幼儿园老师：第一天上幼儿园不哭的孩子，多半出自3种家庭
先来做个小调研：
你家娃第一天上幼儿园哭没哭？
到了开学季，第一天入园场景各式各样：
有的孩子哭天喊地，仿佛与家长是「生离死别」；
也有的孩子开开心心跟着老师进去，空留家长在原地，伤感抹眼泪；
还有的孩子，不哭闹也不显开心，坐在座位上一句话都不说……
其实，孩子第一次入园，哭不哭，真能看出一点家庭的「影子」来。
之前孩子上幼儿园时，一位资深老师曾跟我说过：第一天上幼儿园不哭的孩子，多半出自以下3种家庭。
第一种家庭：大人情绪稳定，说话温和
家长的「稳」，是孩子最大的底气。
前几天还和一个朋友聊到原生家庭的话题，我俩都觉得：家长情绪稳定，孩子的情绪调节能力也很强。
有些家长，对待孩子时，经常因为一点小事情，绪波动大，说话语速快、语气重。
“你这样怎么去幼儿园呀？”
“别磨叽了，再不快点就迟到了！”
“别哭了，你看谁像你一样哭唧唧的，丢不丢人！”
这样送孩子上幼儿园，还没到幼儿园，他就心先慌了。
也有些家长，看似「情绪控制的很好」，会在孩子面前掩饰自己的焦虑，结果一眼被孩子看穿。
那么，情绪稳定的家长，送孩子上幼儿园，会怎么做呢？
不催、不吼，给孩子时间慢慢适应；
知道孩子会哭，允许并接受，但不慌，抱着孩子，等他哭够了，拉着孩子的手送进教室。
孩子的情绪调节能力，最初都是「从父母身上借来的」
这样做的家长，会给孩子一种「我没事，你也不会有事」的底气。
家长气场稳定，孩子自然就不会那么害怕。
而老师也最喜欢这种孩子：
哭，不会哭闹太久；
不哭，也能看出孩子有情绪，而孩子自己知道怎么处理。
第二种家庭：从小有过「分离练习」
有的孩子，从小就经历过「分离练习」，比如：
爸爸妈妈每天要去上班，从小跟着老人过，不一定每天粘着妈妈；
上幼儿园前，提前上了亲子园、早教班或半托班，对集体环境不是第一次见。
有过这样经历的孩子，都「分离」这事儿，就不那么恐惧。
老师说过：有的孩子虽然第一天来会有点紧张，但他能「懂爸爸妈妈不是不要他了」，而是「来上学，放学就回去」，这点很关键。
心理学有个概念，叫「依恋关系」，是说孩子跟主要照顾者（一般是妈妈），之间的那种「安全感连接」。
·和妈妈没经历过短暂分离的孩子，会觉得离开妈妈天都要塌了，必然会大哭大闹，说什么都不要和妈妈分开。
·而经历过和妈妈短暂离开的孩子，知道这只是短暂的分开，过会儿就能见到妈妈了，就能建立起信任感：妈妈会回来。
这时候，孩子可能心里也有点担忧和害怕，但他能挺住，不容易崩。
另外，心里安全感足的孩子，可能刚入园也会因为不适应哭几天，但他自己能很快调整，哭一会儿就不哭了，很快融入集体中。
第三种家庭：回避型家庭
还有种孩子，上幼儿园从没哭过，这种情况要警惕——回避型家庭。
是什么意思呢？
也就是说，父母对孩子的情绪和需求，缺乏回应，甚至下意识的忽略或否定。
·孩子想让家长抱，家长可能说：“都这么大了，抱什么抱！”
·孩子哭，家长说：“别哭了，就上个幼儿园有什么好哭的？”
·孩子向家长表达自己难过时，家长轻描淡写的回应：“不就点小事嘛，坚强点。”
这样的孩子，看上去好像比其他孩子要乖，不哭不闹，也不撒娇，而且还很懂事很有礼貌。
但其实，是「疏远」，跟谁都不热情，跟谁都很难亲近。
这种家庭的孩子，对感情，本身就偏冷漠。
他们不会轻易流露自己的感情，因为他们知道，非但得不到父母的回应，还可能惹他们生气。
时间长了，孩子会选择压抑感受+回避依赖，用表面表现出来的「看起来懂事」保护自己。
这样的孩子，第一次入园，会看起来像个小大人一样成熟，平静的跟着老师走进教室。
甚至还被老师夸：“这孩子真独立！”
但其实，孩子并不是「相信父母会回来」，而是「我习惯了你不回应我」。
孩子表面平静，内心却孤独！有时老师都难以接近。
他们不会主动表达需求，或是寻找安慰，哪怕自己不开心了，也是一副没事儿的样子。
孩子上幼儿园，如何提前做好「分离准备」？
在孩子入园前，暑假期间，家长就不妨先和孩子一起，提前做好这几个准备：
① 提前做「入园预演」
比如定好幼儿园后，经常带孩子去幼儿园周围转转看看，让孩子提前认识和感受幼儿园。
看到幼儿园里面小朋友玩，可以跟孩子说：“幼儿园像游乐场一样好玩。”
看到幼儿园放学，可以和孩子说：“哥哥姐姐们放学了，妈妈来接他们了。你上这个幼儿园，妈妈也会每天来接你~”
孩子对这个地方没那么陌生了，等真正入园那天，也就没那么慌了。
② 分开时别拖拉
很多时候，反而是家长离不开孩子。
经常从网上看到新闻或视频，第一天送孩子入园，孩子表现得很好，家长却哭的稀里哗啦。
若是被孩子看到家长哭，会让孩子紧张害怕，甚至以为“爸爸妈妈不会来接我了。”
被这么一带，孩子也哭闹，甚至哭闹的更厉害。
我们要做的事，控制好自己的情绪，分别时，开心一点、坚定一点，告诉孩子：“妈妈下午就来你接，到时候就见面了”。
而且说完就走，别表现出不舍、不坚定，以免加重孩子的焦虑。
③ 允许孩子有情绪
刚开始入园，孩子哭很正常。
可以和孩子说：“我们知道你不想上幼儿园，但我们相信你可以做到。” 然后报报孩子，然后交给老师，坚定的离开。
写在最后：
孩子从出生开始，就在不断的和妈妈分离。
上幼儿园，是分离的一个重大转折点。
我们需要做的，是在孩子最焦虑不安时，用行动告诉他：“孩子，勇敢的往前走吧！害怕也没关系，我就在你身后，永远在这里！”