高考地理中的冻土
高考地理中关于“冻土”的核心知识是一个非常重要的考点。冻土是自然地理环境的重要组成部分，尤其在分析高纬度、高海拔地区的地理现象时至关重要。
一、 冻土的定义与分类
1.定义：指温度在0℃或0℃以下并含有冰的各种岩石和土壤。通常可分为两层：
（1）活动层：地表附近，夏季融化，冬季冻结。
（2）永冻层（多年冻土层）：在活动层之下，常年处于冻结状态。
2.分类（重点掌握）
（1）按存在时间分类
①季节性冻土：只在冬季冻结、夏季全部融化的冻土。
②多年冻土：持续冻结时间在2年或2年以上的冻土。我们通常讨论的重点是多年冻土。
（2）按连续性分类（主要针对多年冻土）
①连续冻土：冻土覆盖率 > 90%，分布面积广，温度低，厚度大。
②不连续冻土：冻土覆盖率在30%-90%之间，被融区所分隔。
③岛状冻土：冻土覆盖率 < 30%，呈孤立的岛状分布。
④零星冻土：在高山的垂直带谱中，出现在多年冻土带下缘的一些孤立冻土块。
二、 冻土的分布规律
1.水平分布（纬度地带性）
（1）全球：主要分布在环北极地区（如俄罗斯西伯利亚、加拿大、阿拉斯加）、青藏高原以及中低纬度的高山地区。
（2）中国：主要分布在东北大、小兴安岭（高纬度）和青藏高原（高海拔），以及西部高山（如天山、祁连山）地区。
2.垂直分布（垂直地带性）
随着海拔升高，温度降低，会形成冻土。例如，在青藏高原，自高原面向山顶，冻土从季节性冻土过渡到岛状冻土，再到连续多年冻土。
三、 冻土对地理环境与人类活动的影响
（高考核心考点）
1. 对工程建设的影响（重中之重）
（1）冻土区的工程面临两大难题：冻胀和融沉。
①冻胀：冬季，活动层土壤冻结，水分结冰体积膨胀，导致路基、桥桩等被抬高。
②融沉：夏季，活动层和多年冻土上部的冰融化，土壤变软、体积缩小，导致路基不均匀下沉。
（2）应对措施（以青藏铁路为例）
①通风管路堤：在路基中铺设通风管，利用空气对流带走热量，降低地基温度。
②热棒（冷冻棒）：一种无源制冷装置，内部液态氨蒸发吸热，将地基热量传递到空气中，冷凝后流回底部，循环制冷。
③碎石路基（旱桥）：碎石间孔隙中的空气流动性好，能起到隔热和散热的作用。旱桥（以桥代路）则能减少对地表热扰动的直接接触。
④遮阳板：减少太阳辐射对路基的直接照射。
2. 对水文的影响
（1）冻土层是隔水层，阻碍了地表水与地下水的联系。
（2）夏季融化时，活动层融水难以下渗，导致地表沼泽、湿地广布。
（3）为河流提供了相对稳定的补给源。
3. 对生态的影响
（1）冻土限制了深根性植物的生长，形成了以苔原、草原、草甸为主的脆弱生态系统。
（2）冻土储存了大量有机碳，一旦融化会释放温室气体（二氧化碳、甲烷），加剧全球变暖，这是一个重要的正反馈过程。
四、 冻土的变化与全球变暖
这是当前地理考试的热点和前沿问题。
1.原因：全球气候变暖。
2.表现
（1）活动层厚度增加。
（2）多年冻土温度升高，范围退缩（南界北移，下界上升）。
3.影响
（1）工程稳定性下降：加剧融沉，威胁铁路、公路、输油管道等基础设施的安全。
（2）生态系统改变：植被退化，生物多样性减少。
（3）碳循环加剧：释放温室气体，形成“碳炸弹”，进一步加速变暖。
（4）地质灾害增多：如热融滑塌、热融湖塘等。
五、高考常见题型与答题思路
1.成因分析题
（1）如：分析青藏高原多年冻土广布的原因
（2）答题模板：高海拔 → 低气温。具体阐述：海拔高，空气稀薄，大气对地面的保温作用弱，导致年均温低，满足多年冻土形成的温度条件。
2.影响分析题
（1）如：说明冻土对青藏铁路建设的影响及对策
（2）答题思路
①不利影响：冻胀和融沉导致路基不稳定。
②解决措施：分点阐述热棒、通风管、碎石路基等原理（核心是主动降温、保护冻土）。
3.环境演变题
（1）如：全球变暖背景下，青藏高原冻土可能发生的变化及带来的环境问题）
（2）答题思路
①变化：活动层变厚，冻土退化/消失。
②问题
a.工程建设：地基不稳。
b.生态环境：湿地萎缩、草场退化、碳释放。
c.地质灾害：滑坡、塌陷增多。
4.记忆技巧
理解冻土问题的核心是 “冰与热”的矛盾。一切工程措施都是为了“保冰”（防止融化），而全球变暖则在“融冰”。抓住了这个核心矛盾，很多问题就能迎刃而解。