滕州市大坞镇中心小学举行“滕州好课堂”语文教研实践活动纪实
鲁网12月8日讯为深入落实“滕州好课堂”建设要求，推动课程教学改革落地，提升学校课程实施水平与教育教学质量，近日，滕州市大坞镇中心小学开展语文教师全员授课活动。活动以“人人讲一堂好课”为载体，紧扣“滕州好课堂”高效、互动、生本理念，聚焦核心素养培育，将其教学范式融入教材解读、教学设计与课堂实施全过程，助力语文教师专业成长与教学质量稳步提升。
据悉，本次活动主要分为课堂展示、评课交流和常规教学交流三部分，促进了教育教学思想的碰撞，为教师专业成长与教育教学质量提升奠定基础。
本次活动中，一二年级老师们巧妙设计富有创意的学习活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识教学中，将分类识字与随文识字紧密结合，引导学生自主发现汉字特点，循序渐进地掌握形声字的造字规律，使学生在情境中识字，在画面中感知，在诵读中理解，在游戏活动中习得识字方法，从而激发学生识字兴趣，从喜欢汉字走向自主识字。
中段三四年级老师们，精心创设学习情境，设计自主探究活动，引导孩子们抓住重点词句，提炼信息，引导学生们通过思考、讨论，在参与互动中完成各个环节，实现了学生是学习的主体这一角色转变。
高段五六年级老师们的课堂中，通过一个个语文实践任务的实施，层层递进，攻破重点和难点，让学生听、说、读、写、思全方位得到落实，提高了学生的核心素养。
教乃研之基础，研乃教之利器。课后，全体授课教师紧扣“滕州好课堂”高效、互动、生本理念及评价标准，从教学目标达成、教学内容设计、课堂节奏把握、创意表达目标实施等方面开展深度评课。大家既高度肯定每堂课的亮点特色，积极汲取符合“滕州好课堂”范式的教学经验；同时也针对课堂中有待改进的细节，提出贴合教学实际的宝贵建议，在研讨中凝聚共识、共促提升。
生动的课，深刻的思，精彩的评。教师的成长离不开自我反思、同伴互助、专业引领。此次语文教研活动，老师们紧扣“滕州好课堂”理念，在相互学习、交流研讨中碰撞思想火花、凝聚教学共识。相信在全体语文教师的共同努力下，将持续深耕“滕州好课堂”建设，探索语文教学无限可能，为学生全面发展贡献智慧与力量！（通讯员 杨范）