全市幼儿园优秀教研成果展示暨学前教研基地成果交流活动成功举办
为深入学习《中华人民共和国学前教育法》，扎实推进全市学前教育高质量发展，6月11日至12日，市教育局在淄博市实验幼儿园举办2025年度全市幼儿园优秀教研成果展示暨学前教研基地成果交流活动。
本次活动以“循法而研，科学衔接与课程领导力的深耕实践”为主题，通过环境观摩、专题汇报、活动展示、案例分享、互动研讨、专家点评等形式，全面展示了我市学前教育在幼小衔接和课程领导力方面的创新成果。山东省学前教育中心教研部副部长程风玉、淄博职业技术大学学前教育学院副院长董君、淄博师范高等专科学校学前教育学院院长赵瑜受邀出席活动并做点评。各区县学前教研员、园长、教师代表，共计300余人参加活动。
市教育局学前教育科负责同志首先介绍了去年来全市学前教研工作取得的成绩，鼓励广大幼教教研员、园长、教师要牢记教育使命，坚守儿童立场做教研，聚焦核心问题做教研，努力提升教研精度和实效，创新成果共享模式，主动推动教研迭代与升级，让教研成果惠及更多幼儿园、教师、幼儿和家长。
随后，与会人员分组深入淄博市实验幼儿园教育现场。户外，科学规划的场地巧妙融合自然材料与游戏设施；室内，主题鲜明、材料丰富的区域环境，处处彰显“生活化幼儿教育”的理念。通过观摩与体验，大家看到孩子们在真实情境中的专注探索、创意表达与合作交流。丰富新颖、内涵有趣的活动不仅生动展现了“以幼儿发展为本”的园本课程实践，更在潜移默化中为幼小衔接奠定了坚实基础。幼儿表现出的积极、专注、投入、坚持等品质，以及教师的专业引导与支持，赢得与会人员“户外绽放童真 区域启迪智慧”的高度评价。
6月11日，聚焦“科学幼小衔接”专题进行了成果展示。淄博市实验幼儿园的《数润童心 衔接有方》，分享了基于数学核心经验的探索实践如何为幼儿思维发展及入学适应筑基的成果经验。高新区教育和体育事业中心、张店区教育研究中心、淄川区教体和体育局领衔的区县教研团队和淄博市博文幼儿园聚焦“园校”双向协同、儿童学习品质培养、幼小衔接机制建设以及主题课程驱动等关键领域，带来多维成果分享。这些成果生动体现了“理论+实践”双研模式成效，覆盖核心维度，实现了从入学准备到适应、家园到园校再到家校的衔接突破。成果展现出的研究长程化、内容生活化、形式游戏化、提升课题化等特点，彰显了各单位扎实基础研究、积极向外多方协同的研究路径，为科学、有序、有效衔接奠定坚实基础。
6月12日，围绕“教研基地专项成果”与“课程领导力建设”两大板块进行了展示。聚焦市级教研基地阶段性成果，淄博市齐盛幼儿园、沂源县第二实验幼儿园、周村区实验幼儿园通过案例分享与互动研讨，分享了基于“大美育观”的美工区师幼互动策略、聚焦核心素的评价实施、户外自主游戏分享环节的优化策略等，呈现我市在幼儿园美育、游戏评价及户外自主游戏领域的持续探索和实践成果。围绕“课程领导力”专题，五所幼儿园及区域教研团队展开深度交流，凸显全市课程建设的多元创新。桓台县教研团队聚焦课程开发路径与管理，探讨教研如何赋能园长课程领导力；博山区实验幼儿园以“生命·生活·生长”为核心，分享“丰·彩”成长课程的建构与实施；张店区第三幼儿园立足文化“浸润、渗透、传承”，汇报“润美”课程的探索之路；临淄区教育和体育局与两所幼儿园展示地域文化赋能下的区域课程创新实践；淄博市齐文幼儿园则在“以体育人”理念下，思考与实践“方寸天地中的大运动”，激发幼儿运动兴趣。这些汇报从文化传承、课程建构与开发、领导力提升等多维度切入，生动体现了课程建设的深度探索与活力，共同构筑了园所高质量发展的新生态。
本次活动邀请了省市多位学前教育专家、市区县教研员对汇报成果进行逐一点评，从汇报题目、内容框架、研究方法、策略研究、成果梳理等方面进行精心指导、深度把脉和高位引领。专家高度肯定淄博市在幼小衔接、课程领导力等方面持续深入的探索，认为这些经验有价值、可借鉴、可推广，对今后加大成果转化，持续推动学前教育“高质量”“富内涵”发展，擦亮淄博学前教研品牌提出了希望和建议。
下一步，我市将继续深化学前教研长效发展机制，深度赋能教师成长，全力支持幼儿发展，为其终身发展奠定坚实基础。