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文丨安柏编丨KK
从小学到中学,花生在班上排名,基本都是在班上第7-8名,在年级排名大约在前30%左右。
从这个角度来说,也是一个普娃了。
现如今的清北种子选手,是需要智商加持的,即使牛校也能排名在前10%,自己平时就能主动学主动卷。
所以有这样一个玩笑:
如果你向一个清北孩子的家长请教育儿经验,一般都问不出什么,因为大多不是教出来的;
但是如果你向一个普娃家长询问育儿经验,倒是可能收获巨大,正面反面经验教训满满当当。
就是像花生这样的中等生,其实最需要家长和老师,帮扶一把就上去了,放纵一下就滑档了。
走过小升初、中考和高考,现如今回顾复盘:
小学、初中到高中三个阶段,看似要做的事情纷繁复杂,其实也可以总结出一个极简版经验,一共12个字——每个阶段4个字,前两个字针对孩子,后两个字针对家长。
⭐小学:习惯,引导
⭐中学:方法,规划
⭐高中:目标,心态

今天聊聊不少朋友等待的小学阶段。
小学阶段,孩子应该以培养习惯为重,包括 生活习惯、学习习惯、运动习惯和阅读习惯。
养成良好作息,培养 自理能力。
比如早睡早起,按时吃饭睡觉,洗漱自理,能整理自己的衣服和书包,按照课表准备第二天需要带的课本和作业。
有了自理能力后,也让孩子帮着家里做家务,比如打扫卫生、做饭、洗碗、叠衣服等等。

这也是在培养孩子的责任心。
先完成学习任务再玩耍;
做作业时专注,要效率不要形式;
学会自己检查作业,和完成情况;
养成预习、复习、纠错和练习的学习流程;
…… ……
正是因为培养了好习惯,上学后花生没太让我操心,多数情况下都能处理好自己的事情。

运动习惯是从小养成的。首先是培养孩子对体育运动的兴趣,比如现在巴黎奥运会,家长可以陪着孩子观摩开幕式闭幕式,观看比赛转播或奥运新闻。
然后就是建立一个家庭运动习惯,每周一起运动。一旦养成习惯,就会有正反馈,运动不再是苦事,而是像花生这样,一天不运动还浑身难受。
也要鼓励孩子多参加集体运动,比如篮球足球等,也能培养孩子的团队合作、意志韧性和抗挫能力,对于学习也大有好处。

阅读习惯是课内外学习,吸收知识的基础,也是中学大学所有学科学习的基础。
养成阅读习惯后终身受益,不仅对提升成绩帮助巨大,也可以养成孩子终身学习的能力。

小学阶段是培养孩子习惯的黄金时期。即使孩子有一些坏习惯,毕竟年龄小可塑性强,及早重视完全可以纠正。
在习惯培养过程中,需要家长一开始耐心陪伴和用心引导。一旦培养出好习惯,习惯本身就带有惯性,以后就省心了,且对孩子终身受益。

《中国家庭教育报告》上刊登了我一篇关于培养孩子阅读习惯的文章
最后再简单聊聊语数英如何在小学开展。
在小学阶段, 语文和英语等语言学习是黄金期、关键期,因为词汇量的积累,主要在7-12岁这个阶段。
按照吴军老师在《卓越》一书里的提法:这个阶段孩子词汇量的增加速度,能最终能反映他能掌握多少词汇。而一个人能掌握的词汇数量会极大影响他能了解的知识的范围,以及他日后言谈、写作中体现出的修养。

至于数学,从初中倒推来看。
初中阶段,孩子不会有太多机会练计算了。因为直到高考题计算量还挺大的,如果不能算得又快又好,即使有解题思路,在应试时也会非常吃亏,所以建议 在小学打好计算基础。
比起小学,初中数学难度会提升较大。但是因为抽象思维发展的规律, 不建议小学太提前学,还是以掌握好课内为主,在此基础上再适当补充思维练习和拓展加深。
小学是锻炼孩子思路,培养逻辑和条理的起始点。除非孩子数学能力强,否则不要一味追求难题,而是要培养孩子的思考能力。

回顾花生的学习,如果高度总结一下:
语文需要长期积累,数学需要培养思维,英语早期投入产出很大,也能给孩子未来带来更多选择和出路。
从以往历史经验来看,学习教育是逆周期的——
经济越不好的时候,人们反而会把时间和精力投入到学习和教育中,为未来做好储备和准备。
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