一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一:

在古代航海中，地文定向与定位是最基本最可靠的导航技术。地文定向也即通过对所途经陆标的观测和辨认，来确定本船所在的地理位置。

具有早期航路指南性质的文字记载唐时已开始见于史乘。所谓“航路指南”，是一种以文字叙述为主的、指导船舶安全航行的技术手段，它对航行过程中相关的航期、航线、地文、水文诸方面的情况(如安全航道、锚泊避风场所、碍航危险物等)均有较为详细的说明。从中国古代航海技术史看，唐代海员虽尚未拥有全面翔实的航路指南，但其中部分雏形已开始出现，从而为宋代做好了必要的技术准备。

从贾耽①所述的“广州通海夷道”可知，当时对远洋航海活动中某些区段的航向、航距与航期已相对明确，如“广州东南海行，二百里至屯门山，乃帆风西行，二日至九州石”。其中，对有些区段航程与航期的记载，已精确到“半日”，如“古笪国又半日行，至奔陀浪洲”。这较之西汉时代班固所记的“汉使航程”中动辄“船行可五月”“可四月”之类的模糊记载，已不可同日而语。同时，对某些地区的地理位置或地形特征，已开始有明确的地文定位描述，如“占不劳山，山在环王国东二百里海中”“诃陵国，南中洲之最大者”“提国，其国有弥兰大河”。特别值得注意的是，贾耽已首次记载了远洋航行中的人工航标，“提罗卢和国”“国人于海中立华表，夜则置炬其上，使舶人夜行不迷”，其重大的航路指南价值已不言而喻了。这些文字记载表明，当时中国人的远洋航行活动已相当稳定了，从甲地至乙地，中间途经哪些区域已有清楚的走向指示，航行活动具有更大的主动性和明确性。

在测量海岸或海中的地形地物的距离与高度时，唐时已有较为精确的数学计算方法。早在汉代，中国人已发明运用勾股关系与相似原理进行两次观测计算的“重差法”，但真正应用于海上陆标计量实践，则始于唐代李淳风所注的《海岛算经》。《海岛算经》中说：“今有望海岛，立两表齐高三丈，前后相去千步，令后表与前表参相直，从前表却行一百二十三步，人目着地取望岛峰，亦与表末参合。问岛高及去表各几何？”这道计算题中，有直角三角形的勾、股线长度，通过不同位置的观测数据变化，也即通过“重差法”的计算，即可得出观测位置与前表的距离。毫无疑问，《海岛算经》中的“重差法”计算，对于后世航用海图中地形的测绘与航距的确定，具有深远的历史影响。

对海岸地形与海洋地貌的辨认知识日益增多。对海岸地形与海洋地貌的辨认与分类，是地文航海的重要技术基础。唐代，由于远洋航海业繁荣，所以时人对于海岸地形与海洋地貌的知识较前丰富。唐代徐坚在«初学记»中即说：“海中山曰岛，海中洲曰屿。”海洋中岛屿山峰，是非常明显和可靠的导航目标，古代海员“皆以山为标准”，来决定船舶的行止及航向。通海河口的地形变化对航行安全度影响甚大，沙洲堆积，航道变异，海船出入时有搁浅之虞。唐人对此现象已有察觉，如梁肃曾在《通爱敬陂水门记》中写道：“当开元以前，京江崖于扬子，海潮内于邗沟，过茱萸湾，北至邵伯堰，汤汤涣涣，无隘滞之患。其后江派南徙，波不及远，河流浸恶，日淤月填。”

(摘选自上海博物馆“宝历风物：黑石号沉船出水珍品展”教育读本《大唐宝船——黑石号沉船所见9-10世纪的航海、贸易与艺术》)

材料二:

唐朝设在广州与安南的市舶收入得失，直接影响到朝廷国库的盈亏。如唐乾符六年黄巢占据安南后曾请求为天平节度使。仆射于琼认为“南海以宝产富天下，如与贼，国藏竭矣”，遂拒绝。另外，唐德宗时王锷借任广州刺史、御史大夫与岭南节度使之便，“能计居人之业而榷其利，所得与两税相埒”。

北宋时期，神宗对海洋事业的作用便看得非常清楚：“东南利国之大，舶商亦居其一焉。昔钱、刘②窃据浙广，内足自富，外足抗中国者，亦由笼海商得术也。”绍兴七年宋高宗鉴于“市舶之利最厚，若措置得宜，所得动以百万计，岂不胜于取之于民”。故特别“留意于此，庶几可以少宽民力耳”。仅就进口“象犀珠宝香药之类”而言，“海舶岁入”“皇祐中五十三万有余，治平中增十万，中兴岁入二百万缗”。这是北宋仁宗、英宗到南宋高宗的进口奢侈品的一个极粗略统计，仅市舶司税收一项就占南宋全国财政总收入的20％左右，还不算民间贩海及其他渔盐海运等事业所得。

