小学阶段，把5条学霸思维“抄”过来，初高中后，学霸之位稳了
我觉得，低年级真不必把分数盯得太紧。小学就那些知识点，这次95下次100，其实说明不了什么。等孩子上了初高中，还能持续领先的，靠的绝不是现在这几分的优势，而是从小养成的学习思维。
前阵子见崽崽学习效率那么低，心想：学霸都是用啥方法学习的呢？这一扒拉，还真让我扒出了”真金白银”。
我挑了5条特别适合小学生的，现在就让娃“抄”过来，把它用上，等到了初高中，这学霸之位，基本就稳了。
1.费曼学习法
它的精髓就是：能把课本里那些绕来绕去的话，掰开了再揉碎，然后用大白话讲出来。
学了新知识，读了新故事，可以让娃给我们讲讲一遍。看似没啥技术含量，但是真的很管用，因为它能把孩子从“好像懂了”的模糊状态里拽出来，搞清楚自己哪里没吃透。
孩子学完《静夜思》，你说：“这首诗妈妈小时候总学不好，你能当小老师给妈妈讲讲吗？说说诗人到底想表达什么。”
如果孩子只能照着书本重复“月光像霜，望着月亮想家”，说明他的理解还停留在字面上。
要是能说出自己的体会：“诗人半夜醒来，看见冷冷的月光，感觉特别孤单。虽然到处都有月亮，但只有老家的月亮最温暖”，才证明他真正明白了这首诗的意境。
2. 情绪唤醒法
任何带有情绪的事件，大脑都会优先将其标注为“重要信息”。我们正好利用这一点，把枯燥的知识，变成好玩有趣的故事，这样就能深深烙印在脑子里。这招用来背古诗、记成语、学生字最适合。
比如记“买椟还珠”这个成语。你可以跟孩子演情景剧：“哎呀，我是那个楚国人，这个珍珠盒子（指着一个首饰盒）也太漂亮了吧！我就要这个盒子，里面的珍珠（放颗糖代替）送你啦！” 孩子在哈哈大笑中，不仅记住了故事，更深刻理解了“舍本逐末”的含义。
3. 西蒙学习法
就是在短时间里，重点攻克一个知识点。
比如这周主攻“7的乘法口诀”，那我们就每天变着花样玩跟7有关的小游戏，这样几天下来，就能轻松把它拿下了。
这种短时间内集中火力带来的突破感和成就感，特别能培养孩子的专注和自信，是分散学习永远给不了的。
4.康奈尔笔记法
孩子如果只带着耳朵听课，不动手整理，知识点就像沙子一样，听着明白，过后就溜走了。
所以，从三年级开始，就要让娃养成整理知识的好习惯。而康奈尔笔记法就像一个专门放重难点的知识收纳盒，能帮你把散落在各处的信息归纳整理好，这样孩子复习起来，自然又快又准。
具体用起来其实就三步：
课堂上，孩子在右侧“笔记栏”速记重点；
回家后，在左侧“线索栏”提炼关键词、画简易图来消化知识；
复习时，把右边的笔记栏遮住，就靠左边那几个关键词来回忆全部内容，最后在“总结栏”那里，用一句话提炼总结笔记的核心。
5.系列位置效应法
心理学家通过大量实验发现，大脑天生对开头和结尾的内容，记得最牢。既然大脑有这个“偏好”，那就随它的性子来安排学习。
打个比方，今晚要背10个新单词。
可以让孩子把最陌生、最难记的3个单词，放在开头专心记忆，中间快速朗读和复习那些相对简单的词，结尾时再重点巩固一遍那3个难记的单词。
同样是20分钟，利用好一头一尾这两个记忆黄金时段，专门攻克难点，效果会比平均用力好得多。
小学功课轻，知识量不大，用好这5个方法，帮娃打造”学霸脑“，练就能随时迁移的学习本领，等上了初中，他自然就知道怎么抓重点，破难点。
到时候你就会看见，别的孩子还在题海里扑腾，你家娃早已轻松游到对岸，稳稳当当地坐上了学霸的宝座。