考向1提纲挈领抓重点——把握戏剧冲突

戏剧冲突比生活矛盾更强烈、更典型、更集中，更富于戏剧性，戏剧冲突主要表现为剧中人物性格冲突。“没有冲突就没有戏剧。”好的剧本能集中地反映社会生活中尖锐的矛盾冲突，并通过它来展开情节，塑造人物。因此，鉴赏时首先要了解戏剧所展示的矛盾冲突，看看冲突是怎样造成的，冲突的性质是什么，进而分析人物形象，把握戏剧主题。

正确理清戏剧冲突，需从如下方面入手：

1．从戏剧情节入手，把握冲突

社会矛盾往往有一个发生、发展、激化和解决的过程，这就决定了戏剧冲突也有一定的发展过程——通常包括开端、发展、高潮和结局。不管是多幕剧，还是独幕剧，戏剧冲突都有一个完整的发展过程。因此我们可以从情节的推进入手进行分析。分析时，可把一场戏分解为若干小单位，进行微观把握，省去不重要、交代性的情节细节，仔细研究主要事件、主要场次的描写，最后把各个场面合起来，作综合分析。

2．从人物关系入手把握冲突

戏剧里面涉及哪些人物，人物与人物之间具有怎样的关系，人物与人物之间是否有利害关系，主要从这些方面把握戏剧冲突。戏剧冲突包括主要人物之间的冲突、主要人物与次要人物之间的冲突、次要人物之间的冲突等。

3．从人物自身的心理矛盾把握戏剧冲突

这种内心冲突往往使人物陷于不易摆脱的境地，如在《雷雨》中，四凤和周萍都是侍萍的亲生骨肉，要侍萍答应他们的结合，侍萍是既难同意，又无法道出真相的，儿女的要求使她处于进退两难的境地，她在内心深处展开了激烈的斗争。

4．从人物与环境(自然环境和社会环境)的矛盾把握冲突

在《牡丹亭》“惊梦”中，美好的自然景色，使杜丽娘惊喜万分，由此情思萌动，但在封建礼教所制约的现实环境中，这是不能被允许的，因此情与环境的不协调，构成了戏剧冲突。

考向2读你千遍不厌倦——品味戏剧语言

戏剧语言是构成剧本的基础，无论是说明剧情、过场连接，还是展示冲突、刻画人物、揭示戏剧主题，都离不开戏剧语言。戏剧语言包括人物语言和舞台说明，在鉴赏时“一个都不能少”！

着力“四点”，分析语言

1．闻其声而知其人——品味个性化的人物语言

老舍说：“对话是人物性格最有力的说明书。”戏剧主要是通过人物的语言来塑造人物形象的，个性化的语言能准确地表达人物的思想特征，让读者闻其声而知其人。如《雷雨》中，当周朴园认出鲁侍萍时，先是严厉地责问“你来干什么”，后又转了语气，“你可以冷静点”。三言两语就勾画了周朴园的个性：凶狠、虚伪。又如《哈姆莱特》中的克劳狄斯是个惯于耍阴谋诡计的人，他的语言“来，哈姆莱特，来，让我替你们两人和解和解”“我们的孩子，定会胜利”等都是言不由衷、笑里藏刀的话，亲热和善的外表下，却包藏着可怕的祸心。

2．言为心声细思量——品味富有动作性的人物语言

戏剧中人物的语言富有强烈的动作性，不仅展示出人物丰富的内心世界，而且能够引起他们的外部动作。如下题：

《哈姆莱特》语言高度动作化，阅读全文，试完善下面的表格。

3．于无声处听惊雷——品味丰富的潜台词

品味人物语言，还要善于抓住语言中所蕴含的丰富的“潜台词”，即言外之意，弦外之音，补充和丰富原台词的内容，从而把握人物微妙的内心世界和性格特点。如哈姆莱特已经知道真相，面对国王的关于打赌的询问，“哈姆莱特：我知道得很清楚，陛下”这句话的潜台词是“我”懂得你的虚伪和狡猾。

4．此时无声胜有声——欣赏舞台说明

舞台说明是戏剧语言不可缺少的组成部分，它能直接展示人物性格，让读者看清人物在内心深处潜藏的意识和想法，鉴赏时要用心体会。

技法点拨

戏剧是一种综合性的舞台艺术，借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。其中为演出而创作的“剧本”也叫“戏剧文学”，其主要作用是供舞台演出使用，但也可以用来阅读鉴赏。戏剧文学具有以下特点：

1．人物、事件、时间、地点的高度集中

剧本带有明显的“舞台性”。因为戏剧受演出时间(演出时间不能太长，一般在2～3小时内)，空间(有三面墙框住的舞台，且不能太大)的限制，篇幅不能太长，人物不能太多，情节不宜太复杂，场景变换不能太频繁。要求在有限的时间、空间和容量里，迅速展开矛盾冲突，反映社会生活，塑造人物形象。譬如曹禺的《雷雨》，反映周、鲁两家的矛盾斗争长达30年之久，实际生活涉及的事件、人物、时间、地点都很多，而剧本却把剧情集中在一个夏天的上午到半夜两点这段短暂的时间内，只选择周公馆和鲁家两个地点，主要人物只选取了周、鲁两家8个人。充分体现了戏剧高度集中的原则。

2．尖锐、激烈的戏剧冲突

戏剧冲突是构成戏剧的根本要素，“没有冲突就没有戏剧”。人们评论戏剧常说“有戏”“没戏”，指的就是有没有“戏剧冲突”。戏剧冲突越是尖锐，戏剧性也就越强。

戏剧作品要在两三个小时的演出中达到揭示矛盾、表现生活的目的，就必须写出关键性情节，写出生活中最富戏剧性的矛盾，围绕一个中心，一步步将矛盾推向高潮，达到矛盾非解决不可的程度——这样才能使剧情强烈地吸引观众，具有扣人心弦的艺术力量。再如《雷雨》中，集中写了周朴园与梅侍萍、鲁大海的冲突，蘩漪与周朴园、周萍的冲突，周萍与周朴园、四凤、鲁贵、鲁大海的冲突等。这些冲突迅速发展、激化，最后在雷雨之夜总爆发，家毁人亡，形成大悲剧。

3．人物语言的个性化、动作化及潜台词

戏剧文学是靠人物语言塑造形象、展开矛盾、反映生活的。除了少量的处于辅助地位的舞台说明外，全都由人物语言——台词(包括对白、独白、唱词等)组成，这就对人物语言有更高的特殊要求，即个性化、动作化、口语化和寓意丰富的“潜台词”。

(1)个性化。戏剧语言又要反映不同人的个性特征，什么人说什么话，使台词成为特定情景下特定人物的特定语言，而不是可以相互代替的公式化、一般化语言，要“个性化”，从而塑造出栩栩如生的典型人物。