到了元朝，朝廷更是将海上事业视为“军国之所资”“国家大得济的勾当”，故政府带头经营，鼓励民间全力参与，形成“国家出财，资舶商往海南贸易宝货，赢亿万数”的局面。仅至元二十六年“行泉府所统海舶万五千艘”，而“舶挂十丈之竿，建八翼之橹，长年顿指南车坐浮庋上，百夫见鼓番休整，如官府令。碇必良，纤必精，载必异国绝产”的“富人之舶”也是比比皆是。

宋元时期成就辉煌海洋事业的基础是官民同时经营海洋，进而促进了宋元海船的发展，其船体结构、抗风性能、载重量，以及导航技术，不但远胜于隋唐时代，而且远远超过当时最擅长造船航海的阿拉伯诸国。同时，宋元两朝开辟离岸、横渡北印度洋抵达西亚与非洲航线，元朝开辟了3条南北远距离海运航线，使得民无挽输之劳，国有储蓄之富。凡此种种，使得宋元两朝不但造就了中国航海盛世，也将“中国帆船时代”推上了巅峰。

(摘编自于逢春《中国海洋文明的隆盛与衰落》)

【注】①贾耽，唐朝地理学家，著有«海内华夷图»和«古今郡国县道四夷述»。②钱、刘，分别指五代十国时期钱镠在浙江建立的吴越政权和刘隐在岭南建立的南汉政权。

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)

A.虽然唐代海员尚未拥有全面翔实的航路指南，但部分航路指南雏形的出现，为宋代航海提供了技术保障。

B.贾耽的记录证明，唐朝远洋活动对有些区段航程与航期的记载，精确程度远高于西汉班固的记录。

C.“其重大的航路指南价值”，指的是提罗卢和国在海中竖立华表，夜晚在上面点燃火炬，给夜行船只指路。

D.《海岛算经》中对勾股关系与相似原理的运用，对于后世航用海图中地形的测绘与航距的确定，具有深远的历史意义。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)

A.通海河口地形变化，航道变异，海船出入有搁浅危险，原因可能是河道淤泥沙洲堆积。

B.黄巢占据安南后请求为天平节度使，这是他用市舶丰厚的税收要挟朝廷，但朝廷拒绝了他。

C.宋高宗认为，合理征收市舶税收，远胜于从百姓那里收取赋税，还可能减轻百姓负担。

D.宋元两朝可以开辟新航线，创造更多财富，得益于当时造船技术和导航技术的进步。

3.下列选项最能证明中国古代地文航海技术先进的一项是(3分)

A.唐朝张若虚《春江花月夜》：“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”

B.明朝俞大猷《与尹推府》：“笑看风浪迷天地，静拨盘针定夏夷。”

C.宋廷先后13次左右敕封妈祖，并将其从“夫人”升格为“妃”。

D.南宋刘克庄《泉州南廊》：“海贾归来富不赀，以身殉货绝堪悲。”

4.材料二在介绍宋朝与元朝的海上事业时，各自侧重点有何不同？(4分)

5.当今中国如何由海洋大国变成海洋强国？结合两则材料，谈谈你得到的启示。(6分)

(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)

阅读下面的文字，完成6～9题。

秦岭记(节选)

贾平凹

①在秦岭南坡，东阳县统计局的白又文往西川普查人口，三天到达关山垴的葫芦村，就住在村长家二楼上。工作了三天，白又文神经衰弱症就犯了，第四天晚上怎么也睡不下，独自坐在楼台上看月。

②月是下弦月，似乎什么都还明白，却什么也看不清楚了，溟溟濛濛，石涧里的水流声隐隐传来，林子中有鸟呼应，而无数的蛾虫像扬起的麦糠在身前身后飞舞，不时就撞到脸上，抓不住，又挥之不走。渐渐，鸡上了架，猪先后进圈，天越来越黑，四周的峰峦和树林子便消失了轮廓。

③村里的人都该睡下了。白又文挪了挪身子，想着进屋喝些水去，这时候，他蓦地发现，林子里的人竟都出来了，男的女的，老的少的，单个的或几人一伙的，就汇集到村前的沟壑上。沟壑在白天里纵横着红褐色的岩层，怪石嶙峋，荆棘杂乱，这阵却平平坦坦得如是一块草甸。白又文便看到了梁三和那个疤脸在解板①，一棵树是村东那棵红椿树，伐下来捆在一个木架上，两人把锯在树上来回扯动。照壁下蹴着几个老汉在吃旱烟，不知怎么就互相指责了，一个说你糊涂得是不下雨的天。一个说你麻迷得是走扇子门。接着你向我吐一口唾沫，我向你吐一口唾沫，等吐出了痰，翻脸了，要动手脚。有人赶紧打岔，说：那东坡上是不是麝？大家便往东坡上看麝。

④刘三踅挑着一担粪要去菜地里，路上碰上了一条鱼，路上怎么会有鱼呢，鱼渴得在地上蹦，他却向鱼问水。那个叫得宝的孩子坐在碌碡上很久了，四处张望，一会儿看着张保卫在远处打胡基，每打一杵子就嗨一声，时不时就放个响屁。一会儿看二栓子在给村长说什么事，两个人说躁了，二栓子双手拍自己屁股，一跳一跳的，村长一声吼，他立刻蔫了。

