山西太原迎泽区第二实验小学开展劳动教育教研暨学期劳动工作规划交流会
近日，为全面推进学校2025年9月教育科研提升年总体部署，围绕 “一月一主题，一月一提升” 的校园活动要求，太原市迎泽区第二实验小学科技组 6 名教师齐聚学校会议室，开展2025秋季学期第一次劳动教育教学教研活动暨学期工作规划交流会。此次会议以 “AI 赋能课程建设、课题研究助力质量提升” 为核心方向，既明确了下半年劳动教育的教研重点，也为下半年教研工作划定了清晰路径，现场氛围热烈而和谐，满是干事谋事的积极氛围。
会议伊始，劳动课题组长先带领大家重温了学校教育科研提升年的总体要求 —— 本学期需持续将课题研究成果融入课堂教学，以 AI 技术为抓手优化课程建设，在提升教师科研能力的同时，为学生素养发展注入动力。结合 “一月一主题” 安排主题聚焦劳动教育，核心任务是落实劳动教育教材培训理念，并探索 AI 赋能在劳动课程中的渗透方式。迎泽区第二实验小学教师安晋芳的提议引发了大家的共鸣，众人围绕 “AI + 劳动教育” 的结合点展开讨论，初步确定了 9 月教材培训的重点：不仅要让教师掌握教材内容，更要引导大家思考如何将 AI 技术融入劳动课的备课、授课、评价全流程。
会议重点梳理了本学期 “一月一提升” 的具体安排：10月将以 “全景 N+1 教研展示” 为主题，组织教师开展 AI 赋能课堂的实践展示，通过 “1 节示范课 + N 节研讨课” 的形式，让 AI 在课堂中的应用看得见、可复制；11月依托教学标兵大赛，以 “AI 赋能提升教学品质” 为目标，为王明星老师成立 “教学标兵团队”，通过团队磨课、经验分享，带动全组教师提升 AI 教学应用能力；12月聚焦课题研究，开展 “课题资料盘点与 AI 赋能总结” 活动，梳理本学期课题研究中的亮点与不足，借助 AI 工具分析研究数据，提炼可推广的教学成果；2026年1月则以 “深度推进教学常规” 为核心，探索 AI 在作业设计、学情分析、劳动教育评价等常规工作中的深度应用，推动教研工作再上新台阶。
“下半年的教学标兵大赛，教师需要提前准备，比如先确定几个 AI 教学的重点方向，让大家有针对性地磨课。”“小课题结题也得明确时间节点，最好这个月就把结题报告的框架定下来。” 交流中几位劳动课题教师围绕 “为教学标兵大赛做准备”“明确小课题结题目标” 两个重点任务各抒己见。大家纷纷提意，可以先收集优秀的 AI 教学案例，供大家参考学习，建议建立小课题进度台账每周同步研究进展；提议结合 9 月劳动教育主题，先开展一次小型 AI 教学试课，为后续大赛积累经验。没有冗长的发言，只有务实的讨论，每个人都带着具体的想法参与交流，既分享了自己的思路，也吸收了同伴的建议，氛围轻松又高效。
此次交流会不仅为劳动组这一学期的教研工作划定了清晰路线，更让 “AI 赋能课程、课题助力质量” 的理念落到了具体行动上。劳动课题组将以此次会议为起点，扎实推进9月劳动教育教研，逐步落实各月主题任务，在提升教师科研能力的同时，为学生素养提升搭建更广阔的平台，助力学校2025年教育科研提升年目标圆满实现。
来源：迎泽区第二实验小学
供稿：安晋芳
编辑：步沔
审核：智慧