(2)动作化。台词有明确的行动目的，足以推动动作(包括外部动作和心理活动)，能引起对方强烈反映，产生冲突，展示丰富的内心世界，不断推动剧情向前发展。

(3)潜台词。戏剧语言中有大量寓意丰富含蓄的“潜台词”，隐藏在表面台词背后，虽然没有直接说出，但观众能领悟出它的深层含义。“潜台词”是戏剧语言的重要特色，是组成戏剧内容的重要因素，是鉴赏戏剧的一个重要方面，阅读时要认真体味揣摩。

(4)口语化。因为戏剧语言主要是用来“说”给观众“听”的，而且舞台上只说一遍，不像剧本看不懂可以反复看，加之观众的文化水平参差有别，所以台词要通俗明白，不能艰深晦涩，要“口语化”。

典题指导

智　　斗

[胡传魁、刁德一、刁小三上。四个伪军从山坡上走过。

胡传魁：嘿，阿庆嫂！

阿庆嫂：(回身迎上)听说您当了司令啦，恭喜呀！

胡传魁：你好哇？

阿庆嫂：好啊，好啊，哪阵风把您给吹回来了？

胡传魁：买卖兴隆，混得不错吧？

阿庆嫂：托您的福，还算混得下去。

胡传魁：哈哈哈……

阿庆嫂：胡司令，您这边请坐。

胡传魁：好好好，我给你介绍介绍，这是我的参谋长，姓刁，是本镇财主刁老太爷的公子，刁德一。

[刁德一上下打量阿庆嫂。

阿庆嫂：(发觉刁德一是很阴险狡猾的敌人，就虚与周旋)参谋长，我借贵方一块宝地，落脚谋生，参谋长树大根深，往后还求您多照应。

胡传魁：是啊，你还真得多照应着点。

刁德一：好说好说。

阿庆嫂：参谋长，您坐！

胡传魁：阿庆嫂，我上回大难不死，才有了今天，我可得好好地谢谢你呀！

阿庆嫂：那是您本身的造化。哟，您瞧我，净顾了说话了，让您二位这么干坐着，我去泡茶去，您坐，您坐！(进屋)。

刁德一：司令！这么熟识，是什么人哪？

胡传魁：你问的是她？(唱)想当初，老子的队伍才开张，拢共才有十几个人、七八条枪。遇皇军追得我晕头转向，多亏了阿庆嫂，她叫我水缸里面把身藏。她那里提壶续水，面不改色，无事一样。

[阿庆嫂提壶拿杯，细心地听着，发现敌人看见了自己，就若无其事地从屋里走出。

胡传魁：(接唱)骗走了东洋兵，我才躲过了大难一场。(转向阿庆嫂)似这样救命之恩终身不忘，俺胡某讲义气终当报偿。

阿庆嫂：胡司令，这么点小事，您别净挂在嘴边上。当时我也是急中生智，事过之后，您猜怎么着，我呀，还真有点后怕呀！(阿庆嫂一面倒茶，一面观察。)

阿庆嫂：参谋长，您吃茶！(忽然想起)哟，香烟忘了，我去拿烟去。(进屋)

刁德一：(看着阿庆嫂背影)司令！我是本地人，怎么没有见过这位老板娘啊？

胡传魁：人家夫妻“八·一三”以后才来这儿开茶馆，那时候你还在日本留学，你怎么会认识她哪？

刁德一：哎！这个女人真不简单哪！

胡传魁：怎么，你对她还有什么怀疑吗？

刁德一：不不不！司令的恩人嘛！

胡传魁：你这个人哪！

刁德一：嘿嘿嘿……

[阿庆嫂取香烟、火柴，提铜壶从屋内走出。

阿庆嫂：参谋长，烟不好，请抽一支呀！(刁德一接过阿庆嫂送上的烟。阿庆嫂欲为点烟，刁德一谢绝，自己用打火机，点着。)

阿庆嫂：胡司令，抽一支！(胡传魁接烟。阿庆嫂给胡点烟。)

刁德一：(望着阿庆嫂背影，唱)这个女人不寻常！

阿庆嫂：(唱)刁德一有什么鬼心肠？

胡传魁：(唱)这小刁一点面子也不讲！

刁德一：(略一想，打开烟盒请阿庆嫂抽烟)抽烟！(阿庆嫂摇手拒绝。)

胡传魁：人家不会，你这是干什么啊！

刁德一：(唱)她态度不卑又不亢。

阿庆嫂：(唱)他神情不阴又不阳。

胡传魁：(唱)刁德一搞的什么鬼花样？

阿庆嫂：(唱)他们到底是姓蒋还是姓汪？

阿庆嫂：(唱)我必须察言观色把他防。(阿庆嫂欲进屋。刁德一从她的身后叫住。)

刁德一：阿庆嫂！(唱)适才听得司令讲，阿庆嫂真是不寻常。我佩服你沉着机灵有胆量，竟敢在鬼子面前耍花枪。若无有抗日救国的好思想，焉能够舍己救人不慌张！

阿庆嫂：(唱)参谋长休要谬夸奖，舍己救人不敢当，开茶馆，盼兴旺，江湖义气第一桩。司令常来又常往，我有心背靠大树好乘凉。也是司令洪福广，方能遇难又呈祥。

刁德一：(唱)新四军久在沙家浜，这棵大树有阴凉，你与他们常来往，想必是安排照应更周详！

阿庆嫂：(唱)垒起七星灶，铜壶煮三江。摆开八仙桌，招待十六方。来的都是客，全凭嘴一张。相逢开口笑，过后不思量。人一走，茶就凉……(阿庆嫂泼去刁德一杯中残茶，刁德一一惊。)

阿庆嫂：(接唱)有什么周详不周详！

胡传魁：哈哈哈……

刁德一：嘿嘿嘿……阿庆嫂真不愧是个开茶馆的，说出话来滴水不漏。佩服！佩服！

【注】　1939年秋，在沙家浜秘密疗伤的新四军战士，面对日伪勾结、下乡“扫荡”的险恶环境，在地方党组织和群众的支持帮助下，坚持抗日的故事。阿庆嫂是春来茶馆的老板娘，中共地下工作者；刁德一是沙家浜镇地主刁老财的儿子，是与日寇勾结的“忠义救国军”参谋长，积极为日本人卖力，大肆搜捕新四军伤病员，后被新四军镇压。胡传魁是其司令，在剧里是花脸的角色，用花脸可以表现出他的江湖气，以及仗义、豪爽、缺少心机的特点。他是个“草包”，虽然是一个反面人物，但是却有他的可爱之处。

