别把高考误作“人生巅峰”
□ 陈立民
铃响、笔停、卷合，高考就此落下帷幕。拥抱、欢呼、奔跑，此刻的快乐难以言表，就像跑完一场漫长马拉松后，终于冲过终点线。
高考过后，第一件事当然是好好犒赏奋斗的自己。在家睡到昏天黑地、和家人朋友开启难忘的毕业旅行、奔赴一场渴望已久的演唱会，都不失为放松身心、享受悠闲时光的好方法。但是万事皆有度，暂时的放松可以，一味地放纵则需要警惕。如果认为高考就是人生的“巅峰”，翻过此山后就一马平川，大概率会遭到现实的暴击。
这个提醒可能不讨喜，但并不多余。持续高压的备考生活告一段落，就像一根紧绷的弦陡然松弛，有可能导致心理失衡，一些学生可能会从一个极端走向另一个极端。有学者研究发现，不少高考佼佼者在大学阶段反而陷入迷茫，因为他们突然失去了那个被明确界定的“对手”——分数；还有人因无法承受从“巅峰”跌落的心理落差，在认知偏差下陷入迷茫甚至步入歧途。身边也有同事的亲戚，考上大学后就志得意满、睥睨天下，“再也没进过自习室”，将青春年华荒废在游戏厅、网吧里，事后再后悔也无济于事。
“一鸣从此始，相望青云端。” 高考的确是人生的“高光时刻”，它承载着奋斗的时光、梦想的重量，见证着少年破茧成蝶的蜕变。但它并不是人生唯一的“巅峰”，生命的意义远比这座“山峰”辽阔得多。换言之，高考更像是山上的“瞭望塔”，它让我们眺望远方，而非在此驻足。
事实上，没有人通过高考赢得一切，也没有人因为高考失去一切。那些在高考中暂时“胜出”的人，若将名校录取通知书当作一生的筹码，可能会在舒适区中消磨锐气；那些暂时“落败”的人，若能在挫败中淬炼坚韧，未尝不能在未来的疆场上策马扬鞭。高考只是最后一场有“标准答案”的考试，人生真正的考场才刚刚开始，答案永无封笔之日。
翻开历史的卷轴，那些真正闪耀的人物，从未将某个节点视为终点。苏轼20岁左右便进士及第，在之后的人生中历经贬谪、流放，却始终以“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”的豁达探索世界；爱因斯坦曾在苏黎世理工学院第一年入学考试中失利，但他对物理世界的好奇心如野火般燃烧，终于以相对论颠覆了人类对时空的认知。他们的故事告诉我们：高考的分数或许能丈量知识的广度，却无法度量人生的高度。那些无法被量化的好奇心、创造力和面对未知的勇气，比分数更能定义一个人的价值。
不难看到，今天的社会正在发生深刻变革，成功早已不再依赖“千军万马过独木桥”的单一航道。有人如徐霞客般踏遍山川，在地理探险中书写生命的诗行；有人如屠呦呦般在实验室中与青蒿素对话，用科学破解生命的密码；有人如梵高般在画布上泼洒星辰，用艺术重构世界的色彩……高考的分数或许能决定人进入哪所大学，但无法预言谁能成为下一个改变世界的“变量”。
江河奔涌不息，岂以某湾为终？高考不是奋斗的终点，而是校准方向的坐标、唤醒潜能的契机。高考之章翻过，生命长卷才真正铺展。愿每位走出考场的学子，都能将这段经历化作行囊中的星光，以探索者的姿态，在一路前行中不断攀登属于自己的“巅峰”，领略不一样的人生风景。