近期有家长咨询：孩子语文成绩已是班级前五，但是阅读和作文还有不少扣分，想要阅读理解考满分还需要多长时间，需要多少次课？

相信这是很多家长的困惑，因为语文考试中阅读理解和作文扣分最多，如果阅读理解和作文少扣分，或是不扣分，孩子语文成绩肯定是班级前三了。可是语文毕竟不同于数学，小学语文100分考95，初中语文100分考90分就是高分，想做到这一点，并非易事。

从2017年开始我在高途课堂给孩子们讲阅读课，已8个年头，接触上万学员，通过他们课堂表现及作业情况，我发现他们都掌握了以下方法，大家只需朝着这个方向努力，都有机会实现目标。后面陆续分享作文和文言文高分方法。

一、理解能力不能缺

理解力是各门学科的基础，理解力不行，阅读理解就无从谈起。很多孩子在语文学习中遇到困难，正是因为缺乏深层次的理解能力，他们只能停留在文字表面，无法抓住文章的核心思想与逻辑结构。俗话说就是不知道怎么读文章或是抓不住重点，不知道文章写了什么，文章读不懂，当然会影响做题效果。

要提升理解力，首先要多读书，尤其是经典文学作品，通过不断积累和思考，锻炼对语言的敏感度和思维深度。所以说读书是提升理解力的重要方式，读书多的孩子，理解力注定不一样，理解力强了，读文章当然比较快，也能抓住文章的要点。

这些能力的提升，需要时间和持续训练，不能急于求成。这也是语文为什么难提升，因为理解力不是读几本书，几篇文章就是迅速提升的。理解力是一个复杂的问题，有的人精读了几本书理解力就上升了，有的人读了上百本还是效果不佳。和孩子的悟性以及阅读方法都有关系。

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二、读文章有方法

读文章，不仅要关注内容本身，还要把握文章的整体结构与逻辑脉络。阅读文章时，会先通读全文，明确中心思想，再根据段落之间的关系梳理文章脉络，把握文章的起承转合和内在逻辑，从而更好地理解作者的写作意图和情感表达。

我们在阅读课也经常带着孩子们读文章，一篇2000字的文章，2分钟梳理好重要信息，重要信息在哪里，文章的标题、开头、结尾、过渡句或抒情议论的句子。把这些地方理解了，就能提纲挈领，抓住文章核心。

平常训练阅读理解时，还要注意带着目标读，看清楚考题问什么，这句话在文章什么位置，跟考题有关的，要仔细读，和考题无关的可以跳着读，这样既能抓住重点，又能节省时间，提升阅读答题效率。

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三、读题目要仔细

读阅读考题要注意审题的准确性与全面性。题目中的每一个关键词都可能暗示着答题的方向与重点，因此，必须逐字逐句地分析题目要求，明确题目的考查意图，避免答非所问。

先确定题目的类型，比如是主旨题、细节题还是推理题，并根据题目类型选择相应的解题策略。同时，他们还会注意题干中的陷阱设置，避免被干扰选项误导。

我在阅读课上强调的读题要抓关键词，重点地方要圈划，一般题目内容不超过100字，读题要一个字一个字来读，要读三遍，千万不要囫囵吞枣的跳读。读题还要见题知考点，要透过现象看本质。养成了认真读题好习惯，做题准确率一定有变化。很多同学题目都没看懂，就匆忙下笔，结果是费力不得分。

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四、答题技巧要了解

除了准确理解题意，还需要掌握一定的技巧来提升得分率。例如，在回答主旨题时，可以通过寻找文章的核心段落或关键词来提炼中心思想；对于细节题，则需要回到原文中精确定位信息，避免主观臆断；而推理题则要求结合上下文进行逻辑推断，不能脱离文本依据。

此外，答题时要注意语言的简洁与准确，按照题目要求控制答题字数，条理清晰地分点作答。我也会给大家总结常见题型的答题模板，做到心中有数，提升答题效率和规范性。

我总结的五步骤六原则的答题方法，其实很实用。部分阅读题要参考答题公式作答，很多同学记不住答题公式，我给大家用密码的方式进行了总结，方便大家记忆。

比如环境描写作用经常考，很多同学记不住，我总结了一句密码：旋风轰北极，买点腿猪蹄。这个密码很有趣，我解释一下：旋风来了，北极的爱斯基摩人说我们赶紧准备干粮，得多买一些大猪蹄，这样才能熬过这个寒冬。很多同学觉得这个故事很有趣，很高效，一下就记住了环境描写的作用，分别是：1、渲染气氛，烘托人物心理；2、交代故事背景；3、埋伏笔做铺垫； 4、奠定感情基调；5、推动情节发展 6、突出文章的主题。这个密码做了谐音处理，你能看懂吗？

当然阅读中公式类题型逐渐减少，所以没有公式的题，我们要总结答题思路，比如最后一道阅读题常考探究题，我总结的答题思路就是两个联系：联系文本+联系生活，有时探究题增加了材料，我总结的答题思路三个联系：联系文本+联系材料+联系生活。有了这样的总结，孩子答题就有了方向。

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五、课前课中课后不懈怠

上直播课前要完成两篇阅读题，限时30分钟，认真写题，字迹工整。没有讲解方法前，让孩子先看教材，有一个预习的过程，这个过程其实很重要。任何学科其实都需要这个预习的过程。学习的最高境界其实是学会自学，永远不要依赖老师，永远不要依赖家长，他们只能辅助孩子，不能替代孩子思考。

写题也是一个发现问题的过程，没有写题，只是泛泛地听，觉得都懂了，都是自欺欺人。写了题上课再听老师讲解，有了分析和比较，了解了正确的做题方法，不断反思自己的问题在哪里，才有长足的进步。

上直播课注意紧跟老师的讲解节奏，做到眼到、耳到、心到。课中积极互动，互动目的也是提升专注力。网课无人监管，需要孩子一定的自控力。因此你会发现上网课的孩子总体成绩比较好，因为没有自控力的孩子根本上不了网课。

听课时不能只是单一的听课，听课时要记录每道题的考点，记录这道题的答题思路，或是注意事项，这就是我们强调的眼口手齐动员，这样听课不仅不累，收获还大。

直播课程结束后，要及时完成反思笔记，反思笔记怎么写：反思笔记可以从记录课堂重点、分析易错点和总结解题思路三个方面入手。记录课堂重点时要抓住老师强调的核心概念和解题方法；分析易错点则需要结合自身练习中出现的错误，找出错误原因并加以改进；总结解题思路时要注重归纳题型特点和解题技巧。

一句话总结反思笔记：扣分原因+正确思路+改进方法

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六、定期复习有必要

定期复习错题不仅是为了避免重复犯错，更是为了从中发现自己的思维盲点和知识薄弱环节。每次复习时，应细致分析错题背后的原因，是概念理解偏差，还是审题不够严谨，亦或是解题思路不够清晰。通过逐一归类，形成专属自己的错题档案，并在后续练习中有意识地强化相关知识点的学习和应用。

这样，错题便不再是学习过程中的绊脚石，而是通往精通的阶梯。很多同学上完课，以为自己都会了，再也不复习。随着时间推移，又回到了自己原有的答题模式。所以定期复习或参加复训课，就能避免这种问题出现。

平常测试出现严重的扣分情况，也要及时发给老师，让老师了解孩子的学习效果。发现问题及时补救。

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一儒老师小结：

失败的原因各有各的不同，而成功道路都有规律可循。以上六点方法，是我观察了很多优等生总结出来的学习真相，真心期待想提升阅读理解分数的同学，能够遵循科学规律，朝着正确的方向努力，期待大家都能取得好成绩。