【读文示范】

(一)把握戏剧冲突

(1)分清人物角色：

从舞台说明可知，这段剧中的三个人物分别是阿庆嫂、刁德一和胡传魁。

胡传魁——汉奸司令。

刁德一——汉奸参谋长。

阿庆嫂——中共地下党员。

(2)了解戏剧冲突：

①背景：

戏剧选段有的小注提供了背景信息：故事发生在抗日战争时期，新四军的一些伤病员在沙家浜一带疗伤，为了不让敌人发现，地下共产党员阿庆嫂假扮成茶馆老板娘的身份帮助伤病员们随时转移场所。

②开端：

胡传魁和刁德一秉承日寇大佐黑田旨意，千方百计企图搜捕新四军伤病员，来到阿庆嫂的茶馆前。胡传魁既认识阿庆嫂，又认识刁德一，开端部分，通过胡传魁将人物关系一一道来，又为下文写阿庆嫂和刁德一的矛盾冲突埋下伏笔。

③发展：

刁德一上下打量阿庆嫂，阿庆嫂发现刁德一诡计多端，异常狡猾，借让座、泡茶观察敌人，并利用胡传魁的感恩义气巧妙应对。

④高潮：

刁德一了解到阿庆嫂曾经在日本兵的面前救过胡传魁，便假惺惺称赞阿庆嫂有抗日救国的好思想，试探阿庆嫂，被阿庆嫂挡回。刁德一一计不成，再生一计。他抓住阿庆嫂“我有心背靠大树好乘凉”一句，追问阿庆嫂：“新四军久在沙家浜，这棵大树有阴凉，你与他们常来往，想必是安排照应更周详！”又被阿庆嫂一番话里有话的“生意话”堵了回去。

⑤结局：

胡传魁见阿庆嫂与刁德一针锋相对、寸步不让，“哈哈哈”大笑；刁德一在阿庆嫂面前自讨没趣，“嘿嘿嘿”尴尬而笑，一场激烈的矛盾冲突至此告一段落。

(3)体会人物形象：

阿庆嫂——沉着、勇敢、机智、灵活的英雄形象。

胡传魁——愚蠢、残暴的草包司令形象。

刁德一——阴险毒辣、刁滑奸诈、居心叵测、诡计多端的形象。

(4)把握戏剧主题：

这是一场尖锐而激烈的敌我矛盾冲突戏：刁德一设置圈套，步步紧逼，企图找寻对手言谈中的漏洞；阿庆嫂则巧用自己与胡传魁的关系，察言观色，反击对手，保护自己。表现了阿庆嫂的大智大勇。

(二)分析戏剧语言

这场智斗戏充分显示了作者深厚的戏剧功力和文学造诣，该场戏矛盾冲突尖锐，奇峰突起而扣人心弦，对白更是充满智慧的“双关语”。场中关键的对话每一句都暗藏玄机，或针锋相对，或顺水推舟，每个人物的背景性格展现得淋漓尽致。

如刁德一试探阿庆嫂与新四军关系的一段唱词，阿庆嫂滴水不漏地应对了刁德一的刁难：我既然是个开茶馆的，来的都是客，第一我不知道客人的身份，第二我也不关心客人的身份，这两层话就把刁德一的所有刁难都挡回去了。谁来喝茶都是喝，喝完了就走人，我也不关心客人走了以后怎么样，人一走，茶就凉。“有什么周详不周详”，软中带硬，不卑不亢！

【真题体验】

1.下列对文本有关内容的分析和概括，不恰当的一项是(　　)

A．胡传魁和阿庆嫂再次相逢后，阿庆嫂只寒暄了一句就问胡传魁“哪阵风把您给吹回来了”，意在询问胡传魁此次回到沙家浜的真实目的。

B．“我借贵方一块宝地”点明阿庆嫂是个外乡人，“参谋长树大根深”是阿庆嫂向刁德一表明自己知道他在本地是很有势力的。

C．刁德一的应答“好说好说”既显示了他对阿庆嫂的热情，意思是“我会照应的”，同时也在观察阿庆嫂的表现。

D．胡传魁是个草根出身的司令，说话带有很重的江湖气。阿庆嫂讲话也很得体，把自己的恩惠轻轻带过，而且还特意半开玩笑地说“后怕”。

【答案】C

【命题立意】　本题考查理解戏剧内容的能力。

【应考思路】　C项，“刁德一的应答‘好说好说’既显示了他对阿庆嫂的热情”错误，从文中来看，刁德一的应答“好说好说”仅仅是寒暄应付，他对阿庆嫂自始至终是持怀疑态度的。

2.下列对文中画横线语句的赏析，正确的一项是(　　)

A．这段唱词前八句是整句，音韵谐和，后三句是散句，显示了阿庆嫂的生意兴隆，使人物形象鲜明生动。

B．运用对偶、双关、借代等修辞手法，写出了自己与客人的关系，既符合阿庆嫂身份又回答巧妙。

C．这段画线文字是阿庆嫂针对刁德一怀疑自己和新四军来往所作的回答，说明自己和新四军没有一点关系。

D．“人一走，茶就凉”软中带硬，“有什么周详不周详”一句话中有话，巧妙地把刁德一的刁难顶了回去。

【答案】B

【命题立意】　本题考查考生鉴赏戏剧艺术特色的能力。

【应考思路】　A项“显示了阿庆嫂的生意兴隆，使人物形象鲜明生动”理解错误；C项“说明自己和新四军没有一点关系”错误；D项“人一走，茶就凉”话中有话，“有什么周详不周详”一句软中带硬。这段唱词的意思是：自己开茶馆，开门做生意，来自己这里的都是客人，自己都笑脸相迎，走了不考虑他是什么人。

3.请结合全文，简要分析文中画波浪线的两处舞台说明对塑造人物形象的作用。

(1)刁德一上下打量阿庆嫂。

(2)阿庆嫂泼去刁德一杯中残茶。

【答案】（1）“上下打量”这个细节表现出刁德一对阿庆嫂的怀疑，表现了他的阴险、多疑。

（2）泼茶的动作是阿庆嫂对对手的有力回击，体现她对刁德一的不满，表现了她的机智果敢。

【命题立意】　本题考查考生鉴赏戏剧语言的能力。

【应考思路】　“上下打量”是动作描写，这一动作表现出刁德一对阿庆嫂的怀疑，表现了他的阴险、多疑；“阿庆嫂泼去刁德一杯中残茶”中的“泼去”是动作描写，从前面阿庆嫂的唱词和后面刁德一“一惊”的反应来看，阿庆嫂“泼茶”的动作是对对手的有力回击，体现她对刁德一的不满，表现了她的机智果敢。