⑤后来又看石娃子他奶经过柿树下了往树梢子上瞧，树梢上是有一颗蛋柿，那是留给乌鸦的，她拿脚踢树根，希望蛋柿能掉下来，但踢了两下，树纹丝不动。得宝呲咩一笑，从碌碡上跌下来，正好有人过来，是刘三踅的二婶，说：哎哟，得宝给我磕头啊!得宝没吭气，又坐在了碌碡上。刘三踅的二婶又说：卖啥眼哩！白又文觉得卖眼这词好，村里有卖盐卖醋的，村长能卖嘴，光面子话一说一上午，不觉得累巷道里，老童又在打老婆了，抽了裤带在老婆的脊背上打。

⑥一伙年轻人出现在了村口，全穿着西服，有的还戴着墨镜，他们是从打工的城里回来了。他们有约定，平时可以不回来，但只要谁家去世了老人，接到通知都必须回来帮忙料理后事，否则村里没了精壮劳力，棺材难以送到坟上。他们和梁三打招呼，询问着这解下的板就是给恩厚他爹做棺吗？梁三在回答，疤脸却说老童为什么打老婆，因为老童前世是老婆娘家的驴，就高声叫道：五爷五爷，是不是有些人上世是来报恩的，有些人上世是来报仇的？五爷没有理，蹴在照壁下打盹了。

⑦白又文站起来伸伸懒腰，却不知怎么就从楼台走下来，而且他也奇怪，那么高的楼台他一下子就下来了。他往人群去，他面前是一只鹅，鹅在叫着自己名字，鹐路边的草叶。他腿上沾有一片草屑，鹅扭头来鹐，把腿鹐疼了。旁边的猪圈里，一头猪前腿搭在圈墙上，哼哼唧唧在笑。他拾起个柴棍在猪脑门一敲：你敢笑话我!猪缩下身子不见了。前边一团尘土飞扬，以为是起云啊，云里有龙的，原来驴在打滚。接着有人吵架，是这边院门口的人和斜对面院门口的人吵架，一个比一个话说得难听。别的院门口都有人，却没劝的，倒是一个在说：盐潮水，铁出汗，旱烟发软了是不是要下雨呀？一个所答非所问：你有天大的窟窿，我就有地大的补丁。

⑧刮来一股戗面子风，吵架的散伙了，看热闹的也关院门。白又文继续往前走，经过一户门前，菜地边的篱笆不是柴棍儿扎的，栽了一圈狼牙刺，一个白发老太太突然就站在那里，还不到穿棉衣的时节她穿着棉衣，被狼牙刺剐破了，一朵棉絮还飘扬在刺条上。老太太弯腰在捡钱。不知谁把纸币遗失在这儿，或是风从什么地方吹来的吧？捡了一张，又捡了一张，转过身，石头后还有一张。老太太把大票拿在手里看，看到币上的人头像，正笑出了猪声，猛地发现了他，要藏钱已经来不及了，说：你也来捡。他寻来寻去没有捡到，老太太再捡着了一张，说：这不是做梦吧？这不是梦，肯定不是梦。然后自言自语。

⑨白又文蓦地清醒，发觉天已经麻麻亮，楼台旁的槐树上正起飞一群麻雀，呼呼噜噜，如云中过雷。村长到楼台来取放在那里的耱。白又文说：上午耱地呀？村长说：借给二栓子去。白又文说：你和他吵得那么凶，还借给他耱？村长说：我和他吵？没有呀。白又文说：你夜里没出去？村长说：夜里都睡觉哩，谁出去。哦，哦，村里的地就二栓子没耱，我夜里做梦倒是训过他。白又文眼睁得滚圆，惊慌了，觉得这一夜里，他是看到了村长的梦，看到了村子里人的梦。他把看到的一切讲给了村长，说：那么，我发现梦的一个秘密了，梦是现实世界外的另一个世界，人活一辈子其实是活了两辈子。村长疑惑地看着他，说：你是不是也做了一个梦？

⑩白又文离开了葫芦村，以后的日子里，他再没分清过哪些事是他在生活中经历过的，哪些是他在梦里经历过的。但他感觉丰富而充实。

(节选自贾平凹《秦岭记》)

【注】①解板，将砍伐下来的原木通过锯割的方式分解成不同厚度和长度的木板或木条。

6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分)

A.白又文“独自坐在楼台上看月”，是因为他想让自己“神经衰弱症”减轻一些，这同时暗示在现实中白又文是一个孤独的人。

B.在照壁下蹴着吃旱烟的老汉“不知怎么”就互相指责，甚至互相吐唾沫，以至要“动手脚”，突出了秦岭地区民风剽悍的特点。

C.文章开始写梁三和疤脸在“解板”，暗示后文村子里有人去世，引出“一伙年轻人”回村帮忙料理后事的情节，也暗示时代变迁。

D.文章语言丰富，具有鲜明的“秦岭”特色，可谓雅俗共赏。前者如“时不时就放个响屁”，后者如“溟溟濛濛”“隐隐传来”。

7.关于文章第七段，下列说法不正确的一项是(3分)

