北京大学“中小学人工智能通识教育”创新研讨会召开
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 胡若晗）7月11日，北京大学“中小学人工智能通识教育”创新研讨会召开。本次研讨会以教育部《中小学人工智能通识教育指南》（以下简称《指南》）为引领，围绕中小学生人工智能通识教育体系，发布原创性成果如下：
北京市委教育工委和北京市教委联合发布《北京市中小学人工智能教育地方课程纲要（试行）（2025年版）》解读，明确了中小学人工智能通识教育的“课程定位、课程理念、课程目标、课程内容、学段要求、实施建议、组织保障”七方面内容，提供行动规划与纲领指南。
北京大学智能学院、北京通用人工智能研究院联合发布“人工智能产教融合联合体”，以“通识、通智、通用”为核心育人理念，构建涵盖学科建设、科研创新、区域协同、产业对接和高端培养的“五位一体”协同育人体系。
北京大学智能学院、北京通用人工智能研究院联合发布“《立心之约》微课十讲”，20余位专家组成教学团队，浓缩凝练北大人工智能本硕博课程体系30余门核心课程，推出全国首套面向中小学生的公开视频课程，面向中小学生发出“立心”邀约。课程自2023年首播即突破千万观看量，次年入选教育部“名师教AI”专栏。2025年，这门备受瞩目的视频课程以图书形式出版。
北京大学智能学院与北京大学附属中学、北京新府学外国语学校联合打造“中小学人工智能通识课程体系”，以《立心之约》为根基源泉，对标教育部指南与北京市地方课程纲要，构建覆盖中小学全学段、全面培养“认知、技能、思维、价值观”四维素养的完整通识课程体系。
北京通用人工智能研究院与北京大学智能学院联合发布“通育”中小学人工智能教育平台，依据中小学生认知特点和人工智能课程要求，为学生、教师提供适配性强、科学性高的教学工具，实现师生双端赋能。
北京大学智能学院联合协作单位发布“中小学人工智能通识课学习评价系统”，围绕“认知能力—技能水平—思维品质—价值观念”四大维度构建开放式数字化测评系统，推动AI素养测评的智能化、标准化与合规化，构建面向未来的AI教育评价体系。
作者：胡若晗