4.剧本为什么把本场戏命名为“智斗”？请结合文意，谈谈你的理解。

【答案】这是一场尖锐而激烈的敌我矛盾冲突戏：刁德一设置圈套，步步紧逼，企图找寻对手言谈中的漏洞；阿庆嫂则巧用与胡传魁的关系，察言观色，反击对手，保护自己。

【命题立意】　本题考查考生理解戏剧思想内容的能力。

【应考思路】　“智斗”作为节选部分的题目，体现在刁德一和阿庆嫂两个人物身上，刁德一是“旁敲侧击将她访”，阿庆嫂是“察言观色把他防”。围绕两个人的斗争智慧进行分析即可得出答案。

针对练习

一、阅读下面的文字，完成1～4题。

轨　迹

第一场　“就一次”

(夜，傅燊渊家里，子女都睡了，傅燊渊夫妻还在谈话。)

傅　妻　(看了一下子女的房间方向)你看今天下午明明来求的那件事，是不是重新考虑一下？

傅燊渊　你不怕到时候被一锅端？

傅　妻　哪有那么严重？

傅燊渊　就怕万一呢。

傅　妻　别推三推四的了，我看你是一年土，二年洋，三年不认家乡了。

傅燊渊　说到哪儿去了。

傅　妻　要不你怎么会狠心泼了明明的冷水？你不想想，当年咱们被赶到乡下时，是谁为我们牵肠又挂肚？

傅燊渊　我不敢忘记我大姐的恩情，但你要知道，人坐的位置高，盯着的人也多，要是一个不留神，被人掀翻了，你们怎么办？如今巴望我出事后乘机挤进我这张交椅的人多的是呢。

傅　妻　人人都这样干，就你会倒霉？

傅燊渊　就怕今年流年不利。

傅　妻　你运气就那么差？真是这样的话，你能四十刚五就当了吃香喝辣的局长？

傅燊渊　你可别乱说，我能上来，靠的是实干。

傅　妻　算了吧，要是没有胡书记赏识着你，你还得待在乡里跟泥土打交道。

傅燊渊　对了，我总不能辜负胡书记的栽培吧。

傅　妻　你就肯定老胡那么干净吗？

傅燊渊　不要随意污蔑党和政府的好领导。

(傅燊渊瞧了瞧窗外，犹豫片刻，还是摁开了自己的手机。)

第二场　“我没事”

(电视上正播着某个大蛀虫的新闻，警车声时不时从街上呼啸而过。)

傅　妻　听着这警车声，我真有点心惊肉跳。我只是让你顺便做点小动作而已，你没背着我去做大买卖吧？

傅燊渊　我那么没分寸？

傅　妻　我还是有点担心，昨晚我又做了噩梦，梦见你被公安局请走了。

傅燊渊　我没事。我刚去开了反贪工作会议来，不了解不知道，一了解，我就放心了，原来大把人比我还厉害。如今二三十万的事，司法机关根本没空来理睬。我算过了，就算不幸被政敌嗅出蛛丝马迹来，我的党票和干部身份以及以前的光辉历史就能抵掉很多年，不至于像平头百姓那样只好拿命去抵。万一倒透了霉，真要去坐牢，那钱也能留下来。只是想到为官多年，竟然落到要靠坐牢来给你们打下经济基础，不免有点悲哀。再说，我有好事时也没独吞，谁会看我不顺眼？

第三场　“上瘾了”

(夜，九点，傅燊渊家客厅里，儿女们不在，傅燊渊夫妻俩在看报。)

傅燊渊　(丢开报纸)看来得找机会给教育局一点颜色才行。

傅　妻　人家又惹了你什么了？

傅燊渊　他们兴建教师园地竟然不来找我签上点意见。

傅　妻　平时一到教师节你就下乡去躲赞助，现在你倒关心起教育来了？

傅燊渊　起码以后我还能给他们捐点旧器材什么的吧。

傅　妻　你就别去自留把柄了。

傅燊渊　不行，可不能肥了其他人而亏了我。

(傅燊渊拿起电话就径直往承建教师园地的包工头家拨。)

傅燊渊　(开心地)咱们的存款看来快要接近六位数了。

傅　妻　你竟然发展到了伸手要的地步。

傅燊渊　所以说女人就是女人，怕什么！窃钩者诛，窃国者侯。要玩就玩大点，否则划不来。

傅　妻　够用就行了。

傅燊渊　够什么用？现在我们要养房养车养享受，儿女们大学毕业后还要操心他们的工作和住房以及婚姻。更主要的是，我总不能一辈子当个小局长吧。做官多年，我已生疏了实际工作技能，要是有朝一日退下来，我能去打什么工？这一切的一切，都得靠大把的钱来冲锋陷阵。光靠我们俩的这点收入，简直是杯水车薪。有了钱，就算我退了位，也是高级百姓，照样有人来求我，不至于门前冷落鞍马稀。做清官有屁用？要是我因太清廉而被别人轰下台时，官员们会为我申冤并升我的职么？绝不会的，他们不知有多幸灾乐祸呢。也许会有几个百姓为我奔走呼号，但说不定要被打成刁民。我算是看透了。

(监狱里。)

2.B（虽然傅燊渊的妻子曾经让傅燊渊为家人办事，但在第三场中，也曾让傅燊渊“住手”“刹车”。“她一步步把傅燊渊推到了不可挽救的人生深渊”说法不当。）

父亲　这实在是太好了！我老了，很想念你和孩子，便不由自主地跑了回来。我已经是个活不了多久的人了，希望你们都能原谅我。(望着贤一郎)贤儿，你能替我斟一杯酒么？爸爸很久没有喝过好酒了。嗯，只有你的模样我还记得起来。

[贤一郎不睬。

父亲　新儿，那你替我斟上一杯。

新二郎　是。

[正要把酒杯递给父亲……

贤一郎　(口气坚决地)放下！不能给他敬酒！

母亲　贤儿！你在说些什么呀？

[父亲怒视贤一郎；新二郎和阿胤低头不语。

贤一郎　(理直气壮地)我们根本没有父亲！我们哪有什么父亲呢？

父亲　(抑制着愤怒)你说什么？

贤一郎　(稍稍冷静下来)如果我们有父亲，母亲也不会在我八岁的时候牵着我的手到筑港去投海。幸好找错了地方，跳进浅水里，才被人救了出来。如果我们有父亲，我也不会十岁就给人家当小杂工。我们从小到大没得到过一点温暖，就是因为没有父亲！

[母亲、阿胤和新二郎眼含泪花，父亲由愤怒渐渐转为悲伤。

新二郎　哥哥，既然妈妈都原谅了他，你也忍一忍，过去的事就不要再提了。

贤一郎　(更加冷酷地)要说我们真有父亲，他就是从小折磨我们的仇人。在我的脑子里从未有过父爱的记忆，只记得父亲在我八岁之前从不管家里的事，只顾自己花天酒地地在外面胡混，欠下一身债，后来就带着情妇逃跑了，连母亲为我积蓄的十六块钱的存折也偷去了。

