3个星期花15000,今年暑假,家长选择带孩子去吉隆坡学英语
创始人
2025-07-04 08:50:20
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去欧美一趟太贵,待在家学英语太无聊,为孩子英语成绩焦虑的家长,将目光投向了吉隆坡——这座东南亚的多元文化城市,正成为英语启蒙与国际体验的热门选择。

但面对 “去马来西亚学英语” 的热潮,家长们难免心存疑虑:跨越几千公里带孩子去吉隆坡学英语,究竟是跟风消费还是“全球优选”?

去年暑假,@西安香香 带着孩子在吉隆坡待了26天,孩子进行了3周的英语学习。

语言机构方面,15个小朋友一个班,他们来自中国、韩国、日本、俄罗斯。

她和闺蜜在双子塔附近合租了一套公寓,因为孩子不太习惯当地的饮食,多数时间她会选择去市场买菜,自己在家做饭。

交通方面,为了让孩子更沉浸式地感受马来西亚多元文化的氛围,无论是晚上去城市闲逛,还是周末去周边景点游玩,地铁、公交、大巴等公共交通是她的首选。

将近一个月时间,包括学费、住宿、一日三餐、往返机票等花销在内,一大一小总共花费1.5万。

吉隆坡本地某语言机构销售经理Ann Ang 提到, 从2016年起,他们开始接待越来越多带孩子寒暑假去吉隆坡学习的国际家庭。

她提供了一份在吉隆坡一个月常规花费参考(1大1小),交通与食宿的选择丰俭由人,1.5万算是中等水平。

常规花费参考

孩子学费:3000至4000林吉特(约人民币4800至6400元);

住宿:2500至5000林吉特(中档酒店或服务式公寓,约人民币4000至8000元);

餐饮与交通:2000至3000林吉特(约人民币3200至4800元)。

总花费大致在人民币12000–20000元。

出门在外,尤其是带着孩子,家长难免控制不好花费。

@西安香香 的办法是,去吉隆坡之前对这一个月的必要花费罗列出来,尽量不超支,并充分考虑到有可能发生的情况。例如,家长选择自己做饭,就要和房东沟确认是否提供电饭煲和锅碗,如果没有的话,这又是一笔开销。

除了费用划算,对于中国家庭来说,在签证政策、地理位置、生活习惯等多个方面,马来西亚都保持着不错的性价比。

● 从中国各大城市直飞吉隆坡仅需4–6小时,没有时差;

● 2023年12月1日至2026年底,马来西亚政府对中国公民实施免签政策,中国公民旅游、探亲等事由可免签入境马来西亚30天;

● 马来西亚是一个以马来人、华人、印度人和多个原住民族组成的多民族国家。孩子容易融入,并结交国际朋友。

● 华人众多,中文在本地日常生活中也广泛使用。对于中国学生来说,初来乍到能更快适应,家长也更安心。

《2023年英语熟练度指标》对全球113个非英语母语国家和地区的成人英语水平进行评估排名,马来西亚以568分在全球排行第25名,在亚洲地区排在第3名,为高熟练水平

在“英语高熟练地区”学英语,效果如何呢?

@栖羽ABC 目前在吉隆坡读博,孩子正处于语言敏感期,每个寒暑假她都会把孩子接到吉隆坡学英语。

今年暑假的课程总共4周,入学时根据孩子的分班考试进行分班,月末有结课考试,检验本月学习成果及决定是否升班。

寒暑假期间,班级人数15人左右。老师是母语为英语国家的老师,全程不说中文,解释单词、句子是在语境下用英语解释,没有汉译英的思维及转换。

经过一个月的学习,尽管距离日常有效沟通还有一定差距,但孩子已经可以偶尔在生活的场景中讲一些简单的句子,如“I want an apple.”“Mother, you are beautiful. ”

当然,通过3、4个星期的英语学习,孩子回学校后英语分数就能大幅提升,是不现实的。

但孩子在几乎全英语的环境中,会感受无数个“用英语连接彼此”的瞬间。

每天下午三点,是孩子下课的时间。@西安香香 接到孩子后,最常去的地方就是双子塔附近的大公园。

双子塔附近是吉隆坡最繁华的地段,在附近公园里,不同国家、不同肤色、不同着装的小朋友都在一起玩

戴耳钉的印度小孩、几乎人手一个手机的韩国小孩、不同的民族服饰、公共场所里的祈祷室、听起来和英语有点像的马来语......眼前的一切都让他感受到巨大的冲击。

对于孩子来说,这是一个非常好且免费的英语学习环境。

独自去买一支冰淇淋要开口讲英语,和别的小朋友在公园玩的时候要开口讲英语......他发现一切诉求都需要用英语来沟通的时候,也是他第一次真切地体会到英语重要性的时候。

多见识、敢开口,就是@西安香香 对这一个月英语学习的诉求:“对于普通家庭的小孩来说,合理控制花销,还是能获得一次较为值得的短期体验。

在她看来,国际学校高昂的学费并非每个家庭都能负担,出国的夏令营多以玩乐为主,但在吉隆坡短期的学习体验可以帮孩子打开一个口子,让他看一看不一样的世界,感受语言的魅力与重要性。

另一方面,在一个陌生的国家,孩子往往会抱着一种度假的心态,对学英语这件事不会太抵触

今年暑假,她打算继续以边度假边学习的方式,带着孩子去巴厘岛学习一个月英语。

Ann Ang所在的机构接待的中国孩子6至15岁不等,家长们也大多是抱着这样的心态:

