2025新译林版小学五年级英语（上下册）电子课本（最高清下载打印）_教育文化

2025新译林版小学五年级英语（上下册）电子课本（最高清下载打印）

创始人

2025-06-23 15:48:37

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2025年学生将迎来新版教材，新教材将更加重视思维和阅读！为了方便广大学生在暑假预习新学期的课本知识，我们整理了2025新译林版小学五年级英语（上下册）一电子课本，以图片的形式呈现给大家，希望对同学们的暑期学习有所帮助。

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2025新译林版小学五年级英语（上下册）电子课本在线阅读

以下是 2025 新译林版小学五年级英语上下册的期末知识点1：

五年级上册

词汇：涵盖人物外貌与性格描述（tall, short, kind 等）、日常活动（read, write, play 等）、食物（bread, milk, cake 等）、星期（Monday, Tuesday 等）、学科（Chinese, Maths, English 等）等相关词汇。
语法：
一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态。当主语是第三人称单数（he, she, it 等）时，动词要使用第三人称单数形式，即在动词原形后加 -s 或 -es。例如：He often plays football after school. 疑问句和否定句要借助助动词 does 和 doesn't，动词还原成原形。
have/has 的用法：表示 “有”，has 用于第三人称单数主语，have 用于其他人称主语。
there be 句型：表示 “某地有某物 / 人”，be 动词的形式根据后面名词的单复数来确定。
句型：
“What's your teacher like?” 用于询问某人或某物的特征。
“How many... are there...?” 用于询问数量。
“What do you do on Sundays?” 用于询问对方做什么。

五年级下册

词汇：涉及动物（lion, tiger, panda 等）、季节（spring, summer, autumn, winter）、节日（Spring Festival, Christmas 等）、方位介词（in, on, under 等）、动词短语（get up, go to school, have lunch 等）等方面。
语法：
现在进行时：表示现在正在进行的动作或存在的状态。构成是 be 动词（am, is, are）+ 动词的现在分词形式（动词原形 + -ing）。
形容词的比较级和最高级：用于比较两个或多个事物的特征。比较级的构成一般是在形容词原形后加 -er，最高级加 -est。部分双音节和多音节形容词通过 more 和 most 来构成比较级和最高级。
句型：
“Which season do you like best?” 用于询问对方最喜欢哪一个。
“How do you go to school?” 用于询问方式。

此外，五年级下册还有一些其他重要知识点3：

Unit 1 Cinderella：
why 引导的特殊疑问句：用来询问原因，用 why 提问时，应由 because 引导回答。
表示穿上 / 脱下服装动作的短语：try on 意为 “试穿”，put on 意为 “穿上”，take off 意为 “脱下”。后面的宾语如果是名词，放在短语中间或后面均可；如果是代词，代词只能放在中间并且用宾格形式。
have to 的用法：表示 “不得不（做某事）”，其后接动词原形。如果主语是第三人称单数，则是 “…has to do sth” 形式。
be bad for 的用法：意为 “对…… 有害”，其后接名词（短语）或人称代词宾格，反义短语是 be good for“对…… 有益”。
Unit 2 How do you come to school?：
询问某人居住在某地的表达：句型结构为 “Where + 助动词 do 或 does + 主语 + live（+ 其他）?”。
关于居住地的介词：live 表示 “住，居住” 时，后面经常跟介词 in, on 或 at。
疑问词 how 的用法：可表方式、指健康等情况、询问天气、指数量或程度等。
交通方式的表达：by 表示方式，后面跟交通工具，名词用单数且前面不能加任何冠词或物主代词，短语通常放在句末。表示 “步行” 用 on foot。也可以用动词 take 表示乘坐交通工具。
Unit 3 Asking the way：
问路的常用句型：“How do I get to...?” 是问路的常用句型，get to 后面加地点名词，如果后面是地点副词则省略 to。还有其他问路句型，如 “Excuse me, can you tell me the way to the hospital, please?” 等。
指路的常用句型：Go/ Walk along... 沿着…… 走；Turn left/right at... 在…… 处向左 / 右转；Get on/off at... 在…… 上 / 下车。

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