在阅读转化中“成为光”_教育文化

在阅读转化中“成为光”

创始人

2025-08-22 02:56:55

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在深度沉浸，与文本对话中“读好”一本书，在心灵共鸣，与先贤对话中“学好”一种精神，更重要的是知行合一，与未来对话中“转化”阅读价值。

转化，既是阅读旅程的圆满句点，也是新实践扬帆起航的起点。一本书中哪些智慧的火花、动人的故事、崇高的精神，能即刻照亮我明日或下周的课堂，融入我的工作实践？是尝试一个体现“仁爱”的小互动？是设计一个融入“创造活力”的教学环节？还是在面对压力时多一份“风骨”般的坚守？哪怕只是一个微小的改变，都是精神落地的开始。

转化需要个性化，聚焦“我能做什么”。教育家精神宏大，但实践路径千差万别，核心是结合自身的岗位、学科、学生特点思考：在我的实践中，“爱国情怀”“学识根基”“五育融合”意味着什么？我如何将其具象化？

个人的转化是火种，集体的转化才能燎原。我们需要将个体的觉醒汇聚成推动教育公平与质量提升的集体力量，在互相照亮中共同成为新时代教育生态中的“光亮”。

深度阅读《教育家精神伟大心灵的时代回响》是一场“追寻光”的旅程，而“读好”它不仅仅是信息的汲取，更是精神的磨砺、心灵的启迪与行动的革新。它促使我们沉浸文本，进行深度对话；开放心灵，与智者共鸣；躬身力行，在教育实践中默默耕耘。

（四川省彭州市九尺中学党支部书记、校长唐磊）

《中国教师报》2025年08月20日第3版

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