语言是探索世界的钥匙，故事是传递成长的坐标。复旦外文学院推出「言途」系列访谈，每期邀请一位学生，讲述TA的复旦故事，展现外文学习图景。我们用不同语种的声调编织真实的成长经纬，语言之途，你我同行。

鄢语

2024级“俄语-计算机科学技术”

双学士学位项目本科生

高中毕业于海南中学

高中选科：物理、化学、生物

选择复旦外文的原因

Q1

为什么选择复旦外文学院、选择了双学位项目？这些项目最吸引你的地方是什么？

答

高考结束后，我自己本身没有比较明确的职业发展方向与意愿，而倾向于感受多学科交叉的视野，所以首先确定了想进入一所综合性大学——可以为我提供多学科、多领域、广阔视角的平台。

此外，我高中的选科是理科，周围同学的专业方向其实都会更倾向于工科试验班、计算机相关专业以及医学类专业，所以我当时也想要结合高中培养的学科能力和知识基础，选择工科或计算机方向的专业，但同时我对语言与文学也有一定的兴趣，也希望能在大学中提升文学素养、培养国际视野、锻炼交际能力。所以在填报志愿时，复旦大学的“外语+计算机”的项目马上就吸引住了我的注意。最吸引我的地方在于复旦外院双学位项目与我当时自身情况与意愿的契合度。

Q2

你认为“外语+计算机”如何满足未来社会发展需求？你对专业和行业的展望是什么？

答

“外语+”的学习模式，不仅是知识的叠加，更是在推动外语人才从单一的“翻译者”角色，向“连接者”、“设计者”乃至“创造者”的多重角色转变。学习外语，培养的是沟通力、理解力、跨文化思维等软实力；而学习计算机，则锻炼的是编程能力、逻辑思维与技术实践等硬实力。两者的结合，不仅让我们能够更深入地理解现在计算机相关行业背后的运作逻辑，也使我们具备了将想法转化为现实的能力，把“会思考”变为“能实践”。

复旦学习生活体验

Q1

你对复旦、复旦外文学院的整体印象如何？可以用几个关键词来形容？

答

学校层面，我认为是自由与活跃。学校不设置早读晚修，课余时间自由安排，提供各种各样的课程选择；活跃：学校与学院的活动都很丰富。比如各类校内外社会实践活动、展览、讲座、各类文体活动非常丰富，只要想，总能有活动适合你参加，总能认识到有意思的人。

学院方面我认为是关怀与开放：外院老师对学生的生活、情况很关心，会及时跟进大家的学习生活情况（通过谈心、班会等等）。同学之间都氛围也很温馨，大家都愿意互相帮助互相关怀。而开放，我认为可以说是外语学院最鲜明的气质之一。一方面指注重培养国际视野和跨文化意识，在语言学习和与外国友人交流中理解不同文化之间的共通与不同的地方，一方面指学院鼓励学生寻找个性化的多学科交叉拓展路径，就比如提供的双学位项目、复语项目以及“2+X”的培养路径。

Q2

双学位的课程安排与纯外语专业有何不同？能否分享最具挑战性的一门课程？印象最深刻的一次活动？

答

双学位班大一大二的阶段的课程安排是俄语专业课程+计算机专业课程同步推进，能够保证本专业学生能掌握好两个专业所需的核心能力。不过进入大三大四我们就会接触到一些双学位的“特色课程”，比如：计算机俄语文章阅读、人工智能与俄汉互译、俄语语料库技术与应用、俄语网络舆情分析原理与方法。

在我目前的学习过程中，最具挑战性的课程是大一第一学期所选修的《程序设计（C语言）》。相较于中学阶段以“知识点掌握+题型训练”为主的学习模式，编程语言的学习更加注重逻辑思维的构建与问题解决能力的培养。C语言作为一门结构严谨、贴近底层的编程语言，不仅要求我们掌握基本语法，还需要理解程序的执行机制，学会调试方法、错误排查以及代码优化等一系列实践技能。在实际学习过程中，我深刻体会到编程不仅是“写出功能”，更是一个持续“思考—验证—修正”的过程。面对Bug时，单靠课堂知识远远不够，必须主动查阅文档、调试程序、分析各种各样的情况。这对我的自主学习能力、逻辑推理能力与耐心提出了更高要求，也促使我不断探索思考更为系统的技术学习路径。

我印象比较深刻的讲座是一次双学位系列职业规划讲座，学院邀请了两位NLP实验室的学长学姐分享学习与科研经验，他们选择的发展方向其实和我的专业方向也很像，也是外语/中文+计算机相关，他们的学习与科研经验也为我指明了发展的方向，让我明白了语言背景的学生在NLP研究中可以有怎么样不同的思考问题的视角。

成长收获与未来规划

Q1

入校后，你在哪些方面有所成长？能否举几个例子。

答

在语言能力上，我的心态方面不会那么怯场了，更敢于在大家面前表达自己的想法与观点；语言组织方面也会更清晰了，因为周围有很多表达能力优秀的同学，可以不断向他们学习。在跨学科思维上，在两方面学科都具备相关知识后，我会不由地思考如何在实际运用中把它们交叉运用起来。在国际视野上，我会有更多机会接触到留学生并成为朋友，在沟通中了解他们的文化、兴趣爱好以及对于问题不同的看法，也会在课程学习和日常了解到各国的国情，主动关心一些国际形势。

在外院第一学期的探索就像是在不断地突破自我的极限，回顾起来也不能说某一刻突然完成了多厉害的事情，但是仔细想想，我在平衡好课程学习的同时，做了一些学生工作（做秋季实践项目之类的）、做志愿服务、培养了些兴趣爱好（参加篮球新生杯、开始学习跳舞和射箭）、交到很多朋友……其实感觉自己也已经进步且收获了很多。

Q2

你未来的发展目标是什么？

答

目前对未来发展上的想法是了解一下语言学方面的知识，对自然语言处理的方向做更多的探索，而外院开设相关的讲座，提供的各种科研机会、以及相关的课程安排能够为我提供许多助力。

给学弟学妹们的建议与寄语

Q1

在高考填报志愿时，你对学弟学妹有什么建议？

答

报考前一定要明确自己的需求、兴趣、和长处，然后再据此报考合适的院校。如果发现复旦、复旦外文的某个专业符合你的期待，那么当然非常欢迎进一步了解以及报考！

Q2

一句话“安利”复旦外文学院。

答

想学语言又不想错过科技浪潮？来复旦外院，文理跨界不是梦！

图片来自受访者

采访丨武以宁

文字整理丨马逸群、贾怡锐

编辑丨陈良波、贾怡锐

审核丨陈杰、王亚鹏