2025年7月16日至17日,太原市迎泽区第二实验小学1-3年级全体语文教师齐聚仁杰小学,共同参与了省级统编教材专题培训。此次培训聚焦新修订教材的使用要点,旨在帮助教师精准把握教材革新方向。参与培训的老师们带着教学实践中的思考与困惑,以饱满的热情投入学习,为新学期语文教学工作蓄力充电。
7月17日上午,教育专家李明新以“遵循课标,用好教材,打下扎实的语文基础——统编语文二年级教学建议”为主题展开讲座。他结合二年级语文教材的实际使用,深入解读了如何在教学中落实课标要求、发挥教材育人功能,为低年级学生筑牢语文学习的根基。
李明新强调,低年级作为语文学习的第一学段,是“基础中的基础”。这一阶段的教学质量,直接关系到学生良好学习习惯的养成、浓厚学习兴趣的培养、自主识字能力的提升,以及成长自信心的树立。尤其对于处于低年级上升阶段的二年级学生,教学中既要把握教材的知识梯度,更要挖掘其育人价值,让语文学习成为学生全面发展的助力。
培训中,教师们一致认为,二年级教学需兼顾“习惯培养”与“兴趣激发”,通过教材中的情境设计引导学生主动参与;在识字教学中,要依托教材编排的科学性,帮助学生掌握识字方法,提升自主学习能力;同时,通过课堂互动与鼓励性评价,让学生在学习中获得成就感,逐步建立自信心。
此次培训为低年级语文教师提供了清晰的教学方向。迎泽区第二实验小学的老师们表示,将以此次培训为契机,把专家建议与教学实践相结合,在新学期的课堂中用好统编教材,让学生在扎实的语文学习中打好基础、涵养素养,为后续学习积蓄力量。
来源:迎泽区第二实验小学
供稿:杨丽红
编辑:田田
审核:智慧