江西3名学生未填报“清北”遭老师解散群聊 专家：“唯名校论”偏离学生意志
潮新闻客户端 记者 吴越 实习生 马彩霞
近日，江西瑞昌市第一中学一位老师在微信群中因3名学生未填报北大、清华，发表不当言论，愤怒解散报考群聊。7月7日晚，该校发布通报称：高考成绩公布后，漆某芳老师根据3名学生的高考成绩和与家长沟通的情况，建议填报“清北”相关专业志愿。7月5日，在得知3名学生未填报“清北”志愿后，漆某芳老师在微信群内发表了不当言语。
针对这一情况，涉事学校立即召开教师会议，漆某芳老师在会上作出了深刻检讨，充分认识到个人行为的不当。目前，学校和漆某芳老师已向学生及家长表达了诚挚歉意，争取他们的谅解。三名学生已按照自己的意愿填报志愿。
网络截图
高考报志愿如何填报一直是个热点话题。那么，学生在报考志愿时学校和专业该如何抉择？潮新闻记者邀请21世纪教育研究院副院长熊丙奇对此事进行解读。
熊丙奇表示，此次事件的背后反映出的是一种畸形的名校崇拜，虽然国家一直提倡要推进教育评价体制改革，要求地方政府和教育部不能给学校下达升学率的指标，不应以升学率来考核评价教师，但就现实而言，地方政府还是比较在意“清北率”，不少的地级市政府评价当地的教育发展，就是以当地学生上北大、清华的数量为评价依据。
“如果说学生没有上北大、清华，可能这个学校的校长都难继任。”熊丙奇介绍，最近几年，有的学校就专门推出了所谓的“拔尖工程”，专门培养有潜力考进北大、清华的尖子生。所以，当这个学校出现了考分能够进北大、清华的学生，但未填报这两所名校时，学校老师可能觉得自己失职，“这种情况的出现，和其追求升学率指标是密切相关的。”
“因此我们更应该关注的是这种不恰当做法背后的教育评价体系。目前还是存在一种唯升学率评价、唯名校评价甚至是‘清北率’评价，这种评价体系在一定程度上加剧了教育的意识化和功利化。”熊丙奇向潮新闻记者表示。
那么，对于学生而言，在填报志愿时应该如何正确地选择学校或者专业呢？熊丙奇认为，新高考要求所有学校重视生涯教育，生涯教育的前提是关注学生的兴趣和志向，要根据学生的志趣引导学生选择未来的发展方向。关于学生报考，首先应该关注的是自己的兴趣，对什么样的专业感兴趣是很重要的，“现实中很多学生是没有自己的兴趣的，所以就会出现盲目追逐名校，盲目选择专业的现象。”
熊丙奇认为，虽然网上一直有“天坑专业”的说法，但这其实是不正确的，学生应根据自己的兴趣和自身去选择，不要太在意外界所定义的热门或冷门专业，只要追求自己的志趣，它就是属于自己的热门专业，这种兴趣与追求更有助于学生学好自己的专业，实现更好的学业和职业发展。尤其是对这些高分段的学生来说，他们有很大的选择空间，这个时候就要注意应根据他们的兴趣、志向进行选择，而不是盲目的追求名校。这几个学生根据自己的兴趣爱好进行择校，校方应予以支持，不能一味追求清北名校，不能偏离学生的本意。
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