湖北理工学院与大冶湖学校“大中衔接”课程博士讲堂开讲
为深入贯彻新时代教育高质量发展要求，充分发挥高校优质教育资源对基础教育的辐射作用，6月20日下午，湖北理工学院与大冶湖学校联合开设的“大中衔接”课程正式启动。该课程以拓宽学生学术视野、培养科学素养、激发科学兴趣、锤炼创新思维为目标，着力推动特色课程建设，助力学生全面发展。
多方聚力，共启教育新篇
湖北理工学院副校长肖文胜、资产公司党总支部书记林艳芳、科技园管委会常务副主任崔丙存、科研处副处长费寝、科技园管委会主任科员彭旸，以及数学、物理、化学、生物、信息五大学科的10位博士莅临活动现场。大冶市教育局党组成员、学校党委书记明道树携校委会成员，与高中部全体师生及部分家长共同参与。活动由副校长朱冰松主持。
博士主讲，赋能课程建设
湖北理工学院副校长肖文胜在致辞中详细介绍了学校的办学底蕴，并对本次合作提出三点期望：
深化合作：共绘科教融合的壮阔图景，推动高校与基础教育资源有机衔接；
科学启航：点燃青春梦想的火种，以学术前沿内容激发学生探索热情；
携手未来：谱写教育协同发展的崭新篇章，为区域教育创新与人才培养升级注入动力。
他强调，本次活动是区域教育创新的重要实践，既为大冶湖学校特色课程建设赋能，也彰显了高校服务社会的责任担当，将为黄石科教融合发展留下浓墨重彩的一笔。
学校党委书记明道树对湖北理工学院专家团队的到来致以诚挚感谢，并分享教育思考：把握教育变革脉搏，锚定创新人才培养方向；践行 “科技大冶湖”使命，厚植科学教育沃土；聚焦课程高质量发展，共绘协同育人蓝图。
同时，他对课程实施提出三点要求：立足前沿：以专业视角精准施教，衔接中学与大学知识体系；互动赋能：通过沉浸式教学激发兴趣，点燃科学探索热情；协同共建：深化校地融合，构建贯通式人才培养新模式。
首讲开锣，探索生命奥秘
解举民博士以《生命的起源》为题开启首场讲座，从四大维度展开探索：
1、理论溯源：梳理生命起源的经典假说与前沿理论；
2、实验实证：解析米勒实验等关键科学证据，展现科研思维；
3、哲学思辨：探讨生命起源背后的伦理与哲学命题；
4、未来展望：分析生命科学对社会发展的影响与前沿方向。
讲座既延伸中学知识体系，又触及大学学术深度，辅以直观视频与互动讲解，瞬间点燃同学们对科学探索的热情。
长效联动，点亮成长之路
本次博士讲堂仅是“大中衔接”课程的起点。后期，博士们每学期将为大冶湖学子带来16课时的系统课程，通过高校资源下沉，为学生打开一扇了解大学学科前沿的窗口。这一实践不仅是落实教育高质量发展的创新举措，更是探索贯通式人才培养模式，为特色课程建设与学生全面发展注入持久动力。
教育是一场温暖的接力，更是向光而行的奔赴。在湖北理工学院的鼎力支持、博士团队的专业引领与全体师生的共同努力下，“大中衔接”课程必将成为学生成长路上的灯塔，照亮通往科学殿堂的探索之路。
来源：湖北省大冶湖学校