玉树州数学学科体系建设与教师专业发展培训班（第二期）开班
为深入贯彻全国及全省教育大会精神，落实《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，推进教育强国强省战略，6月26日，玉树州初中数学学科体系建设与教师专业发展培训班（第二期）正式开班。本次培训聚焦初三数学教师群体，旨在以教育家精神为引领，推动《玉树州数学学科专业体系建设与教师专业成长发展行动方案（2025 - 2027年）》落地见效，全面提升全州初中数学学科建设水平与教师专业素养，为初中数学教学质量提升注入活力。
培训强调，数学学科体系建设是筑牢教育高质量发展的关键基石，教师专业能力的进阶更是撬动教学质量提升的核心支点。要以《行动方案（2025—2027）》为指引，深刻理解其背后的教育发展逻辑，借由系列举措，在数学学科建设上凝聚合力、教师队伍培育上精准发力、课堂教学提质上持续用力，打造一批懂教学、善引领、肯担当的初中数学学科骨干力量，引领全州初中数学教学发展方向。同时，培训针对第一期高中教师赴初中听评课、同课异构活动中发现的问题，进行系统反馈并提出教育改进建议，推动教学问题在此次培训中实现消化与提升 。
此次培训是响应理科教学提升要求、突破初中数学教学瓶颈的重要实践，参训教师需做到： 一是锚定价值，明晰培训对个人成长与学科发展的双重意义，主动融入学习； 二是笃行实干，以饱满状态投入培训，严守纪律底线，确保学习实效； 三是转化赋能，把培训所学深度融入日常教学，以实践检验学习成果，为玉树州初中数学教育高质量发展添砖加瓦。
本次培训特邀省内深耕初中数学教学一线的优秀教师担纲授课。课程紧扣初中数学教学实际与改革趋势，涵盖新课程背景下数学课优质教学实施路径、初中数学易错点系统剖析与破解策略、数学教师专业成长进阶路径、基于核心素养的课堂教学策略构建、中考命题深度解码及教学适配建议等核心内容。培训摒弃单一模式，采用集中授课分享前沿理念、案例研讨碰撞实践智慧、入校听课直击教学现场、同课异构促进能力提升等多元形式，推动理论与实践深度融合，助力教师教学技能全方位进阶。
开班当日，全体参训教师郑重签署《培训承诺书》，从纪律遵守、安全保障到学习成效达成，以实际行动彰显学习决心。本次培训为期7天，全州共117名初中数学教师齐聚一堂，将全程参与培训，在知识交流与思维碰撞中，探寻初中数学教学提质新路径 。