A.“却不知怎么就从楼台走下来”既使文章巧妙地转换了空间，又暗示白又文在做梦。

B.这一段先后出现了鹅、猪和驴等动物，充分突出了葫芦村人与动物和谐共处的特点。

C.有人吵架，表面上“却没劝的”，但两个老汉看似答非所问的对话，实则是以打岔的方式来缓解矛盾。

D.本段从视觉、听觉、触觉等方面描写了一幅生动的富有地方气息的葫芦村生活图。

8.简析村长的形象特点。(4分)

9.结合选文，分析«秦岭记»“幻境与现实交错”的体现与作用。(6分)

二、古代诗文阅读(37分)

(一)文言文阅读(本题共5小题，22分)

阅读下面的文字，完成10～14题。

材料一:

吴、长洲二县，在郡治所，分境而治。而郡西诸山，皆在吴县。其最高者，穹窿、阳山、邓尉、西脊、铜井。而灵岩，吴之故宫在焉，尚有西子之遗迹。若虎丘、剑池及天平、尚方、支硎，皆胜地也。而太湖汪洋三万六千顷，七十二峰沉浸其间，则海内之奇观矣。余同年友魏君用晦为吴县，未及三年，以高第召入为给事中。君之为县有惠爱，百姓扳留之不能得，而君亦不忍于其民。由是好事者绘《吴山图》以为赠。

夫令之于民，诚重矣。令诚贤也，其地之山川草木，亦被其泽而有荣也；令诚不贤也，其地之山川草木，亦被其殃而有辱也。君于吴之山川，盖增重矣。异时吾民将择胜于岩峦之间，尸祝于浮屠、老子之宫也，固宜。而君则亦既去矣，何复惓惓于此山哉？

昔苏子瞻称韩魏公①去黄州四十余年而思之不忘，至以为«思黄州»诗，子瞻为黄人刻之于石。然后知贤者于其所至，不独使其人之不忍忘而已，亦不能自忘于其人也。君今去县已三年矣。一日，与余同在内庭，出示此图，展玩太息，因命余记之。噫！君之于吾吴有情如此，如之何而使吾民能忘之也！

(节选自归有光《吴山图记》)

材料二:

长兴在湖山间，多盗而好讼。熙甫平生之论，谓为天子牧养小民，宜求所疾痛，不当过自严重，赫赫若神，令闾阎之意不得自通。故听讼时，引儿童妇女与吴语，务得其情，事有可解者，立解之，不数数具狱。出死囚数十人，旁县盗发而无故株连者，为洗涤复百人。有重囚，母死当葬，熙甫纵之归，治葬事毕，还就狱。有劝之逸去者，囚不忍相负也。然宿贼四五十家，窟宅联络，依山岙中，数名捕之，不能得。熙甫率吏士掩之，贼蜂起格斗，矢石满前，熙甫目不为瞬，竟服其辜。大户鱼肉小民者，按问无所纵舍。尝梦两人头飞来啮臂，若有所诉。明日，有提两人头，自言奴通其妾，辄渐以闻。熙甫令罢去潜踪迹之实欲纳奴妾耳遂论如法。小民安居自如，而豪宗多怨之。

(节选自王锡爵《明太仆寺寺丞归公墓志铭》)

【注】①韩魏公，指魏国公韩琦，曾在黄州任职。

10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)

熙甫令A罢去B潜踪C迹之D实欲纳奴E妾耳F遂G论如法

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.郡，古代县级以上行政单位，与《陈情表》“郡县逼迫”中“郡”意思不同。

B.胜，胜景，与《项脊轩记》“亦遂增胜”的“胜”用法相同。

C.去，离开，与《蜀道难》“连峰去天不盈尺”的“去”意思不同。

D.蜂，名词作状语，像蜂群一样，与《石钟山记》“微风鼓浪”的“鼓”用法相同。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)

A.吴县既有穹窿、阳山、邓尉、西脊、铜井等名山，又有吴国故宫、西施遗迹，还有浩瀚无边的太湖。作者以此引出在此当过知县的朋友魏用晦。

B.为官一任造福一方，当地山川草木也享受其恩泽而感到荣耀，反之则受其祸害而羞辱。吴地百姓因此感恩魏用晦，将他安葬在吴地的寺庙里。

C.韩魏公离开黄州四十多年还写诗表达对黄州的思念之情，后来苏轼将这首诗刻在石头上，让黄州人民铭记。归有光以此表达好官自有人民怀念。

D.长兴县在湖山之间，民风剽悍而喜欢诉讼。归有光担任长兴县知县时，对待不同的人采取不同的治理方式，老百姓安居乐业，不过豪强大族多怨恨他。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)君之于吾吴有情如此，如之何而使吾民能忘之也！(4分)