新二郎　(含着泪)但是，哥哥，父亲现在不是……已经老了么？

贤一郎　新二郎，你怎么能不明不白地称他父亲？他年轻时不顾一切地寻欢作乐，现在上了年纪，动不了啦，才跑回来的。不管你怎么讲，我也决不承认他这个父亲。

父亲　(色厉内荏地)贤一郎！对你的生身父亲怎么能这样讲话？

贤一郎　你还好意思说你是我们的生身父亲？二十年前，你已经抛弃了你做父亲的权利！

[沉默，母亲和阿胤在抽泣。

父亲　好吧，我立刻就走！无论落到什么地步，我还能混上碗饭吃。

新二郎　请等一下！哥哥不管您，我会想办法奉养您老人家。

贤一郎　新二郎！你受过他的什么好处？我可是尝过他拳头的滋味！你想想，是谁把你抚养大的？你念书的学费是哪里来的？那是我当小杂工挣来的钱！应当说我才是你和阿胤真正的父亲，尽到父亲责任的是我。现在，你愿意奉养他就奉养好了，从今以后咱们断绝来往！

新二郎　可是……

贤一郎　我受够了没有父亲的痛苦，所以不想让弟弟妹妹再受那种罪。我晚上连觉也舍不得睡，吃苦受累，才供弟弟妹妹中学毕了业。

父亲　(轻声地)不必再说了，我回来是你们的累赘。好，我走啦！阿贵，保重吧！

新二郎　(追着走去的父亲)您身上带钱了吗？不是还没吃晚饭么？您有地方去吗？

父亲　(沮丧地)我本不应该再进这个家门，因为上了年纪，又体弱多病，不知不觉地就走回家里来了。(颤巍巍地站起)唉，算啦！我这把老骨头还愁没地方扔掉么！(望了老妻一眼，开门走出。)

母亲　(哀求地)贤一郎！

阿胤　哥哥！

贤一郎　阿新！快去把父亲喊回来！

[新二郎迅速地跑向门外，三人紧张地等待着。少顷，新二郎脸色苍白地跑回来。

新二郎　在南路找遍了也没有找到，我再到北边去找，哥哥，你也来吧！

贤一郎　(惊慌)怎么，没找到？一定能找到的！

[贤一郎和新二郎发疯似地奔出。

(选自中国戏剧出版社《世界独幕剧选》，有删改)

针对练习

三、阅读下面的文字，完成后面题目。

关汉卿（节选）

田汉

元至元十九年（1282）三月末的大都狱中。

狱卒：提关汉卿！

禁子下，不一时，闻铁链镣铐相击声。关汉卿上。

禁子：跪下！

关汉卿昂然不跪，禁子拿棒要敲他的腿。

狱吏：（制止）别难为他。（向关汉卿）关汉卿，你坐下吧。（向狱卒）给他一条小凳。

狱卒给凳，关汉卿坐下。

狱卒：怎么样？这些日子还好吗？

关汉卿：唔，日月照肝胆，霜雪添须眉，可还死不了。

狱吏：是啊，真是不愿你死啊，你的文章我不懂，可是你的医道真高明，我娘吃了你的药好多了。她是多年的风湿，真没有想到好得那么快，已经能拄着拐杖自己走道儿了。

关汉卿：走走有好处，老年人可也不能太累。

狱吏：是是，真是谢谢你。可是，关汉卿，你的案情越扯越大了。说老实的，恐怕很难救你，怎么办呢？

关汉卿：（诧异）“越扯越大”了？

狱吏：对。大得够瞧的了。你有一位老朋友叫叶和甫的吗？

关汉卿：唔，有那么一个人，不是什么老朋友。

狱吏：他要来跟你谈谈。

关汉卿：我跟他没有什么可谈的。

狱吏：谈谈吧，对你许有些好处。（向内）叶先生，请吧！

叶和甫从里面走出来，对关汉卿很关切的口气。

叶和甫：哎呀，老朋友，真想不到在这样的地方跟你见面。当初你不听我的话，我害怕总会有这么一天，所以我说，《窦娥冤》最好别写，要写必定是祸多福少。现在怎么样？不幸而言中了吧。

关汉卿：（鄙夷地）你要跟我谈什么，快说吧。

叶和甫：瞧你，还这么急性子，不是应该熬炼得火气小一点儿吗？

关汉卿：（不耐）有话快说吧！

叶和甫：（低声）好，汉卿，先告诉你一个极可怕的消息，你那位朋友王著跟妖僧同谋，上个月初十晚上，在上都，把阿合马老大人和郝祯大人都给刺了！

关汉卿：唔，真的？

叶和甫：千真万确的，现在大元朝上上下下都为这事件发抖。你看这是国家多么大的不幸！

关汉卿：你还想告诉我什么呢？

叶和甫：我就是想告诉你，你不听我的劝告，闯出了多么大的乱子！逆臣王著就因为看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的。

关汉卿：（怒）怎见得呢？

叶和甫：许多人听见他在玉仙楼看《实娥冤》的时候，喊过“为万民除害”，后来他在上都伏法的时候又喊“我王著为万民除害”，而且你的戏里居然还有“把滥官污吏都杀坏”的词儿——

关汉卿：（按捺住怒火）你觉得“滥官污吏”应不应该杀呢？我们写戏的离不开褒贬两个字。拿前朝的人说，我们褒岳飞，贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样的人，能说是写戏的人教唆的吗？

叶和甫：汉卿，你这话何尝没有一些道理，可是于今正在风头上，皇上和大臣们怎么会听你的？再说，我今晚来看你，倒也不是为了跟你争辩《窦娥冤》的后果如何，（又低声）我是奉了忽辛大人的面谕来跟你商量一件大事的。你的案情虽说是十分严重，可是只要你答应这件事，还是可以减等甚至释放你的。

关汉卿：我跟忽辛没有什么好商量的！

叶和甫：别这么火气大，老朋友，这事你也吃不了什么亏。反正王著已经死了，没有对证。只要你在大臣问你的时候，供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣，联合各地愚民图谋不轨。只要你肯这样招供，不只你的案子可以减轻，忽辛大人为了酬劳你，还预备送你中统钞一百万。

关汉卿：（怒火难遏）你还有什么说的？

叶和甫：你答应了吗？（过去）

关汉卿：我答应了。（他重重的一记耳光，竟把叶和甫打倒在地下）

叶和甫：汉卿，我好好跟你商量，你怎么动起粗来了？

关汉卿：狗东西，你是有眼无珠，认错了人了。我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响铛铛的铜豌豆。你想替忽辛那赃官来收买我？我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽，我恨不能吃你的肉！

