用心记录感受！社区趣味课堂激发“小候鸟”写作热情
为帮助孩子们克服写作畏难情绪，提升语言表达能力，近日，苏州市姑苏区沧浪街道潼泾一社区党委、团支部、关工委联合举办了一场别开生面的趣味写作课，邀请资深媒体人、早年曾从事语文教学工作的万士华老师，为社区“小候鸟”暑托服务点位的青少年开展“我手写我口”主题写作指导活动，受到孩子们的欢迎。
课堂伊始，万老师并未急于讲授写作技巧，而是以“你觉得写作文好玩吗？”为切入点，引导孩子们敞开心扉、畅所欲言。“害怕写作文”“不知道写什么”……面对孩子们真实坦率的回答，万老师耐心引导大家，写作并不一定要“高大上”，而是将所见、所闻、所思、所感转化为文字，用笔代替嘴巴表达自己。“只要你愿意写，说出内心的话，就是迈出了写作的第一步。”万老师鼓励道。
为了激发孩子们的写作灵感，万老师精心准备了图片和音频，引导他们沉浸在具象生动的场景中。进入片段写作环节后，一张孩子与绒布娃娃仰望星空的画面在屏幕上出现，万老师提问：“你看到了什么？想到什么？赶紧写下来，哪怕只是一句话也好。”起初，不少孩子仍有些迟疑，有的咬着笔杆沉思，有的盯着纸张发愁，少数孩子则已伏案疾书。
为鼓励大家大胆表达，万老师邀请部分孩子分享他们的片段文字，并给予逐一点评和积极肯定。随后的音乐冥想写作环节也同样精彩，孩子们闭上眼睛，在音乐中感受想象的空间，再落笔成文。
课程尾声，万老师请每位孩子写几句话介绍自己，并以风趣幽默的例子激发孩子们的创造力。“比如你叫马小跳，就可以写：‘我叫马小跳，其实我不喜欢马，也跳得不高。我喜欢躲在桌子底下看漫画，那里像个秘密基地。如果有一天我可以变成一种动物，我想当一只仓鼠，白天装乖，晚上开派对。’”孩子们听后笑成一片，纷纷表示：“原来作文也可以这样写？”
此次趣味写作课不仅让孩子们掌握了写作的基本方法和技巧，更重要的是，让他们明白：写作并不可怕，留心生活中的每一处美好，用心记录当下的感受，每个人都可以成为“小作家”。
通讯员 申易 扬子晚报/紫牛新闻记者 周晓青
校对 石伟