期末复习没动力？试试这7个趣味激励法_教育文化

创始人

2025-06-21 09:39:10

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定制小红花奖励：为学生定制不同类型的小红花，如“挑战花”“激励花”“目标花”等，根据他们的复习表现和进步情况给予奖励。小红花可以作为一种象征，代表着对学生的肯定、认可和奖励，激励他们更加努力地复习。

设定复习目标和奖励机制：与学生一起设定明确的复习目标，如掌握某个知识点、提高某个科目的成绩等。设立奖励机制，当学生达成目标时，给予他们喜欢的奖励，如看一集喜欢的电视剧、吃点小零食、额外的休闲时间等。

创建复习挑战赛：组织学生参加复习挑战赛，如限时记忆比赛、快速解题比赛等。设立奖项和奖品，激励学生积极参与并努力取得好成绩。

制作复习进度条和成就墙：让学生制作自己的复习进度条，记录每天的复习进度和完成情况。在教室里设置成就墙，展示学生的复习成果和进步，激发他们的学习动力。

引入学习伙伴和小组竞赛：鼓励学生找到学习伙伴，相互监督和帮助，共同进步。将学生分成小组进行竞赛，比较各组的复习成果和成绩提升情况，给予表现优秀的小组奖励。

设定“复习之星”和“进步之星”：根据学生的复习表现和进步情况，每周或每月评选出“复习之星”和“进步之星”。在班级内公开表扬并给予奖励，激励其他学生向他们学习。

开展“学习伙伴对对碰”活动：成功帮助学习困难同学提高成绩的学生，可获得两人同行的游乐园门票或其他娱乐活动券。

（来源：星教师）