叶和甫：（狰狞无耻的面目毕露）你不答应，好，那你等着死吧。

关汉卿：死也不跟这无耻的禽兽说话了！狱官，让我回号子去。

狱吏：那么，（对叶和甫）叶先生，您回去吧！

叶和甫溜下。

狱吏：关汉卿，你若真照他说的招供了，我们的人又该倒霉了。姓叶的回去，必然报告忽辛，忽辛必然追你的案子……

（有删改）

9．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（　　）

A．关汉卿被关在大牢里，而狱吏对他的态度很恭敬，是因为狱吏母亲的风湿在关汉卿的治疗下好了很多。

B．关汉卿写的《窦娥冤》中有“为万民除害”，被诬陷和王著刺杀阿合马等有关，因而被捕。

C．“又低声”这一舞台说明提示说话语气更进一步地“低声”，说明所说内容是秘密的、不可告人的。

D．叶和甫来到牢中想要劝说关汉卿和忽辛大人合作，但被关汉卿拒绝和痛骂，最后狼狈而逃。

10．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（　　）

A．狱吏在选文中具有不可忽视的作用，和狱卒、禁子不同，他对关汉卿礼貌客气，既推动了情节的发展，又凸显了关汉卿的形象。

B．关汉卿回复叶和甫的语言大都简洁干脆，如“你要跟我谈什么，快说吧”“有话快说吧”，鲜明地体现了他的立场和态度。

C．叶和甫对关汉卿之前温和耐心，后来凶狠狰狞，态度截然不同，这不仅使戏剧矛盾冲突加剧，也充分暴露了他“无耻的禽兽”的丑恶嘴脸。

D．《窦娥冤》是否教唆王著“为万民除害”这个问题是选文的主要线索，也是叶和甫与关汉卿矛盾斗争的核心内容。

11．“没有矛盾冲突就没有戏剧”，节选文段中有哪些矛盾冲突？

12．《关汉卿》发表后，郭沫若第一个写信向田汉道贺说：“写得很成功，关汉卿有知，他一定会感激你。”为了塑造关汉卿这一人物形象，田汉使用了哪些艺术手法？

参考答案

针对练习

四、阅读下面的文字，完成后面题目。

龙须沟（节选）

第一幕

时间：北京解放前，一个初夏的上午，昨夜下过雨。

地点：龙须沟。这是北京天桥东边的一条有名的臭沟。

布景：龙须沟的一个典型小杂院，住着四户人家（大妈一家、四嫂一家、疯子一家、赵老一家）。脚下全是湿泥，墙根墙角全发了霉，生了绿苔。

赵老：我刚才说的对不对?作官的坏!作官的坏，老百姓就没法活下去!大小的买卖、工厂，全教他们接收的给弄趴下啦，就剩下他们自己肥头大耳朵地活着!

二春：要不穷人怎么越来越多呢!

大妈：二春，你少说话!

赵老：别的甭说，就拿咱们这儿这条臭沟说吧，日本人在这儿的时候，咱们捐过钱，为挖沟，沟挖了没有?

二春：没有!捐的钱也没影儿啦!

大妈：二春，你过来!（二春走回去）说话小心点!

赵老：日本人滚蛋了以后，上头说把沟堵死。好嘛，沟一堵死，下点雨，咱们这儿还不成了海?咱们就又捐了钱，说别堵啊，得挖。可是，沟挖了没有?程疯子常说什么“沟不臭，水又清，国泰民安享太平”。他说得对，他不疯!有了清官，才能有清水。我是泥水匠，我知道：城里头，大官儿在哪儿住，哪儿就修柏油大马路；谁作了官，谁就盖高楼大瓦房。咱们穷人哪，没人管!

四嫂：捐了钱还教人家白白的吃了去!

赵老：有那群作官的，咱们永远得住在臭沟旁边。咱们这儿除了官儿，就是恶霸。他们偷，他们抢，他们欺诈，谁也不敢惹他们。

大妈：别说了，我直打冷战!

赵老：别遇到我手里!我会跟他们拼!

大妈：新鞋不踩臭狗屎呀!您到茶馆酒肆去，可千万留点神，别乱说话!

……

四嫂：嗨，你找谁?

狗子：你姓什么?

四嫂：我姓丁。找谁?说话!别满院子胡馏鞑!

狗子：姓程的住哪屋?

狗子：（一转身看见疯子）那是姓程的不是?

四嫂：他是个疯子，你找他干什么?

大妈：是啊，他是个疯子。

狗子：（与大妈同时）少管闲事!（向疯子）小子，你过来!

四嫂：他疯疯癫癲的，你有话跟我说好啦。

狗子：（向四嫂）你再多嘴，我可揍扁了你!

疯子：（为了给四嫂解除威胁，自动地走过来）我姓程，您哪，有什么话您朝着我说吧!

狗子：小子，你听着，我现在要替黑旋风大太爷管教管教你。不管他妈的是你，是你的女人，还是你的街坊四邻，都应当记住：你们上晓市作生意，要有黑旋风大太爷的人拿你们的东西，就是赏你们脸。今天，我姓冯的，冯狗子，赏给你女人脸，拿两包烟卷，她就喊巡警，不知死的鬼!我不跟她打交道；我来管教管教你!

娘子：（挎着被狗子踢坏了的烟摊子，气愤，忍泪，低着头回来。刚到门口，看见狗子正发威）冯狗子!你可别赶尽杀绝呀!你硬抢硬夺，踢了我的摊子不算，还赶上门来欺负人!

[四嫂接过娘子的破摊子，娘子向狗子奔去。]

狗子：（放开疯子，慢慢一步一步紧逼娘子）踢了你的摊子是好的，惹急了咱，教你出不去大门!

……

赵老：欺负到程疯子头上来，我受不了!我早就想斗斗他们，龙须沟不能老是他们的天下!

大妈：娘子，给疯子擦擦血，换件衣裳!

疯子：（悲声地）王大妈，丁四嫂，说来说去都是我不好!（颓丧地坐下）想当初，我在城里头作艺，不肯低三下四地侍候有势力的人，教人家打了一顿，不能再在城里登台。我到天桥来下地，不肯给胳臂钱，又教恶霸打个半死，把我扔在天坛根。我缓醒过来，就没离开这龙须沟!

娘子：别紧自伤心啦!

二春：让他说说，心里好痛快点呀!

疯子：好人要是没力气啊，就成了受气包儿!我没力气，作小工子活，不行；我只是个半疯子!（要犯疯病）对，我走!走!打不过他们，我会躲!

