“澥娃当家”开出民生新点子
“‘口袋公园’里绿植太少，大热天连个乘凉的地方都没有”“上学路上车辆乱停，走路都得小心翼翼”“研学活动要是能加些互动游戏就好啦”……近日，澥浦镇的街巷间多了一群特殊的“观察员”。10余名来自澥浦中心学校和澥浦中学的在校学生，在人大代表的带领下穿梭于民生项目现场，用稚嫩却犀利的声音道出了孩子们的真实需求。这场 “澥娃当家——人大代表大手牵小手视察镇民生实事项目” 活动，让“人民民主”的种子在青少年心中悄然扎根。
作为澥浦镇人大创新打造的培育青少年民主参与意识的实践品牌，“澥娃当家”通过构建“澥娃民主学堂”平台，让“澥娃”沉浸式体验“知情、参与、表达、监督”的场景，培育其民主参与能力。目前，首批42名“澥娃”已正式加入。
“大家注意看，这片‘口袋体育场所’的器材高度适合我们吗？研学路线里的解说牌字会不会太小？”出发前，人大代表的引导让“澥娃”们迅速进入角色。手持调研手册，孩子们一会儿蹲下身用尺子比划“最美平安上学路”的斑马线反光条宽度，一会儿围着“口袋体育场所”的健身器材踮脚试高度，讨论“能不能加个适合低年级的秋千”；在“特色古镇乡村研学”点位，更是追着讲解员追问“能不能设计些闯关小游戏”，连解说牌上的字体大小都要用手比划着评估。
▲“澥娃”走进口袋体育场所
这些看似孩子气的提问，恰恰触碰到了成年人容易忽略的细节。“孩子们以‘1米高度’看世界，提出的建议往往更贴近青少年群体的真实需求。”随行的人大代表唐唯亚感慨道。比如有“澥娃”发现，研学路线的解说内容多偏向历史知识，对低年级学生吸引力不足，当即拿出画着藏宝图的草稿纸，建议增加“古镇寻宝”“角色扮演”等互动环节；还有人注意到，体育场所的休息区没有遮阳棚，夏天运动后很难找到凉快地方，便拉着工作人员到树荫下演示“这里加个棚子刚好能遮住三张长椅”。一个个带着“孩子气”的建议，实则是对民生项目“适童性”的精准叩问。
“建议在体育馆篮球场旁设自动贩卖机，运动完能及时喝水”“希望学校门口的红绿灯加个行人请求按钮，过马路更安全”……座谈会上，“澥娃”们围坐一圈，争相举起贴满便利贴的调研手册分享发现，稚嫩的声音里满是认真。面对孩子们的“金点子”，民生项目负责人逐条记录，现场回应道：“遮阳棚和贩卖机的建议我们会纳入下周的项目优化会”“红绿灯的问题会马上对接交管部门评估可行性”。
▲孩子们与人大代表们开展座谈
更让孩子们惊喜的是，部分建议当天就有了推进举措。针对“研学活动趣味性不足”的问题，项目组当场拨通研学机构电话，约定次日就调整方案；“平安上学路”的反光条亮度问题，当晚便安排物业人员带着手电筒逐一检查更换。“原来我们说的话真的能被听到、想法真的能被做到！”一位“澥娃”在日记里写道，字里行间的自豪几乎要跳出来。这场从“视察”到“议事”的完整体验，让孩子们真切感受到“表达有回应、参与有分量”的民主力量。
“‘澥娃当家’不是一场简单的活动，而是希望搭建一个常态化平台，让青少年的智慧真正融入社会治理。”澥浦镇人大主席宋静丽表示，青少年是社区治理的 “未来主角”，他们的参与不仅能为民生项目注入“童视角”，更能在实践中培养孩子们“当家作主”的民主意识。
▲“澥娃”们参观特色古镇乡村研学项目
目前，澥浦镇人大已着手梳理此次“澥娃”提出的23条建议，其中8条可行性较高的已纳入项目优化清单。下一步，澥浦镇人大将进一步完善“澥娃当家”工作机制，通过设立“青少年议事角”、定期开展“民生项目回头看”等方式，让 “童声” 成为社区治理的常态化参考。从“小手牵大手”到“童声助治理”，澥浦镇人大正以创新实践让民主的种子在青少年心中生根发芽，为基层治理注入蓬勃的青春活力。
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