2025年太原市中考成绩公布，太原市常青藤中学校初三学子孟王熙以800+的成绩脱颖而出。这个阳光优秀的少年，很难让人联想到小学一二年级时曾是班级倒数。如今，他以近乎完美的成绩给了自己初中阶段一个满意的答案，背后藏着的不是天赋异禀的神话，而是一套清晰可复制的成长逻辑：从查漏补缺到精准提升，从专注高效到心态调节，从接纳不足到坚守热爱。

在与孟王熙及其班主任范帅老师、母亲王巧红的对话中，山西晚报·山河+记者看到的不仅是一个优秀学子的学习方法，更是一个少年在成长中如何平衡学习与生活、压力与热爱，最终找到属于自己的节奏与方向。

备考之路：从盲目刷题到精准突破

“初三刚开始，我以为多做题就能进步，结果做了一堆题，还是不知道自己哪里错了。”孟王熙笑着回忆最初的备考误区。那时的他，像很多学生一样，陷入“刷题=提分”的迷思，直到发现自我感觉良好的背后是对知识漏洞的视而不见。

转折点始于错题本与模考分析。“后来我换了思路，把每次模考的错题、老师讲题时的笔记都整理出来，盯着纠错本看，原来有些我以为正确的知识点，其实一直是错的。”他说，错题本的价值不在抄题，而在揪出错误逻辑，“把这些隐形漏洞补上，比做10套新题都有用”。到了中考前最后阶段，孟王熙的复习策略再次升级：“我不仅整理不会的内容，更会罗列已经掌握的知识点。”这种双向梳理让他在考前形成了清晰的知识图谱，“大部分人只关注薄弱点，但确认已掌握的内容能增强信心，避免重复消耗精力。”

从排查错误到精准提升，再到系统整理，这个看似简单的三段式复习法，实则蕴含着对学习规律的深刻理解。正如他所说：“复习不是盲目赶路，而是要清楚自己在哪里、要到哪里去。”

“我不是天才型选手。”孟王熙直言，八年级接触物理、九年级初学化学时，他也曾感到困难。“刚开始学物理时很发愁，化学也学得有点吃力。”但他用“倾注精力”破解了难题——“只要沉下心来啃，总会开花结果。”

他的“数学经”更具参考性：“别被压轴题吓住，先保证基础题不丢分。”他坦言，自己曾因简单题粗心丢分，后来专门练步骤完整性，“比如写清依据、不跳步骤，慢慢就很少因为马虎扣分了”。“基础比难题更重要”，这是他用分数证明的道理，“就算压轴题没完全做出来，把前面的题都做对，分数也不会低。”

专注与高效：反内卷和不孤独的“战场”

“保持专注的秘诀？首先得有个安静的环境，然后是不要想别的。”孟王熙的答案简单却实在。他说，上课紧跟老师节奏，做题时眼里只有这一道题，背诵时盯着一两个知识点吃透，这些看似基础的习惯，其实是专注力的基石。对抗电子产品的诱惑，他有个“笨办法”：“不碰它，自然就不想了。”比起强制自己不能玩，他更倾向于用“集体氛围”转移注意力——约同学一起自习，在课堂的学习气场里，很容易就沉进去。

谈及时间管理，他的原则是抓大放小：“数学压轴题不会，就多花时间练；古诗词已经背熟了，就不用反复耗着。”他特别提到课间和饭后的碎片时间：“处理完个人需求，就用来记几个单词或看错题，晚上回家就轻松多了。”

最让人意外的是他对睡眠的坚持。“初三后半段，我基本晚上11点半就睡，保证7小时睡眠。”他说，熬夜刷题看似努力，实则会让大脑变蒙，“第二天上课效率低，反而得不偿失。”这一点，也得到班主任范帅老师的印证：“他从不会用牺牲睡眠换时间，这是他效率高的关键。”

“初三压力大的时候，我会和同学去打乒乓球。”孟王熙眼里闪着光，“赢球时喊一声，所有的烦躁好像都被喊出去了。”对他来说，乒乓球不只是运动，更是情绪的出口——那些成绩波动的焦虑、难题卡壳的挫败，都在和伙伴的欢呼中悄悄消散。音乐是他的另一个“解压神器”。“我喜欢听陈奕迅的《稳稳的幸福》，旋律一响，就觉得再难的事也能过去。”他认同“音乐能净化心灵”的说法，“旋律能让人静下来，好像挫折都成了通往幸福的阶梯。”

