六月继续教育培训 | 儿童社会工作专题课程资源推荐
当六月的阳光洒满童趣的乐园，我们迎来了助力儿童工作者专业成长的特别礼物！专为守护儿童成长的你打造的六月专题课程已上线，这不仅是一份提升专业能力的学习指南，更是送给孩子们的一份“专业守护力”成长礼。
快来抓住这个充满爱与关怀的季节，一起解锁儿童社会工作的知识宝库吧！
丰富课程体系，精准提升专业能力
01
儿童社会工作实务课程
含 9 门课程，共 554 分钟，从基础理论到实操技巧全面覆盖，助你夯实儿童社会工作实务根基。
★ 困境儿童摸排“三步走”
★ 困境儿童与社会工作介入
★ 困境儿童分类保障政策
★ 儿童社会工作政策
★ 强制报告制度的适用与典型案例
★ 儿童性侵犯预防策略与伦理立场
★ 社区为本的儿童社会工作服务：儿童友好社区建设
★ 社工如何推进儿童参与
★ 儿童服务案例撰写指引
02
儿童保护与儿童社会工作系列课程
含4 门课程，共 295 分钟，聚焦儿童保护领域热点与难点，提升儿童保护工作的专业素养与应对能力。
★ 儿童虐待与儿童保护
★ 从四个故事看世界儿童保护的历史与演变趋势
★ 儿童保护与儿童友好的方法及路径
03
困境儿童个案服务成效管理
含2 门课程，共 240 分钟，针对困境儿童个案服务的成效评估与管理，提供科学方法与实践指导。
04
家庭治疗在困境儿童个案服务中的运用
含4 门课程，共 314 分钟，将家庭治疗理论与困境儿童个案服务相结合，拓展服务视角与干预策略。
05
儿童心理精神健康问题及其干预
含2 门课程，共 188 分钟，深入解析儿童心理精神健康问题，传授专业的干预方法与技巧。
06
3E干预策略在儿童青少年服务中的运用
含8 门课程，共 85 分钟，聚焦 3E 干预策略在儿童青少年服务中的实际应用，提升服务的有效性。
★ “动员”在困境儿童服务项目中的运用（上）
★ “动员”在困境儿童服务项目中的运用（中）
★ “动员”在困境儿童服务项目中的运用（下）
★ “3E干预策略“在外来工子女性教育服务的运用（上）如何精准定需求
★ “3E干预策略“在外来工子女性教育服务的运用（下）改变的轨道和成效
★ 运用动员、教育、然纳三大策略开展青少年情绪介入服务（上）
★ 运用动员、教育、然纳三大策略开展青少年情绪介入服务（下）
★ 用3E理念探索社工在社区矫正工作中的专业实践
07
《基层儿童工作者专业服务能力》教学案例系列课程
含8 门课程，共 136 分钟，通过丰富的教学案例，提升基层儿童工作者的专业服务能力。
★ 司法保护延伸督促家庭教育职能的实践
★ “五社联动”模式在多重困境个案中的应用
★ 用“人身安全保护令”为遭受家暴未成年人筑起法律防护网
★ “个案管理模式”在屡遭家暴困境儿童中的运用
★ 对遭受性侵未成年人的多部门联动保护干预
★ “五社联动”与“双站联动”助困境未成年人重获新生
★ 家校联动保护机制在遭受校园暴力个案中的实践探索
★ 对自伤自杀青少年的社会、家庭、学校联动保护
主要师资介绍
花菊香：南京师范大学社会发展学院教授、硕士生导师。主要从事青少年问题研究及儿童社会工作、医学社会学及医务社会工作、社会政策等方面的研究。
雷 杰：深圳经济特区社会工作院理事，南京大学社会学院教授、博士生导师，主要从事社会工作专业化、儿童保护、社会救助等领域研究。
赵记辉：山东女子学院社会工作系主任、副教授，济南市政协委员。主要从事儿童家庭社会工作、社区治理与社区福利研究。
徐宇珊：深圳经济特区社会工作院监事长，深圳市社会科学院研究员，清华大学管理学博士，积极参与公益事业，研究方向为社会工作、社会发展与公共政策。
谈子敏：华南师范大学社会工作系特聘研究员，华东理工大学社会学院博士后，主要研究方向为社会工作的职业化与专业化、儿童保护与儿童福利政策。
陈香君：华南师范大学社会工作系讲师，主要从事儿童保护、青少年精神健康与犯罪干预、学校社会工作、乡村教育与儿童发展、社区精神健康等领域研究。
付钱香：深圳市温馨社工服务中心高级项目主任兼督导，16年社工从业经验，在未成年人保护、街道社工站建设、企业社工服务具有丰富的经验。
高建森：深圳市龙岗区创未来青少年服务发展中心项目总监，中级社会工作师，十余年儿童青少年领域服务经验。
林丹霞：深圳市社会工作初级督导中级社会工作师，从业社会工作行业12+，深耕社区、教育、社会心理领域，积累丰富的实践经验。
李芳芳：深圳市社会工作初级督导，中级社会工作师，从事社会工作服务十年。有丰富的社区服务和青少年服务经验。
徐 立：2021-2022年深圳市未成年人关爱服务十佳案例作者，深圳市宝安区人民法院审判员。
陈 婧：2021-2022年深圳市未成年人关爱服务十佳案例作者，深圳市龙华区人民法院家事诉讼中心审判员。