打破课堂边界 厚植法治信仰
●本报记者 若谷 文/图
今年10月，呼和浩特市获评“全国法治政府建设示范市”。近年来，呼和浩特推动法治教育走出学校的固定课表，与社会大课堂深度融合，同时以“每周半日计划”为纽带，打破校园围墙与课堂边界，让法律条文走出课本，让法治信仰融入日常。在半日时光的浸润中，为青春注入规则意识、权利观念与责任担当，护航新一代成长之路。
在情境模拟中厚植法治信仰
法治信仰的培育，始于内心的敬畏与认同。呼和浩特的“每周半日计划”通过庄严的仪式感和深度的情境代入，让法治精神尤其是宪法精神直抵青少年心灵。
在呼和浩特市土默特中学的晨读课堂上，12月4日“国家宪法日”的特殊仪式引发了法治教育的情感共鸣。当日，820名师生与全国近30万所学校的师生同步开启庄严的“宪法晨读”。同学们手持宪法读本，跟随领读，声音洪亮、字句清晰地诵读关于国家根本制度与公民权利义务的核心条款。在回民区光明路小学，张瑜老师设计的“模拟选举”课堂，让学生们亲历候选人推选、投票、计票全流程，在角色扮演中感知民主的细节与分量。呼和浩特市第十六中学教育集团的李思宇老师则通过“法律地图任务卡”，引导学生以探究者身份分析生活案例。这种将知识包裹在游戏、任务与思辨中的“体验式”教学，打破了法治教育的单向灌输，使民主法治理念在主动参与和观点碰撞中悄然内化。
在行走的课堂中触摸法治脉搏
法治的生命力在于实践。呼和浩特将“每周半日计划”的课堂延伸到更广阔的社会空间，让青少年在真实场景中触摸法治的脉络、感受法治的温度。
近日，首都师范大学呼和浩特附属中学的同学们走进呼和浩特市宪法宣传教育基地，以“寻宝”方式寻找宪法中的“生活密码”：在模拟立法区为“校园安全”建言，在历史长廊追溯修宪历程，在案例解析中理解宪法如何保障从养老金到受教育权的点点滴滴。这场“寻宝之旅”，让同学们走出课本，在触摸、讨论、思考中读懂宪法的生命力，并将其转化为心中的法治信仰，指引他们成长为尊法、学法、守法、用法的新时代青少年。
新城区丁香路小学则将课堂“搬”进法院，搭建“司法+校园”的教育桥梁。同学们每周怀揣期待走进新城区人民法院，通过沉浸式体验、互动式学习、思辨式实践，让抽象法律变得可感可学，让法治精神融入日常成长。活动中，同学们身着法袍、制服，沉浸式扮演司法角色，严格遵循真实程序展开交锋。在法官指导下，他们厘清法律义务，明晰行为后果，不仅懂得了按规则办事，更感受到司法的庄严与智慧。
在故事解读中锻造法治思维
法治是保护自身的盾牌，更是认识社会的思维工具。呼和浩特“每周半日计划”通过引入专业力量，用鲜活案例和预防教育锻造青少年的法治思维，提升其自护能力。
在玉泉区通顺街小学的法治课上，玉泉区人民检察院书记员张淳钢带来一场“电影里的宪法智慧”。从《驴得水》中女教师被强行剪发的愤怒，到《一个都不能少》里辍学打工的无奈，再到《摔跤吧！爸爸》中女性遭遇的偏见，电影片段成为法治讨论的引信。“这些行为侵犯了什么权利？”观看后，老师的提问瞬间点燃思辨火花。在热烈讨论中，人格尊严、受教育权、平等权等宪法核心内容不再是枯燥条款，而是与人物命运共情的鲜活保障。
面对校园欺凌这一现实议题，回民区铁三小的法治副校长、呼和浩特铁路运输中级法院司法警察支队直属大队大队长赵建洪带来一堂“硬核”防护课。一个简单的“揉纸团”游戏，让学生直观感受言语暴力带来的不可逆伤害；结合热点案例厘清欺凌边界与法律后果，并演示防身技巧，在互动中传授自保策略。这堂课不仅普法，更是一次“风险预演”与“能力建设”，赋予学生识别危险、保护自己的底气与能力，将法治教育切实转化为守护平安成长的现实力量。
呼和浩特的“每周半日计划”，以创新的实践和深刻的内涵，超越了传统的课时与教室限制，将法治的种子播撒在庄严的仪式里、社会的场景中、思辨的碰撞间。它以润物无声的方式，在青少年心中厚植法治信仰。如今，法治不仅是课堂上的知识，更已融入青城的呼吸与青少年的成长脉络，为培育新时代高素质公民、营造全社会崇尚法治的良好氛围注入蓬勃而持久的力量。
呼和浩特市土默特中学学生进行宪法晨读