而友谊，则是他初三最珍贵的后盾。“放学和同桌、后桌一起走，说点俏皮话，就觉得初三不是一个人在战斗。”他说，集体的温暖让“决战”少了孤独，多了底气。

师长视角：从内向腼腆到和伙伴畅快聊天

回顾初中三年，班主任范帅老师认为：“成绩固然重要，而对于孟王熙来说，看不见的成长更加弥足珍贵。”“初一时，他很腼腆，连问同学问题都不好意思。”而现在，他能和伙伴畅快聊天，能在集体活动中主动分享，这得益于他对人际交往的重视，“帮助同学讲题，听他们分享烦恼，其实也是在锻炼他自己。”

独行快，众行远。在范老师看来，这种群体效应是孟王熙心态稳定的重要原因：“他和同学互相讲题、一起打球，压力有地方释放，就不会钻牛角尖。”而孟王熙的自律与坚持更难得：“初中3年里，除了生病，他从没缺过课。”

作为初三班主任，范老师特别强调劳逸结合：“我总跟学生说，11点40分前必须睡。休息好，效率才高。”这一点，孟王熙执行得很彻底，这也是他能保持高效学习的秘诀。

谈及班级管理，范老师的理念让人动容：“对成绩优秀的学生，我要求‘会的题不丢分’；对成绩中等的学生，我强调‘今日事今日毕’；对成绩暂时落后的学生，我希望他们‘态度要端正’。成绩之外，品格和习惯更重要。”

家庭滋养：细节决定成败与隐形支持

“他从小就知道‘细节重要’。”孟王熙的妈妈王巧红说。作为护士，她常跟孩子说“细节决定成败”。这影响了孟王熙的学习习惯，“考试时他会反复检查，哪怕题再简单，也绝不放过一个小错误。”

家庭带给孟王熙的，更多是隐形支持。“我们很少盯着他写作业，但他喊‘妈妈’时，我永远有回应。”王巧红说，孩子大考前紧张，会希望妈妈坐旁边，这时候她就放下手头事，安安静静陪着，“他需要的不是我们教他做题，而是让他知道父母是你随时能找到的后盾。”

与此同时，王巧红还相信每朵花都有自己的开花时间，即使一二年级时孟王熙因为基础薄弱，没有显现出成绩优势，她也没有过多苛责。升入小学三年级，孟王熙逐渐展现出学习优势，从此一跃成为“别人家的孩子”，几乎没有出过班级前三。

这种不焦虑的陪伴，让孟王熙在学习上很自主。“小学时作业在学校就写完了，初中效率也高，这跟他上课专注有关，也跟家里不催不逼的氛围有关。”谈及对于其他家长的建议，王巧红坦言，“首先要重视学习，但别给孩子过度压力；其次是高质量陪伴，孩子需要时一定在场；最后要帮孩子养成学习习惯，尤其是入门阶段的引导。”

山西晚报·山河+记者　田晓瑛

寄语与展望

永远向着目标踏实走下去终会遇见更好的自己

学医是孟王熙的梦想。“当在网上看到北大医学院毕业生喊出‘健康所系，性命相托’这句话时，我感觉太有力量了。”孟王熙说起未来，眼里有光。他想未来成为一名医生，救死扶伤，悬壶济世。当谈及不怕学医苦吗？他的回答是：“只要是实现梦想路上的‘苦’，我愿意去‘吃’，八年、九年、十年我都可以坚持。我不想因为难，而让我的人生留有遗憾。”

被问及对学弟学妹的寄语，他引用了辛弃疾的词：“‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’。当你为了自己心中的那个目标或者那个学校，去千次、百次地追寻和努力后，当你蓦然回首，你会发现目标其实已经实现了。美好的结果就在灯火阑珊处早早地等候你。我们只管朝着目标努力，剩下的交给上天，它不会辜负每一个拼命努力的人。”就像他一路走来，那些看似遥远的目标，都在一步步的坚持里，变成了现实。

孟王熙的故事，不是天才传奇，而是普通人的成长范本：他会犯错，会迷茫，会有压力，但他懂得调整方法、坚持节奏、联结他人。正如他所说：“努力不一定马上有结果，但时间会沉淀一切。”或许，这就是优秀学子背后最值得传承的力量——不是天生完美，而是永远向着目标踏实地走下去，终会遇见更好的自己。

1.孟王熙（左）和班主任范帅老师合影。

2.孟王熙（左）和妈妈合影。　　山西晚报·山河+记者　寇宁摄

3.孟王熙（前左二）和同学们在一起。（受访者供图）