高中物理最难的不是选修二、也不是必修三,而是必修一。
高中的知识和初中不一样,章节和章节间的知识是呈金字塔结构的,关联性非常强。
大家好,我是殷大神。哈三中执教20多年的物理高级教师,全国十佳教师。
高中物理绝大部分时间都是在研究一个事儿——力。如果你能把它研究明白,80%的物理问题都迎刃而解。要知道,力是在必修一学的,主要学的其实就是力的研究方法。很多孩子物理成绩之所以不高,不是因为他不努力,而是因为他没有建立力的解题脉络出来。
力学问题到底怎么研究,我给它总结成了五个字:研受合加运。
①研:确定研究对象
②受:受力分析
③合:求合力
④加:求加速度
⑤运:运动学处理
当我们处理力学、处理牛二问题时,一定按照这个解题脉络去求解。接下来,我结合其中两个步骤,详细给大家讲讲。
这部分比较典型的问题就是多物体研究。经常会有教辅书上总结说,“先整体、后隔离”。这种说法其实是不对的。我教了20多年的高中物理,编审过知名的教辅,为什么我要去编审,是因为我怕这种错误的说法把孩子给坑了。
研究对象到底要怎么确定——先简单、后复杂。先研究受力少、状态简单的物体,这才是我们确定研究对象的原则。
说到受力分析,就需要谈一谈受力分析的顺序。这一部分也是各类跑课老师出错的重灾区,包括一些“知名”的跑课老师。受力分析的正确顺序应该是
一重二外三电四磁五弹六摩擦
其它的讲法都是存在各种各样问题的。
所以说,有些孩子不懂、不会、稀里糊涂,也并不能完全怪孩子。真正能够帮助孩子提升、理顺解题思路是要把用什么方法解题讲透,这是很多老师不讲,或者讲错的。