第三幕

第二场

时间：一九五0年夏末。龙须沟的新沟落成，修了马路。

地点：同第一幕小杂院。

布景：杂院已经十分清洁，破墙修补好了，垃圾清除净尽了，花架子上爬满了红的紫的牵牛花。赵老的门前，水缸上，摆着鲜花。丁四的窗下也添了一口新缸。满院子被阳光照耀着。

[程疯子自外面唱着走来。]

疯子：我的水，甜又美，喝下去肚子不闹鬼。我的水，美又甜，一挑儿才卖您五十元。

娘子：瞧这个疯劲儿!大妈!您坐着，我进去换衣裳去啦。（下）

疯子：（进来，还唱）沏茶喝，甜又香，不象先前沏出茶来稠嘟嘟的象面汤。洗衣裳，跟洗脸，滑滑溜溜又省胰子又省碱。

四嫂：（取了活计出来，缝着衣服）疯哥，你不看着水，干吗回来啦?

疯子：大妈、四嫂，我回来研究那段数来宝，好到大会去唱!二嘎子替我看着水呢。他现在识文断字，比我办事还精明呢!

娘子：（在屋中）别说啦，快来编词儿吧!

疯子：赶趟，等我说完最要紧的一段儿。四嫂，我跟二嘎子又研究出来：咱们这儿，还得来个公园。二嗄子提议：把金鱼池改作公园，周围种上树，还有游泳池，修上几座亭子。够多么好啊!

……

二春：腰鼓队出来了!咱们走吧!

[仁嘎子手执小红旗子飞跑而来。]

二嘎：报!赵队长爷爷到!摆队相迎!

[赵老穿着新衣，胸前佩红绸条，昂然地进来。]

二春：瞧赵大爷哟!简直象总指挥!

赵老：（笑）小丫头片子!

二春：赵大爷，您可得预备好了哟，新闻记者一定会访问您!

赵老：还用你嘱咐，前三天我就预备好喽!

二春：好，我当记者：（摹拟）您对修沟有什么感想?

赵老：简单地说，这叫五福临门!

二春：哪五福呢?

赵老：我们的门前修了暗沟，院后要填平老明沟，一福。前前后后都修上大马路，二福。我们有了自来水，三福。将来，这里成了手工业区，大家有活儿作，有饭吃，四福。赶明儿个金鱼池改为公园，作完了活儿有个散逛散逛的地方，五福!

二春、四嫂、娘子、大妈：（与赵老同时）五福!

[远处军乐声，腰鼓声。]

警察：开会去喽!快到时候啦!

疯子：诸位别忙，先等等儿，我这儿编出来个新词儿，先给你们唱唱试试!

众人：赞成!唱，唱!

疯子：听着啊——给诸位，道大喜，人民政府了不起!了不起，修臭沟，上手儿先给咱们穷人修。请诸位，想周全，东单、西四、鼓楼前；还有那，先农坛，五坛八庙、颐和园；要讲修，都得修，为什么先管龙须沟?都只为，这儿脏，这儿臭，政府看着心里真难受!好政府，爱穷人，教咱们干干净净大翻身。修了沟，又修路，好教咱们挺着腰板儿迈大步；迈大步，笑嘻嘻，劳动人民努力又心齐。齐努力，多作工，国泰民安享太平!

众人：（跟疯子齐声喊）享太平!

[大家随着欢呼声音涌出小院，外边会场上的军乐声起，幕在《青年进行曲》声音中徐徐落下。]

（有删改）

13．下列对剧本相关内容的理解，不正确的一项是（　　）

A．冯狗子来找疯子的麻烦，四嫂和大妈都想办法阻止，赵老更是气愤不已，这表现了他们对疯子的关切，及邻里之间的和谐氛围。

B．龙须沟新沟落成后的布景写出了小杂院里清爽洁净、生机勃勃的特点，这一环境让人感受到新中国成立后带来的重生和希望。

C．二春摹拟新闻记者采访赵老对修沟的感想，赵老用“五福临门”来表达，有对政府改善民生的赞美，也有对未来美好生活的憧憬。

D．剧本通过写北京解放前小杂院里的人家辛酸苦难的经历，与建国后幸福快乐的生活，反映了龙须沟一带百姓命运的巨大改变。

14．下列对剧本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项（　　）

A．剧中人物语言极具特色，如“受气包儿”“疯劲儿”等词语，在展现人物性格的同时，也让读者感受到浓郁的北京味儿。

B．“气愤”“忍泪”“低着头”等舞台说明交代了娘子受到欺负后的动作、神态、心理，表现了她当时内心的痛苦和悲愤。

C．戏剧冲突是剧中矛盾的表现。剧中以赵老为代表的劳动人民和恶霸帮凶冯狗子之间的冲突将全剧推向高潮。

D．剧本成功地塑造了多样的人物，有保守谨慎的王大妈、敢想敢说的二春、嫉恶如仇的赵老和仗势欺人的冯狗子等。

15．有人说：“龙须沟”是剧情与情感的载体。请结合剧本谈谈你对这种观点的理解。

16．老舍先生在提到剧中人物程疯子时说：“他的作用是多方面的。”你认为作者塑造程疯子这一形象的意图是什么?请依据文本加以分析。

参考答案

综合测试

一、阅读下面的文字，完成1～4题。

商鞅变法

（第二幕秦宫，秦孝公三年）

【卫鞅背书简上场，放书简。】

卫鞅 卫鞅拜见国君！

秦孝公免礼。列位，蒙先君圣命，寡人承继国位，已经三年有余。当年先祖穆公在位，修德行武，东平晋国之乱，西霸戎翟之地，我们的国土曾经一直扩展西河，功绩是何等辉煌。可是如今呢，大片的国土却落入了魏国的手中。二百六十多年过去，历经十四代国君，西河之地至今尚未收复。堂堂千里秦国在周天子的心中，在六大诸侯的眼里，竟无一席之地。这是奇耻大辱啊！列位都是前朝老臣，一国之栋梁，难道就不想把秦国变一变吗？

【众无语。】

秦孝公公孙大人。

公孙贾臣在，臣不敢妄议朝政。

秦孝公五大夫？

甘龙 臣唯君命是从。

【秦孝公不悦。】

秦孝公赵良博士？

赵良 臣在，嗯，卫鞅客卿不远万里自魏入秦，知李悝之法，习昊起之术，定有趣群之计策，卓越之谋断。还是应该请卫客卿先抒高见。

秦孝公嗯，请卫鞅客卿论法！

景监 请卫鞅客卿论法。

卫鞅 遵命。诸位大人，卫鞅冒昧。国君之所以下令求贤，是为光复穆公之业，收复被三晋夺占的西河之地，以一改中原六国小视秦国之局面，自强于天下。中原六国逞强，而秦邦卑弱，是因为兵不强，国不富，天下不治。天下为何不治？是因为官不官，民不民，为官者对上曲意逢迎，对下搜刮民财；为民者懒于耕稼，怠于作战。而目前大秦所用之法，乃几百年前陋章陈规。法不更新，陈陈相因，国家何以有生气。假如国家废除旧规，倡导农战，为此制定农战之法。凡是努力开荒，多打粮食，或者奋勇作战，多杀敌人者，都可因此而建功得爵。有了爵级，奴隶可以升为庶人，庶人可以升为官吏，官吏也因此可以加官晋爵。而于国不事农战，不得战功者，虽为王侯大夫也不能得到利禄官封。废除子孙世袭荫封，统一律条法令，有不从王令、乱上制者，罪死不赦！（顿）假如举国以此戮力而为之，行一年，十年强！行十年，百年强！行一百年，千岁王者旺！

