四年级上册语文暑假预习知识晨读单（电子版可打印）
今天小学宝为大家分享：四年级上册语文暑假预习知识晨读单。一共35页，电子版可打印。一日之计在于晨，每天早上特别适合让孩子进行朗读，这份晨读单包括了每课的知识重点，可以帮助孩子提前预习，做好暑假衔接。
家长们可以打印下来，让孩子每天进行读背，熟能生巧！
以下为部分内容截图，具体请查看完整PDF文件，以获取更详细的信息
如需全套材料，请关注宫纵号“小学宝资料库”回复“0673”
一、生字新词：筑牢语文积累根基
晨读单中《观潮》的生字新词学习，是语文积累的 “奠基石” 。“盐（yán）、薄（bó）、屹（yì）” 等生字注音组词，“奇观、农历、据说” 等词语听写，让孩子掌握字词的读音与用法；多音字 “薄（bó、báo）、闷（mēn、mèn）” ，形近字 “潮（潮水）/ 朝（朝阳）、堤（堤坝）/ 提（提起）” ，近反义词 “宽阔 — 广阔 / 狭窄、屹立 — 矗立 / 倒塌” 等内容，深化对字词的认知。孩子在生字新词学习中，筑牢语文积累根基，让每一次字词的记忆，都成为语文学习的 “养分” ，为四年级语文学习注入 “文学底蕴” 。
二、词句运用：提升语言表达能力
晨读单中语文园地的词句运用学习，是语言表达的 “训练场” 。语文园地二中 “体会每组句子在表达上的不同，并仿写” ，如 “那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船” 与 “那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船” 的对比，让孩子感受排比句式的表达效果；仿写 “那时没有平板电脑，没有游乐园，没有巧克力蛋糕，更没有会说话的智能机器人” ，提升语言运用能力。语文园地八中 “识字加油站” 的汉字演变（如 “冈 — 纲（提纲）、受 — 授（传授）” ），丰富孩子对汉字构字规律的认知。孩子在词句运用学习中，提升语言表达能力，为四年级语文学习注入 “表达活力” 。
三、文本解读：开启文学赏析大门
晨读单中《麻雀》的文本解读学习，是文学赏析的 “启蒙书” 。“本文按照起因、经过、结果的顺序，叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，最终吓退猎狗的故事，赞扬了母爱的无私、伟大，抒发了作者对老麻雀的敬佩之情” ，让孩子把握文章主题；“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它摩挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着” 的重点句子仿写（如 “突然，一只小仓鼠从木屑堆里窜出来，像颗爆米花似的蹦到食盆面前。它立起毛茸茸的身子，急切地扒拉着瓜子” ），体会修辞手法的表达效果。孩子在文本解读中，开启文学赏析大门，提升对文字意象、意境的捕捉能力，为四年级语文学习注入 “文本感知力” 。
四、日积月累：沉淀自主学习素养
坚持学习晨读单的日积月累内容，是自主学习素养的 “沉淀池” 。从《观潮》的词语解释（如 “屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇” ），到语文园地二的名言积累（如 “好问则裕，自用则小。——《尚书》” ），再到语文园地八的成语积累（如 “眉清目秀、亭亭玉立” ），孩子养成 “学习 — 理解 — 记忆 — 运用” 的学习习惯。主动记忆生字新词、分析词句用法、感悟文本主题、积累名言成语，沉淀耐心与专注。