(2)不当过自严重，赫赫若神，令闾阎之意不得自通。(4分)

14.归有光赞赏魏用晦“为县有惠爱，百姓扳留之不能得”，结合材料二，概括归有光自己“为县”时是如何“有惠爱”的。(5分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面两首唐诗，完成15～16题。

离骚

陆龟蒙

天问复招魂①，无因彻帝阍。

岂知千丽句，不敌一谗言。

过三闾庙

戴叔伦

沅湘流不尽，屈子怨何深。

日暮秋烟起，萧萧枫树林。

【注】①《天问》《招魂》均为屈原所作诗歌。

15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

A.陆诗前两句陈述屈原写了«天问»«招魂»，却无法送到楚王面前。

B.陆诗三四句用了对比手法，写屈原无数美丽诗句，不及一句谗言。

C.戴诗想象屈原面对源源不断的沅水湘江，抒发无人可诉的悲伤之情。

D.戴诗三四句视听结合，暮色苍茫中秋烟升起，江边枫树林萧萧作响。

16.两首诗最后两句抒情方式有何不同？请结合相关内容简要赏析。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)姜夔《扬州慢》中用花朵无人欣赏来衬托战乱之后扬州衰败的句子是“ ， ”。

(2)教育学生不能操之过急，若像«种树郭橐驼传»中说的“ ， ”对待树木那样对待学生，学生的本性就一天天地丧失了。

(3)“箫鼓”作为乐器，常常出现在唐宋诗词里，表达出一种清闲或者愉悦的情感，譬如“ ， ”等句子就是如此。

三、语言文字运用(本题共5小题，18分)

阅读下面的文字，完成18～22题。

算法治理，依法而治。从2022年1月份多部门发布的《互联网信息服务算法推荐管理规定》，到不久前国家网信办发布的《关于开展“清朗网络平台算法典型问题治理”专项行动的通知》，顶层设计( 甲 )。①在今年全国两会的“部长通道”，②国家市场监督管理总局局长罗文表示，③市场监管部门将积极配合有关部门，④加强综合治理，⑤督促平台企业提高算法透明度、算法规则，⑥切实保障新就业群体和消费者合法权益。与之相呼应的是，互联网平台也纷纷策应，在算法治理中多有作为：此前，美团、饿了么纷纷表示建立算法公开机制，推动平台规则透明化；3月13日，货拉拉发布《货拉拉关于推动算法公开透明、向上向善机制的公告》，保障平台货主、货车司机权益，推动平台算法公开透明。加速推进滥用算法治理，虽任重道远，却 A ，片刻等不得。

算法治理，既离不开多元主体积极参与，( 乙 )。在行业监管、企业自律、社会监督相向而行的背景下，算法治理的关键在于摆正价值导向，既要利用好算法为社会与市场服务，又要采取良法善治严防算法“任性忘为”。算法治理的核心是“守正”——算法向上向善是基本价值取向，网络平台绝不可用所谓“避风港原则”推卸责任。增强公众对算法治理认同和信任的前提，是算法治理的公开与透明，在商业需求与社会责任之间( 丙 )，以此防犯歧视、偏见或误导。算法向上向善，说到底就是尊重人的主体地位，重回人文温度与人本情怀的轨道，确保其安全可控、公平公正地运行。

数字经济的春天呼啸而至，算法治理的利剑也当常态高悬。今年的政府工作报告提出“激发数字经济创新活力”要求，同时作出了“优化全国算力资源布局”等具体部署。技术必须 B ，人是万物的尺度，将算法置于人类的主流价值取向尺度之下，“骑手困于系统”等问题才会 C ，数字经济与网络文明的步伐才会越发坚定有力。

18.下列引号用法相同的一组是(3分)

a.“部长通道” b.“守正” c.“避风港原则” d.“激发数字经济创新活力”

A.ab B.ac C.bd D.cd

19.第二段有两个错别字，请找出来并改正。(2分)

20.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)

21.文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并作修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分)

22.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)

四、写作(60分)

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

古人认为写作意义重大。魏文帝曹丕强调“文章经国之大业，不朽之盛事”，司马迁写作《史记》“欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”。那么，作为二十一世纪的青年，在AI技术突飞猛进的当下，我们写作的意义又是什么呢？

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

高二语文参考答案及解析

1. A

解析：原文是“做好了必要的技术准备”，而不是“提供了技术保障”。

2. B

解析：“是他用市舶丰厚的税收要挟朝廷”于文无据。

3. B

解析：题干要求证明中国古代地文航海技术的进步。B项字面意思是，面对风浪遮蔽天地的混乱局势，从容笑对；通过冷静调整罗盘（盘针），平定内外的动荡，罗盘属于基于地文条件的航海导航设备，与题干要求有关联。A项描写春天的江潮水势浩荡仿佛与大海连成一片,一轮明月从海上升起就像是同江潮一起涌出的画面。C项突出宋朝对妈祖文化的尊重，亦即重视海洋文化。D项的意思是，海外的商人归来时财富无法估量,但他们为了货物不惜牺牲生命实在可悲，表达诗人对此不认可。后面三项都与题干要求无关。

4.

