创新智慧教学模式 培育卓越外语人才
（来源：光明日报）
转自：光明日报
呼和浩特民族学院外国语学院积极响应国家教育数字化战略行动号召，立足区域外语教育实际，以英语专业写作教学为突破口，精心构建出“三阶递进·四环联动”英语写作智慧教学新体系，为民族地区外语教育数字化转型提供了可借鉴的实践方案。
三阶递进：层层深入，全面提升写作能力。学院突破传统英语写作教学的线性模式，创新设计“基础巩固—技能提升—创新拓展”三阶递进式培养架构，层层进阶、环环相扣，全方位提升学生的英语写作能力。在基础巩固阶段，聚焦夯实词汇、语法、句型等基础写作知识，通过智能化的学习资源与互动练习，奠定学生写作根基；在技能提升阶段，聚焦写作技巧的训练与写作策略的运用，通过模拟写作任务、同伴互评、教师反馈，锤炼学生的写作能力；在创新拓展阶段，组织学生开展创意写作，参与跨文化交流，不断拓宽国际视野，培养跨文化沟通能力。
四环联动：数据驱动，闭环优化教学过程。学院深度融合人工智能与大数据技术，建立以数据为驱动、以技术为支撑的“采集—分析—教学—反馈”四环联动机制，全面推动教学流程优化与教学效果提升。
学院依托智能写作评阅系统，全方位采集学生的写作数据，精准把握学生学情，为英语写作教学提供数据支持；基于可视化技术深入解析写作数据，形成直观的写作分析报告，为个性化教学提供参考；依据分析结果，为学生量身定制学习资源与指导方案，切实做到因材施教；通过多元反馈机制全面评估教学效果，形成“采集—分析—教学—反馈”的闭环优化流程，最终构建起智能、精准、可持续进化的英语写作教学新生态。
展望未来：深化融合，构建英语教育新生态。面向新时代高等教育高质量发展的新要求，学院将始终坚守“为党育人、为国育才”的使命担当，不断深化“三阶递进·四环联动”英语写作智慧教学体系，进一步拓展智慧教学应用场景，加强人工智能与外语教学的深度融合，加快构建“数智赋能、跨界融合、个性发展”的外语教育新生态，为培养具有家国情怀、全球视野和创新精神的新时代外语人才作出更大贡献。
（红 鸽 张晓娟 朝木尔勒格）
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