● 希望孩子提升口语表达能力,增强信心;

● 想在假期中“边玩边学”,增加孩子对英的兴趣;

● 将其作为亲子陪伴与国际体验的一部分。

这也是提醒正在观望的家长们,语言学习是一个长期积累的过程,寒暑假课程的意义在于点燃兴趣、搭建基础。想要孩子在短时间内英语水平“飞跃式提升”,那是非常不切实际的。

马来西亚国家博物馆

带孩子去异国他乡学一个月英语,家长的感受也尤其重要。

年初带着孩子去吉隆坡学英语的@尼可 这样评价这座城市:国际化,但不失生活感。

孩子上课,她也没闲着——把每个周末都安排得满满的,先后和孩子去了亚庇、槟城、云顶等地方玩。

在她看来,家长要快乐,首先自己要会想——孩子英语有进步,那她就是来陪读的;孩子对英语还是没兴趣,就当借着机会让自己度个长假。“钱花都花了,就开心点嘛。”

高性价比和语言环境让部分家长收获不错的体验,但在社交网络上,也有不少家长分享了孩子关于“吉隆坡学英语”的“踩雷”经历。

最常见的是,寒暑假的吉隆坡语言班管理混乱

大量学生涌入吉隆坡,但学校接待能力有限,便导致老师分配到每个学生身上的精力不足,没办法照顾每个孩子的学习进度和情绪。如果孩子恰好性格内敛,不愿意主动交流,便很容易被老师忽视。

其次则是老生常谈的“手机问题”。

为了方便在外与家长联络,学习期间孩子大多会带着手机。课间休息期间,或是没有什么事情的时候,许多孩子都会掏出手机开始玩,也不和同学交流。

甚至,部分孩子会在上课时玩手机

机构老师或许是出于“多一事不如少一事”的心理,如果提醒几次后,孩子依旧继续玩手机,那由着他去。

国际学生占比也是家长们吐槽较多的一点。

送孩子出国学一个月英语,家长本就没对提升英语分数抱多大期望。但他们希望孩子能与不同国家的小朋友进行交流,了解多元文化,但去了后才发现语言班的教室几乎挤满了中国孩子。

在陌生的环境里,要孩子用非母语主动与他人交流是一件需要勇气的事情,有些小孩是“大E人”,愿意多说多问。

但对于更多的孩子来说,在全英语交流的学习环境中,他们更愿意和说中文的孩子一起玩。

长期生活在吉隆坡的@小兰 曾陪裸辞的朋友踩点过语言班。

在她看来,非寒暑假期间来学英语的体验感还是不错,但对于国内的家庭不太实际。另一方面,如果家长需要花更高的价格请老师1v1上课,才能获得好的学习体验,那吉隆坡就失去了“高性价比”这一最大优点。

01

选择机构要关注什么?

随着去马来西亚学英语越来越火,不少机构在国内社交媒体上打广告、做营销。

家长挑选机构时,要尤其关注以下几点:是否拥有合法资质与经验丰富的教师团队;课程体系是否系统、分层清晰;是否能提供安全、适龄、纯英语环境;分班是否科学、是否有进度追踪与反馈机制;收费是否透明,是否有过度营销;是否有良好口碑或家长推荐。

大多机构都提供免费试听,有条件的家长可带孩子试听后再做选择。

除了试听,家长实地探访时,也要多关注教室的灯光和投影仪效果,以及是否新装修存在甲醛等问题

02

是否需要找中介?

是否通过中介取决于家长个人时间和经验,如果对流程不熟悉,选择学校官方认可的中介可以节省精力。

中介价格从几千到一两万块钱不等,如果家长想要省下这一部分的费用,可以多做攻略,多和机构直接沟通,了解课程内容、教学理念和实际安排,避免信息不对称和过分夸大。

03

如何找到机构信息?

“谷歌地图”是一个很方便的工具。

家长可以通过“谷歌地图”搜索社交平台上的热门机构,或是自己在地图上搜索“语言学校”“语言培训”“language”等等关键词。除了查询实际评价和信用评分,还可以找到机构的联系方式,进行直接沟通。

吉隆坡有非常多的英语培训机构,家长可多用以上方式进行搜索,或许能发现性价比高的“冷门”机构。

04

语言班里不同国家学生占比?

每年1–2月与7–8月是各大语言机构接待中国学生的高峰期,这一时间段,名气大、口碑高的机构都有更多的中国学生。曾陪读过的家长@TT 表示,双子塔附近有不少“网红”英语机构,自己在咖啡店或炸鸡店等孩子下课时,身边几乎一半的人都是国内过来陪读的家长。

家长在接触机构或是中介时要问清楚,提供的国际学生占比数据,是寒暑假期间还是平时的数据

05

一定要选择英语母语国家的老师?

部分家长迷信 “只有来自英语母语国家老师才正宗”,但吉隆坡的本地英语教师多受过专业训练,且发音清晰。更重要的是,语言学习的关键在于 “输入量” 和 “应用场景”,而非单纯的教师国籍。

家长可根据孩子学习的目的,倒推应该选择什么样的老师。@西安香香 坦言自己对孩子的要求就是听得懂,能开口。所以,在老师口音这一块,她没有过多的要求:“就像我们国家不同地区的人讲普通话会有不同的口音,但这并不影响日常生活交流。”

如果家长的目的是纠正孩子口音,练习更为标准的英语口语,则可以在选老师这件事情上多花时间去筛选。

但无论口音如何,拥有合法资质与教学经验是基础。

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