新生入馆教育
圆满结束

为了帮助2025级新生深入了解图书馆的服务流程、合理利用馆藏各项资源、快速融入大学阶段的学习生活,图书馆开展了新生入馆教育。由图书馆举办、图书馆学生管理协会协助并在全校范围内招募了新生入馆教育讲解员。本次培训采取“边参观边讲解,现场讲解为主,平台学习为辅”的讲解方式。入馆教育前期工作从8月末开始,先由图书馆老师对学生讲解员进行系统、完善的培训,并通过严格的试讲和筛选程序择优上岗。

新生入馆教育从9月中旬正式开始,历时4周,共计培训60场次。全校13个学院120个班级,约3600名新生在17名图书馆讲解员的带领下接受了入馆教育,了解了图书馆的馆藏分布、借阅规则、空间资源、读者服务等。
入馆教育不仅为新生提供了指导,更为学生讲解员搭建了极具价值的成长平台。从前期系统培训到现场讲解实践,他们在沉浸式参与中收获颇丰;同时,面对数十名新生的现场讲解,也让他们突破了当众表达的心理障碍;在解答新生疑问、引导参观的过程中,他们还与新生建立了友谊,既传递了知识,也收获了同龄人的认可,这种体验让个人价值感进一步凸显。很多讲解员主动表示“希望未来还有机会参与这类服务,既能帮助他人,也能继续锻炼自己”。







希望各位新生同学能以此次入馆教育为契机,充分利用图书馆的各项资源,真正将图书馆视作大学学习生活的“第二课堂”,让其成为自己丰富学识、开阔眼界的助力,最终用书籍夯实基础,用知识为自己的大学新征程点亮方向。