要开学了，可我想当个“逃兵”
（来源：新安晚报）
转自：新安晚报
树懒你好：
要开学了，有点不想去学校，看到那个鼓鼓的、沉沉的书包，想到又要开始那种重复的生活，心里像是有好多小虫在爬，慌慌的，闷闷的。听说新学期要换老师，我会担心老师会不会很凶？妈妈说四年级是小学的“分水岭”，我是越听越沉重，暑期的自由和快乐，烟消云散。我很担心，新学期的数学题，我听不懂怎么办？作业被打叉叉，老师点名批评怎么办？同学们笑话我怎么办？……头脑里好多泡泡啊。好想时间慢点走，一直都放假该多好啊。
晶晶
晶晶你好：
看到你度过了一个快乐的暑假，树懒也很开心。要开学了，回到学生的角色，确实需要一个缓冲、调整的过程。想象一下，假期你还是一只自由的小鸟，突然要返回到一个有规则、有竞争的“森林”，一定会有紧张，也会有对假期森林的不舍。
你头脑里的小泡泡，很多同学都会有。跟随泡泡导游，我们去你的小脑袋里，看看发生了什么，好不好？
鼓鼓的书包，看到它，可能我们就会自动想起：闹钟，早起，作业，上课……都是你熟悉的“重复的生活”，大脑把它们都甩过来，我们会感到闷闷的。
妈妈的“分水岭”又跟着跑来，泡泡太紧张，就把它当成了一道“魔咒”，感觉前面立刻有了一座大山，“压力山大”。其实，分水岭只是一个词语。对每个人来说，新学期，新工作，新旅程，只要是一段时间的开启，那都是我们成长的分水岭。
那就意味着，晶晶可能会遇见新的老师，碰到新的课题，结交新的同桌……面对未知，晶晶本能地会感到害怕，就像拆一个“盲盒”，不知道里面会跳出什么。
新学期的盲盒，里面可能藏着一段全新的体验，或许还会发生有趣的故事。
“凶凶”的老师或许会看见勇敢提问的你；听不懂的数学题，和那些红叉叉，只是指引我们的路标，提醒我们停下认真思考。
专注每一个当下。新学期的我们，不会完美无缺，但那个背上书包，去勇敢面对另一场探险的你，在树懒的眼里就是：
晶晶亮，放光芒！
你的朋友树懒