（1）宋朝：着重从帝王（皇帝）的角度，（1分）介绍舶商（市舶）税收的数据及其对于增强国家财力的重要性。（1分）

（2）元朝：着重从经营方式的角度，（1分）介绍政府带头经营并鼓励民间全力参与的海上事业经营模式。（1分）（若写朝廷和民间联合经营或发展海洋经济1分）

（表述意思接近，即可给分）

5.

（1）大力发展航海技术，尤其是各种海上导航技术，例如北斗卫星导航技术。

（2）大力发展海洋经济，努力发展海上对外贸易，开发海洋渔业、盐业以及其他海洋资源。

（3）国家与民间资本合作开发海洋资源，国家为民间资本开发海洋资源发展海上贸易保驾护航，提供先进技术。

（4）利用发展海洋事业获得的收益，促进海洋开发技术的提高，两者相得益彰，形成良性循环。

（5）不断增加海洋知识。挖掘传统文献中航海经验，汲取古人智慧。

（四点答对一点2分。第一点必答，另外四点答对任意两点即可。若答导航技术2分，造船技术1分。）

6. C

解析：A项白又文“独自坐在楼台上看月”是因为“神经衰弱症”犯病让他睡不着；“暗示在现实中白又文是一个孤独的人”的说法于文无据；B项“突出了秦岭地区民风剽悍的特点”说法错误，此处“民风剽悍”有点夸大其辞；D项“雅俗共赏”的例子对应错误。

7. B

解析：“充分突出了葫芦村人与动物和谐共处的特点”说法错误，这里的鹅把白又文的腿“鹐”疼了，猪还“笑话”他，没有“和谐”可言。

8.

（1）脾气暴躁（答“有威严”亦可）。对二栓子“吼”，甚至做梦都教训二栓子，说明他比较粗暴（村长一吼二栓就不说话了也可说明村长有威严）。（2分）

（2）热心称职。作为村长，担心二栓子没耱，主动借耱给二栓子耕地。（2分）

（3）能说会道。“能卖嘴，光面子话一说一上午，不觉得累”。（2分）

（答对一点2分。其他答案，言之有理，酌情给分）

9.

（1）幻境：本文写了白又文的梦境，（1分）梦中动物与人对话、老太太捡钱等细节充满魔幻色彩，白又文“看到村长的梦”等情节在现实中也不可能出现。（1分）

（2）现实：本文立足秦岭地区现实，（1分），“解板”做棺材、人们闲聊等生活场景真实生动，年轻人外出打工突出时代特色，真实可信。（1分）

（3）作用：作者将现实融入幻境，既增添了文章神秘奇幻的色彩，富有感染力；又能展现一种亦真亦幻的艺术效果，引起人对现实与梦境、生与死等问题的思考与想象，使故事有深度。（2分）

（其他答案，言之有理，酌情给分）

10． BDF

原文断句为：熙甫令罢去，潜踪迹之，实欲纳奴妾耳，遂论如法。

11． D

解析：A “郡县逼迫”中“郡”指郡里长官，而且明朝没有郡，文章里借用古代行政单位指明朝州府一级行政单位。B 都是形容词作名词。C “连峰去天不盈尺”的“去”意思是“距离”。D “鼓”是动词，激荡，掀起。

12． B

解析：此时魏用晦尚健在，“尸祝”是指把他当作祖先、神灵一样祭祀。

13．

（1）魏君对于我们吴县像这样有情义，又怎能使我们吴县百姓忘记他呢!

解析：“有情如此”，状语后置句式1分。如之何，怎么能，1分。句意通顺，2分。

（2）官员不应当过分严峻，看重自己身份，高高在上，像神明一样，使得百姓的心意无法顺畅地表达出来。

解析：严，严峻，严肃，1分。赫赫，高高在上，1分。闾阎，老百姓，1分。句意通顺，1分。

14．

①平易近人，亲近百姓，倾听百姓声音。

②办案灵活变通，不拖延，简政便民。

③释放死囚，为无辜者昭雪冤情。

④重视孝道教化，让囚犯回家治丧。

⑤剿灭盗贼，身先士卒。

⑥抑制豪强，对违法者依法论处。

（答对1点给1分，答对2点给3分，答对任意3点给5分）

参考译文：

吴县、长洲两县的县治，在吴郡（苏州）的郡治所在地，两县划分境界各自管理。府城西南的众多山冈，都在吴县境内。其中最高的山峰，有穹窿、阳山、邓尉、西脊、铜井等山。灵岩山上，春秋时吴国的宫殿的故址就在那儿，还有西施的遗迹。像虎丘、剑池以及天平、尚方、支硎等处，都是名胜之地。太湖浩浩淼淼，面积三万六千顷，七十二峰在湖中沉浮，真可以算海内奇观了。我同科上榜的好友魏用晦任吴县县令未满三年，因考绩列入优等被调入京城担任给事中。魏君任吴县县令期间有恩于民，（离任时）百姓设法挽留却未能成功，而魏君也舍不得离开他的百姓。于是有热心人便画了一幅《吴山图》来送给他。

