2025新教材北师大学版四年级数学(上册)电子课本(最新高清pdf版-可下载打印)
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2025-07-01 17:09:40
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北师大学版四年级数学(上册)电子课本可以方便大家随时随地预习或复习课本知识,为此,我们找到了北师大学版四年级数学(上册)新教材电子书教材的全部内容,以高清图片的形式呈现给大家,希望能够提高大家的学习效率。

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北师大学版四年级数学(上册)新教材电子课本在线阅读(此为截图版,获取是高清版)

2025 新教材北师大版四年级数学上册的预习知识点如下:

第一单元 认识更大的数3

  1. 计数单位与数位:计数单位有一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿等,每相邻两个计数单位之间的进率是十。数位是计数单位按顺序排列所占的位置,从右边起每 4 个数位为一级,包括个级、万级、亿级等。
  2. 数的读法:先分级,再从高位起,一级一级地往下读。读亿级或万级上的数时要按照个级数的读法来读,再在后面加上一个 “亿” 字或 “万” 字。每级末尾不管有几个 0 都不读,其他数位上有 1 个 0 或连续几个 0,都只读一个零。
  3. 数的写法:写数时,从高位逐级写起。哪个数位上有几个计数单位,就在那个数位上写几。哪个数位上一个计数单位也没有,就在那个数位上写 “0” 占位。
  4. 数的大小比较:位数不同时,位数多的数大于位数少的数。位数相同时,从最高位比起,最高位上的数字大,这个数就大。如果最高位上的数字相同,就比较下一位,直到比出大小为止。
  5. 数的改写:把整万的数改写成以 “万” 为单位的数,将万位后面的 4 个 0 去掉,同时加上 “万” 字;把整亿的数改写成以 “亿” 为单位的数,将亿位后面的 8 个 0 去掉,同时加上 “亿” 字。

第二单元 线与角1

  1. 直线、射线和线段:直线没有端点,可以向两个方向无限延伸;射线有一个端点,只能向一个方向无限延伸;线段有两个端点,不能向两个方向无限延伸。过一点可以画无数条直线,过两点只能画一条直线,两点之间线段最短。
  2. 平行线:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。一条直线的平行线有无数条,过线外一点作平行线,只能画一条。两条平行线之间的距离处处相等,两条平行线之间的垂线段就是它们的距离。
  3. 垂直:两条直线相交成直角时,叫做两条直线相互垂直。一条直线的垂线有无数条,过线外一点作已知直线的垂线只能画一条。从直线外一点到这条直线所画的垂直线最短,它的长度叫作这点到直线的距离。
  4. 角的认识:由一个顶点引出的两条射线所组成的图形叫做角。角的大小与张口有关,与边的长短无关。小于 90 度的角是锐角,等于 90 度的角是直角,大于 90 度小于 180 度的角是钝角,等于 180 度的角是平角,等于 360 度的角是周角。
  5. 角的度量:将圆平均分成 360 份,把其中的 1 份所对的角叫做 1 度,记作 1°。量角器是度量角的工具,使用时要做到 “两合一看”,即中心点与角的顶点重合,0 刻度线与角的一边重合,看角的另一边所对的量角器的刻度,角的开口向左看外刻度线,角的开口向右看内刻度线。

第三单元 乘法1

  1. 估算方法:用四舍五入法进行估算,要将因数估成整十、整百或整千的数。
  2. 笔算乘法:利用竖式计算三位数乘两位数,第二个因数的十位要乘三遍,第二步的乘积末尾写在十位上。因数中间有 0 也要和因数分别相乘,末尾有 0 的,要将两个因数 0 前面数的末位对齐,用 0 前面的数相乘,乘完之后在落 0,有几个 0 落几个 0。
  3. 乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再和第三个数相乘,或者先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,它们的积不变。用字母表示是:\((a×b)×c=a×(b×c)\)。
  4. 乘法分配律:两个数的和(或差)与一个数相乘,可以把两个加数(或被减数、减数)分别与这个数相乘,再把两个积相加(或相减),结果不变。用字母表示为:\((a+b)×c=a×c+b×c\)或\((a - b)×c=a×c - b×c\)。

第四单元 运算律1

  1. 加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。用字母表示为:\(a+b=b+a\)。
  2. 加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再和第三个数相加,或者先把后两个数相加,再和第一个数相加,和不变。用字母表示为:\((a+b)+c=a+(b+c)\)。
  3. 减法的运算性质:一个数连续减去两个数等于这个数减去这两个减数的和,用字母表示为:\(a - b - c=a-(b+c)\);一个数减去两个数的和等于这个数连续减去和里每个加数。
  4. 乘法交换律:两个数相乘,交换乘数的位置,积不变。用字母表示为:\(a×b=b×a\)。
  5. 除法的运算性质:一个数连续除以两个数(每次都能除尽)等于这个数除以这两个除数的积;一个数除以两个数的积等于这个数连续除以积里每个乘数。

第五单元 方向与位置

  1. 确定位置:用数对表示物体的位置,数对的第一个数表示列,第二个数表示行。
  2. 描述路线:描述路线时要先确定方向,再确定距离和经过的地点。

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