秦孝公嗯，好，哈哈……（激动）列位，对卫鞅之法，但议无妨。列位，卫客卿制定的农战令，乃强国之本，此法很新，且颇具胆识。

卫鞅 是。

秦孝公望列位认真研读此法，共议强秦之计。

卫鞅 遵命。

【卫客卿发简，众臣看简后议论纷纷。】

公孙贾老臣腐朽，只知日从东升，月从西降，性由天成，各得其所，这才分天地，成阴阳，存万物而立世界；这才树君上，辅群臣，统治万民而主政国家；这才国治理，立法度而分上下。试看天下诸侯各国，凡是以古法而治的，没有不太平的，要想易弦更张的，没有不出乱子的。单凭一人巧舌如簧地游说一番，就轻易改变一国之法度，那天下必乱。

卫鞅 公孙大人的意思是要我们效古法、循旧礼啦。请问，自从盘古开天以来，经三皇五帝、夏禹殷商，我们该效哪一朝的古法？该循哪一代的旧礼呢？

公孙贾……

卫鞅 太傅。

公子虔卫客卿。

卫鞅 您博学多才，读尽了天下多少文章，您一定知道，三皇五帝至今，有哪一代礼法是一成不变的？

公子虔是啊，商汤周武正是不拘古法而兴，殷纣夏桀乃是不改旧礼而亡。

卫鞅 公孙大人，我们该走哪条路呢？

祝欢 那依你所说，国君若不照你的意思实行变法，那国君就是殷纣夏桀了？

秦孝公嗯！

卫鞅 如果国君是殷纣夏桀，怎会在此当庭论法？

公孙贾卫客卿能担保你的变法之举一定成功？

卫鞅 呵，如果一件事连做都不去做，那么何以能得到成功呢？

祝欢 我只知道卫客卿曾在魏国学习李悝之法。可是李悝的变法在魏国都没有能够成功，难道他的学生，跑到秦国来变法就一定能成吗？

卫鞅 魏国之所以变法未能成功，是因为在李悝去世之后，魏武侯未能坚持变法到底所致。请问太祝官，难道对此缘由你竟一无所知？

甘龙 国君，古法旧礼，都是一朝朝、一代代传下来的，国君继位不久，便贸然行事，那好比行车不循车道而行，必有覆车之患啊！

卫鞅 国君……

众臣 国君……

祝欢 国君……

秦孝公太祝官，讲！

祝欢 国君，上天早有征兆，臣不敢妄言。（跪下）

秦孝公什么征兆？

祝欢 君上登基那年，西天有怪星横空，起于上章，落于阏逢。……

秦孝公此作何解？

祝欢 天意难违。

公孙贾天意难违。

甘龙 天意难违。（跪下）

卫鞅 居然连太祝官都难测？

秦孝公太傅！

公子虔国君乃是上天授命，国君之意就是天意！

秦孝公赵博士！

赵良 明智者总有先见之明，而平庸之人总是人云亦云。臣以为，国君还须采纳明智者之言。

众臣 国君。

秦孝公……我意已决，景监宣诏！

（有删改）

1．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A．文本开篇通过秦王之口介绍了商鞅变法的背景和秦王变法的决心，指出变法势在必行，为引出商鞅和群臣的交锋做了铺垫。

B．文本中公子虔的话语并不多，但仅有的几处台词真实地体现了其客观理性地对待变法、坚决拥护秦王的忠贞不二的态度。

C．商鞅曾在魏国学习李悝之法，祝欢便以李悝变法失败为由来质疑商鞅变法，结果遭到了商鞅的有力反驳。

D．文本中赵良认为明智者有先见之明，平庸者则人云亦云，国君须采纳智者之言。秦孝公听从了他的意见，才决定推行变法。

【答案】D

【解析】“秦孝公听从了他的意见，才决定推行变法”错误。秦孝公在问群臣时说：“列位都是前朝老臣，一国之栋梁，难道就不想把秦国变一变吗？”这句话已经表明他早已决定推行变法。

2．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A．文本中秦孝公将穆公在位时取得的政绩和如今大片国土落入魏国手中进行对比，通过反问表达对秦国地位低微的不满和想要变法的意图。

B．文本中秦孝公在征求众人的意见时，无人肯表明意见，引起了秦王的不悦，暗示了群臣反对变法的态度，为商鞅的出场营造了紧张的气氛。

C．人物台词简练有内涵。面对祝欢对星象的解析，商鞅感叹“居然连太祝官都难测”，侧面衬托出变法推行的难度和他对变法成败的担心。

D．文本详略分明，详写商鞅对变法的陈述和公孙贾反对的理由，从而营造了尖锐的矛盾冲突，突出重点人物的地位，推动剧情向前发展。

【答案】C

【解析】“侧面衬托”错误，应为正面描写。另外，“他对变法成败的担心”也不对，商鞅的话表现了他对祝欢说法的不认同，是暗讽。

3．选文是如何塑造商鞅这一形象的？试简要分析。（4分）

【答案】①正面描写。通过对变法的陈述，可以看出商鞅具有非凡的治国本领，洞悉强国之道。通过和大臣的辩驳可以看出，商鞅不拘旧礼，不信天意，勇于坚持自我。②侧面描写。从赵良和秦王对待商鞅和变法的态度，表现了商鞅的见识超群。③对比衬托。大臣们的言论和商鞅的言论形成了鲜明对比，大臣们顽固保守，害怕变革，商鞅则力主变法，心无所畏。④在矛盾冲突中塑造了商鞅的人物形象。（每点2分，答对任意两点给4分）

4．选文设置了哪些矛盾冲突？请结合文章内容加以简析，并指出其作用。（6分）

【答案】（1）矛盾冲突：①商鞅和大臣之间的矛盾：商鞅主张变法，而众臣保守抗拒；②秦孝公和大臣之间的矛盾：秦孝公决意推行变法，而有些大臣竭力劝阻；③顺天意和主人事之间的矛盾：群臣以“天意难违”为由，阻挠变法，而商鞅、公孙虔、赵良和秦孝公力主人事。（3分）（2）作用：这些矛盾冲突，推动了故事情节的发展，表现了推行变法面临的困难，从而突出商鞅非凡的才能和勇气。（3分）

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