县令对于老百姓来说，确实是非常重要的。如果县令是贤良的，那么当地的山川草木也为蒙受其恩泽而感到荣耀；如果县令不贤良，那么当地的山川草木也会遭殃，感受到耻辱。魏君对于吴县的山河，可以说是增添了光彩了。今后有那么一天，我们吴县的老百姓将会在青山秀岩间挑选一块名胜宝地，在佛寺或道观里祭祀他，这本来就是应该的。那么魏君既然也已经离开了吴县，为什么还对这里的名山那样眷恋呢?

从前，苏东坡称赞韩琦离开了黄州四十多年，还念念不忘黄州，以至于写下了《思黄州》诗。苏东坡为黄州人把这诗刻在石碑上。这样以后大家才明白，贤能之士到某一处地方，不单单会使那儿的人民不忍心忘记他，而且连自己也不能忘记那儿的人民。魏君如今离开吴县已经三年了。一天,他与我同在内庭，取出这幅《吴山图》给我看，一边欣赏，一边叹息，就命我写篇文章记载这件事情。唉!魏君对于我们吴县像这样有情义，又怎能使我们吴县百姓忘记他呢!

长兴县位于湖光山色之间，但当地盗贼众多，百姓又喜好争讼。归有光的生平主张，认为替天子治理百姓，应当探寻百姓的疾苦所在，而不应当过分严峻，看重自己的身份，高高在上，像神明一样，使得百姓的心意无法顺畅表达出来。所以他在审理案件时，会召来儿童妇女，与他们用吴地方言交谈，力求了解事情的真实情况。对于那些可以调解的案件，他立即进行调解，不会频繁地草拟判决书定案。他释放了数十名死囚，对于邻县发生盗窃案而无故被牵连的人，他也为他们洗清冤屈，使上百人得以恢复清白。有一个重刑犯，他的母亲去世需要安葬，归有光便放他回家（办理丧事），办完丧事后，这个犯人又主动回到监狱。有人劝他逃走，但犯人不忍心辜负归有光的信任。然而，当地有长期为非作歹的四五十家盗贼，他们的巢穴相互连通，隐藏在山坳之中，官府多次派人点名抓捕都未能成功。归有光亲自率领官吏和士兵突袭他们，盗贼们如蜂群般涌起抵抗，箭矢和石块在面前乱飞，但归有光眼睛都不眨一下，最终使盗贼们全部伏法。对于欺压百姓的大户人家，归有光也一一查问，绝不宽容放纵。他曾经梦见有两个人头飞来咬他的手臂，好像有什么要诉说的冤情。第二天，（果然）有人提着两个人头（前来），声称是奴仆与他的小妾私通，就要逐级报告官府。归有光便让他们退下，暗中派人跟踪调查这件事，发现其实是这家人想霸占奴仆的小妾，于是依法对他们进行了惩处。（在归有光的治理下）百姓安居乐业，但那些豪门大族却大多对他心怀怨恨。

15. C

解析：“沅湘流不尽”不是想象屈原，而是诗人面对滚滚沅水湘江，感慨屈原哀怨无比深沉。也是化虚为实，以流水比喻哀愁绵延不断。

16．

①陆诗直抒胸臆，哪里知道屈原千万华丽诗句，抵不上坏人的一句谗言！诗人对屈原遭遇的同情与愤慨，对谗佞者的憎恨，表达得直接而强烈。（3分）

②戴诗融情于景（以景结情），诗人将自己对屈原的悲悯与同情，融入眼前秋日黄昏冷清的烟霭与萧萧的枫树林中，意蕴悠远，令人回味。（3分）

（其他答案，意思接近即可得分）

17.

（1）念桥边红药，年年知为谁生

（2）爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密

（3）①千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞（前后句均可）（柳永《望海潮》）

②箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存（陆游《游山西村》）

18. B

解析：a“部长通道”和c“避风港原则”引号都表特定称谓，b“守正”引号表示强调，d“激发数字经济创新活力”中引号表示引用。

19.“任性忘为”中“忘”改为“妄”，“防犯”中“犯”改为“范”。

20. A处：箭在弦上（迫在眉睫） B处：以人为本 C处：迎刃而解

21.①改为：在今年全国两会的“部长通道”上

⑤改为：督促平台企业提高算法透明度、优化算法规则（或完善算法规则）

22.甲：对算法技术的规范正不断完善

乙：又离不开守正创新不跑偏（形式上与“既离不开”照应1分，内容上答出“正确价值观引导”“正确的价值导向”等与“守正”相关，意思相近的表述就可给满分）

丙：找到精准的平衡点

（每点各2分。其他答案，符合语境，意思接近，酌情给分）

23.作文

写作提示

一、材料解读

材料开篇指出古人对写作意义的高度重视，引用曹丕“文章经国之大业，不朽之盛事”，表明写作在国家治理、文化传承等方面具有重大价值；司马迁写作《史记》“欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”，体现其通过写作探寻规律、传承历史、表达个人见解的追求。随后，将问题抛向二十一世纪的青年，在AI技术迅猛发展的当下，思考自己写作的意义。

