学校怼脸直播军训，是拿学生尊严刷流量丨中听
评论员 董芳芳
8月27日，有网友发帖投诉部分学校官方账号直播军训时“怼脸拍摄”学生，并呼吁抵制该行为。28日，有记者在短视频平台一搜，发现不少民办学校正在直播军训，镜头里全是刚入学的未成年学生，脸看的清清楚楚，一点模糊处理都没有。直播间里，校方老师还应网友要求，找对应班级方阵，大声叫学生名字。
这事儿荒诞在哪？首先是不尊重人。孩子再小也是人，不是风景区的猴子。大热天军训，孩子们累得东倒西歪、满头是汗，突然一个镜头怼到脸上，全网直播。招呼不打一声，隐私不打一点码，弹幕里嘻嘻哈哈评头论足，直播者还跟着弹幕起哄点名喊人。这哪是校园直播？分明是马戏团直播驯兽。
学校军训直播截图
学校嘴硬，说“企业认证号平台没管就是能播”。这种辩解在法律和伦理层面都站不住脚，暴露了一种极其消极且不负责任的“底线思维”。
平台监管存在滞后性和局限性，其社区规定是管理内容的“最低标准”，而非“充分且正确”的行为指南。学校作为一所教育机构，绝不能仅仅以“不违规”为标尺，而应以“是否正当、是否善意、是否有利于学生成长”为更高准则。将决策权完全外包给平台算法，是自身责任的失守。
再说了，学校账号确实“能够”发起直播，但这绝不意味着校方“有权”或“应当”在未经同意的情况下直播学生肖像。更别说参加军训的有不少还是未成年人。以“平台没管”来搪塞对法律责任的漠视，是一种偷换概念的诡辩，是拿《未成年人保护法》《民法典》和《个人信息保护法》当草纸用了。
学校为啥这么干？有些学校可能觉得，直播军训能展示学校的教学成果，还能吸引流量。但他们忽略了军训绝非一场简单的“集体游戏”，它是培养学生纪律观念、集体意识和吃苦精神的一场严肃的教学活动，其核心在于淬炼品格，而非娱乐大众。
直播军训这一举动，反映了学校对教育主体责任的漠视和对未成年人权益的轻视。本质上是对教育意义的消解和亵渎，使其沦为低俗的流量噱头。希望学校能重视这件事，别再把学生当工具人，尊重学生的隐私和感受，这才是教育该有的样子。