华珠人文学院小学教育专业首期“暖芽”故事会顺利开展
阅读点亮智慧
书香润泽心灵
人文学院小学教育专业开展“暖芽”故事会
近日，华南农业大学珠江学院人文学院小学教育专业首期“暖芽”故事会在从化图书馆二楼法治室举行。此次实践活动由华珠人文学院主办、小学教育教研室承办，新视域文化产业学院提供大力支持。五名小学教育专业的学生通过讲述绘本故事的形式，为儿童搭建沉浸式阅读平台，同时推动小学教育专业实践教学创新。
暖场启幕
书香满室，童心待启
活动当日，从化图书馆法治室内暖意融融，参与活动的父母与孩子们有序落座。小学教育专业的五位同学化身“故事小老师”，以精心准备的绘本故事，为孩子们开启一场沉浸式阅读之旅。“暖芽”故事会旨在通过实践教学，让未来的教育工作者在与儿童的互动中深化专业认知，同时以阅读为媒介，为孩子们种下热爱文字的种子。
故事连缀
五指成拳，绘声绘色展巧思
五位学生依次登场，以各具特色的讲述方式点亮绘本世界。
小学教育2401班的刘淑琪同学带来《小魔怪要上学》，描述小魔怪从“吃小孩”到“爱读书”的转变，引导孩子发现知识的魔力，用童趣的语言勾勒出知识改变命运的奇妙旅程，让孩子们感受学习的魅力。
小学教育2404班的卢愿同学演绎《猜猜我有多爱你》时，张开双臂进行“爱的丈量”互动，以温柔声线搭配丰富肢体动作，将亲子间的深情娓娓道来，亲和力十足的互动让现场洋溢着暖意。
小学教育2401班的杨雯祺同学让孩子们选择《妈妈，你最爱谁》与《这块岩石是我的》两本绘本。讲述前者时，她以“妈妈的爱是太阳，永远能照耀自己”的比喻，结合生活实例引导孩子拥抱妈妈、表达爱意；讲述后者时，她则通过趣味情节，让孩子们在欢笑中理解分享的意义，互动设计让现场氛围高潮迭起。
小学教育2404班的李尹婷同学带来《鳄鱼怕怕和牙医怕怕》，用夸张的表情和动作还原鳄鱼看牙医的滑稽场景，在寓教于乐中传递“早晚刷牙”的健康理念，引得孩子们纷纷模仿刷牙动作。
小学教育2404班的王胤匀同学讲述《了不起的小红鸟》时，以角色变声和情景提问带领孩子们探索“自我展示”的勇气，最后点明“不以外貌论长短，勇敢做自己”的主题，引发小听众们的共鸣。
点评赋能
师者引路，实践中促成长
故事会后，阚银环老师对每位同学的表现进行了细致点评，从语言表达、肢体张力、儿童互动技巧等方面给予了专业指导，既肯定了同学们的创意与亲和力，也针对故事节奏把控、儿童心理引导等细节提出改进建议，为未来的实践教学指明方向。
感悟回响
以故事为镜，照见成长与初心
“讲故事是课本外的全新课堂，让我看到了自己在控场与细节设计上的不足。”刘淑琪同学分享道，此次实践让她深刻体会到“教育不仅是知识传递，更是情感共鸣”。
杨雯祺感慨：“好的故事如同一面镜子，照见动物的悲欢，也照见你我的心灵。希望孩子们能把这份阅读的温暖记在心里。”
卢愿同学表示，不论对讲述者还是听众来说，这都是一个非常有意义的活动，此外她还说到：“人生的容错率很高，是允许跌撞的旷野，不应因恐惧而去逃避去退缩，我们要大胆去尝试去试错，迈出第一步第二步甚至很多步，勇敢迈出的每一步都是成长路上不可磨灭的足迹。”
以暖芽之名，耕阅读之田
“暖芽”故事会是小学教育专业“实践育人”体系的重要一环，后续学院将定期开展系列阅读活动 ，让更多孩子在绘本中感受文字的温度，同时助力学生在实践中夯实专业素养，真正实现“以读育人，以行促教”。
此次活动的成功举办，不仅为从化图书馆增添了一抹书香童趣，更见证了未来教育工作者的成长足迹——当大学生的青春活力与绘本的温暖力量相遇，“阅读点亮智慧”的种子已在童心深处悄然萌芽。