二、审题要点

1.古今对比：需关注古人写作意义与当下AI时代写作意义的对比。古人写作多从文化传承、历史记录、个人思想表达等角度出发，而当下AI技术对写作产生诸多影响，如AI可快速生成文章，考生需思考在这种背景下人类写作的独特价值。

2.青年视角：明确写作主体是“二十一世纪的青年”，这意味着立意要结合青年一代的特点、使命和责任，思考写作在青年成长、社会发展等方面的意义。

3.核心问题：核心问题是“在AI技术突飞猛进的当下，我们写作的意义是什么”，考生需围绕此问题展开联想和思考，不能脱离这一核心。

二、立意方向

1.写作是自我表达与思想沉淀：在AI时代，写作是青年表达内心真实想法、展现独特个性的重要方式。通过写作，青年可以梳理自己的思维，沉淀对生活、社会的感悟，实现自我成长与精神升华。例如，青年可以在日记中记录成长的烦恼与喜悦，在创作中抒发对世界的独特见解，这些文字都是个人思想的结晶，是AI无法替代的。它们陪伴写作者成长，见证写作者成长。

2.写作是文化传承与创新：尽管AI能处理大量信息，但人类写作在文化传承与创新方面具有不可替代的作用。青年作为文化传承的接力者，通过写作可以传承优秀的传统文化，同时结合时代特点进行创新。比如，青年作家可以以现代视角重新诠释古典文学作品，或者创作具有时代特色的新作品，为文化发展注入新的活力。

3.写作是社会责任与担当：在信息爆炸的时代，青年通过写作可以传播正能量，引导社会舆论，承担起应有的社会责任。青年可以用文字关注社会热点问题，为弱势群体发声，推动社会进步。例如，许多青年记者通过深入调查和报道，揭露社会不良现象，引发公众关注，促使问题得到解决，这种写作体现了青年的社会担当。

4.写作可以塑造个人品牌：在信息爆炸的今天，每个人都有机会成为自己故事的讲述者。互联网和社交媒体的普及，让个人写作变得前所未有的容易。你不再需要等待出版社的青睐，也不再受限于传统的传播渠道，只需轻轻一点，你的文字就能跨越千山万水，送达每一个可能的读者。这种即时性和广泛性，让写作成为了个人品牌塑造的强大工具。而这份独特的个人品牌，无论是在求职时，还是在业务拓展中，都能成为你不可多得的资产。

其他意义还有（有的跟上述四点有交叉）：

1.表达自己的思想和感受：写作是一种表达自己的方式，可以帮助我们更好地理解自己的思想和感受，并将它们传达给他人。

2.提高思维能力：写作需要思考、组织和表达能力，通过不断练习写作，可以提高自己的思维能力和逻辑思维能力。

3.增强语言能力：写作需要用到语言，通过写作可以提高自己的语言能力，包括词汇量、语法和表达能力等。

4.增强创造力：写作需要创造力，通过写作可以激发自己的创造力，不断创造新的想法和故事。

5.增强自信心：写作可以让我们更好地认识自己，提高自己的自信心和自我价值感。

6.直接或者潜在地传递信息：文字作品可以直接或者潜在地传递信息。一篇小说或者一首诗歌中隐藏着道德、哲学、知识等信息，这些信息可能改变每一个读者的想法和思考方式。

需要强调的是，最佳立意必须针对AI时代特点，尤其是人们在写作上过度依赖AI技术带来的问题。

三、标题示例：

1.于AI浪潮中，执笔绘就人文星河

2.算法汹涌，我用笔墨重构写作的永恒命题

3.在AI缝隙里，播种思想的种子

4.AI时代，让写作成为对抗遗忘的锚点

5.笔耕不辍，延续文明

6.让每个字符都长出人类的指纹

7.用文字浇筑人类精神的防波堤

8.AI可拟千言，难摹一缕人间烟火

9.挥洒笔墨，写就辉煌人生

10.奋笔疾书，书写时代华章


具体评分细则参考2024年高考全国新课标I卷的作文评分标准

【补充说明】

①缺题目扣2分；不足字数，每少50字扣1分；每3个错别字扣1分，重复的不计；标点 错误多的，酌情扣分。

②抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。

③关于字数：600字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分(少50个字扣1分); 600-400字区间 作文，不超过20分，不再扣字数分；200-400字的文章，不超过10分，不再扣字数分；200字以下的文 章，不超过5分，不再扣字数分；只写一两句话的，给1～2分；只写标题的给1分；完全空白的