕刻、智能硬件、无人机、航模等科技项目。传统工艺与现代科技有机融合，激发学生劳动兴趣，深化“以劳育德、以技启智”的教育理念。
在课堂展示环节，学校集中呈现了一系列独具特色的劳动课程，课后，执教教师详细阐述课程创新设计思路，专家团队进行针对性点评指导，为教学质量的持续提升提供有力支持。
首都师范大学教育学院院长张爽教授发表致辞，强调劳动教育需坚守“以劳树德、以劳育人”传统内核。她指出，劳动教育是落实立德树人的重要载体，需整合家校社资源形成育人合力，在传承中华传统劳动文化的基础上，融入科技元素与实践创新，培养学生劳动素养与责任担当，为培养全面发展的时代新人筑牢根基。
首都师范大学附属育新学校执行校长卢青青进行劳动教育主旨报告，阐述了劳动教育在落实立德树人根本任务中的关键作用。育新学校作为一贯重视学生综合素质培养的学校，未来将秉持 “全方位育人、全员参与、全要素发力” 的理念，持续推进劳动教育向深度融合迈进。
本次活动，首都师范大学附属育新学校携手中国中医科学院西苑医院、中国钱币博物馆、中国遗传学会、北京交通运输职业学院等7家单位，正式成立“教联体教育创新实践基地”，并举行授牌仪式。
在圆桌论坛上，家校社多方代表围绕“数智时代下学生劳动素养的培育路径”主题开展深入研讨，就通过构建案例共鉴-学理思辨-数据建模三位一体的论证体系，系统解构劳动素养培育的场域壁垒，生成“技术赋能-课程重构-评价迭代”的全链条育人模型等多个主题形成研讨。
北京市教育科学研究院基础教育教学研究中心技术教研室主任孟献军在点评中指出，本次现场会充分体现了“理念引领、实践创新、专家导航”的有机融合，育新学校的探索在推动区域劳动教育深度融合方面具有重要的示范意义。他强调，要以“爱劳动、会劳动、懂劳动”为核心育人目标，建议持续完善课程体系，优化师资队伍建设，加强劳动教育评价研究，进一步提升劳动教育的育人实效。
海淀区教委副主任赵霞在总结讲话中强调，劳动教育是新时代学生综合素质提升的重要一环，是学生“做中学、做中长”的重要实践。希望各校要坚持立德树人、深化课程改革、加强师资建设、健全协同育人机制，推动劳动教育系统化、实效化发展。
此次劳动教育现场会，展示了海淀在新时代劳动教育领域的探索成果与系统思考。未来，海淀教育将继续以改革创新为驱动，以“五育融合”为引领，推动劳动教育与德育、智育、体育、美育协同发展，构建更加立体、多元、融合的素质教育新格局。
撰稿：张嘉芮
摄影：尹硕