教育部明确：支持这4个专业发展，被录取的学生真是赚到！
育部高等教育司印发《关于开展2025年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》，要求各地高校都加快学科专业结构优化，结合当前产业发展需要。
当前高校有大量的专业设置都明显落后于社会需求，甚至有大量高校都已经出现专业僵化的局面。比如部分专业的就业率极低，高校为了能维持住该学科的师资，不舍得进行优化。
因此，2025年教育部要求各地加快学科轮换的速度，提高本科专业建设与国家战略急需的适配度，对于社会发展的新业态和新行业，要提前进行专业布局。
教育部明确提到，支持高校瞄准集成电路、人工智能、生物技术、量子科技、新能源、新材料、低空经济等相关领域开设相关专业，有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才。比如下面的四个专业就是重点支持发展的对象。
01、低空技术与工程专业
根据教育部学科专业调整布局情况来看，2024年仅有六所高校成功申报低空技术与工程专业，全部都是985和211高校校，如今教育部刚发布的社会公示，已经有超过30所高校在申请。
低空技术与工程属于交叉培养的专业，这里面涉及到飞行器设计与工程、通信工程和计算机科学与技术等三大学科的知识，覆盖到低空飞行器各个方面的研发，还有后续维护和管理等。
从实际情况来看，各所高校开设低空技术与工程专业的研究侧重点有所不同。比如北京邮电大学则是，侧重于培养学生在低空信息传输、无人机远程监控等方面的专业技能。
西北工业大学拥有非常强大的飞行器设计团队，所以面向城市空中交通、低空物流网络、应急救援、低空空域、低空工业等领域培养人才。这些都是全新发展的领域。
从实际情况来看，中国低空经济正处于起步阶段，各种资本正在加快布局，等到第一届学生毕业时，该行业或许刚好处于起飞阶段，正是市场扩大期，所以今年报考的学生，确实有机会享受第一波红利。
02、人工智能专业（自动驾驶方向）
人工智能属于非常宏大的学科体系，普通学生很难兼顾所有领域，目前国家重点布局的是新能源汽车产业的自动驾驶方向，这是我国汽车产业走向世界的前提条件。
从中国高校普遍开设的课程来看，人工智能主要涉及到机器学习、计算机视觉、自然语言处理等方向，当前主要分为互联网方向的AI模型，还有汽车领域的智能驾驶系统。
这两个发展方向都各有优缺点，目前来说AI模型方向只是属于大量投入阶段，比如DeepSeek、豆包、腾讯元宝等模型都大量投入，目前还没有产出，没有为企业创造价值。
相对来说，人工智能的自动驾驶系统在新能源汽车已经成为重要的工具，甚至已经成为某些汽车类企业的核心竞争力，同时，又将成为世界汽车格局重塑的重要支撑点。
比如华为、小鹏、小米、比亚迪以及特斯拉等新能源相关的造车新势力，而且呢，主要岗位在于自动驾驶算法方向，年薪大概在30万到60万之间。
03、机器人工程专业
国家前面五年都在推动制造业转型升级，这里面很重要的一项就是实现工业智能化，这样才能继续提高中国制造业的竞争力，解决未来中国劳动力严重不足的问题。
机器人工程属于自动化和计算机生成的交叉性专业，该专业当前也结合人工智能技术，目前来说，分为工业机器人和人形机器人等两大发展方向。
由于前面五年国家都重点发展工业4.0，所以当前高校开设的机器人工程专业更多是面向工业领域，毕业生也更多是从事这方面的研发和维修等工作，相对来说可能会比较低端。
当前人形机器人迅猛爆发，而且已经有大量资本在涌进，也获得国家重点支持，所以未来各类企业在人形机器人研究方面会加快投入，相关的岗位需求也会爆发式增长。
目前985高校已经开设未来机器人等相关的专业或班级，也意在培养复合型人才。因此，各位学生无论是选择智能制造产业，还是将来的人形机器人产业都有比较好的发展。
04、智能视觉工程专业
根据教育部结合工信部的发展规划，2024年，哈尔滨工业大学首次开设智能视觉工程专业，将会在航空航天、智能穿戴设备、机器人、半导体以及新能源汽车等领域都有广泛应用。
智能视觉工程是空间遥感、光学工程、计算机科学、人工智能等学科交叉融合的新工科专业，主要培养新型的“空间+光学+信息+智能”复合型人才。
比如哈工大的智能视觉工程专业，主要是解决航天器在太空运行过程中的视觉问题，比如我们的探月计划和火星探测计划等，飞行器着陆以及工作过程中，地面操控室和飞行机器之间的视觉问题。
当然，这里必须要指出，智能视觉工程专业对学生的学历要求和能力要求都很高，必须要读到硕士并且参加相关的实践项目，将来毕业后才有可能拿到30万以上的年薪。
国家战略和国家政策能对行业的发展产生极其重要的作用，所以这些专业的发展前景应该是没有问题。因此，今年有诸多学生都没有选择计算机或电子信息，而是选择以上四个专业。
最后必须要提醒，真正有前景的大学专业，既要有国家战略的布局，也需要和个人特质深度切合，能发挥自己特长，才能掌握关键技术，在未来竞争中才能脱颖而出。
育部高等教育司印发《关于开展2025年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》，要求各地高校都加快学科专业结构优